稅務(wù)會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-黎明職業(yè)大學(xué)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)-資料下載頁

【總結(jié)】福建省黎明職業(yè)大學(xué)會計(jì)與審計(jì)專業(yè)(稅務(wù)會計(jì)方向)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：會計(jì)與審計(jì)專業(yè)（稅務(wù)會計(jì)方向）學(xué)制：三年招生對象：全日制普通高中畢業(yè)生二零一二年六月十二日會審專業(yè)（稅務(wù)會計(jì)方向）人

2024-11-13 08:45

有關(guān)企業(yè)對會計(jì)專業(yè)人才需求的問卷調(diào)查報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于企業(yè)對會計(jì)專業(yè)人才需求的問卷調(diào)查報(bào)告-報(bào)告撰寫人陳曉珊摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才競爭日益激烈。會計(jì)作為一門實(shí)用技術(shù)型學(xué)科，各層次的會計(jì)人才都有需求，企業(yè)對人才需求的要求到底有哪些？高職會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生社會需求量有多大？如何培養(yǎng)出社會所需要的會計(jì)人才？如何制定出適合高職會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案？等等一系列的問題擺在了我們面前。

2025-08-04 01:48

我的專業(yè)我做主(會計(jì)專業(yè)入門知識)-資料下載頁

【總結(jié)】會計(jì)學(xué)原理姓名：池澤周學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班級：會計(jì)092班會計(jì)學(xué)原理是會計(jì)學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，它在對會計(jì)學(xué)的基

2025-01-07 05:48

會計(jì)專業(yè)調(diào)研報(bào)告(人才需求)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：會計(jì)專業(yè)調(diào)研報(bào)告(人才需求) 會計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研的背景、對象和方法 (一)調(diào)研背景 在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對會計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是...

2024-11-09 00:00

從專業(yè)人才走向管理-資料下載頁

【總結(jié)】1歡迎參加訓(xùn)練課程2這是一門什么樣的課程？?職業(yè)轉(zhuǎn)型的重要曆程?技術(shù)管理者的必修課?涉及管理者的態(tài)度、知識、技巧3怎樣學(xué)習(xí)這門課程？?學(xué)與思的結(jié)合?有容乃大?投入的態(tài)度4

2025-01-10 05:08

會計(jì)與審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】會計(jì)與審計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)帶頭人：魏賢運(yùn)院（系）審批：朱作付教務(wù)處審批：院領(lǐng)導(dǎo)審批：徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息管理技術(shù)學(xué)院二○一五年四月會計(jì)與審計(jì)專業(yè)2015級人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼會計(jì)與審計(jì)，620206二、招生對象、層次、修業(yè)年限普通高中

2025-05-13 01:32

會計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】會計(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）一、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)、管理、法律和會計(jì)學(xué)等方面專業(yè)理論，能從事會計(jì)、理財(cái)、審計(jì)等方面工作，具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。人才培養(yǎng)規(guī)格．熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想的基本原理；有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有刻

2025-05-14 23:37

2008年會計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研報(bào)告優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：2008年會計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研報(bào)告 2008年會計(jì)專業(yè)人才需求市場調(diào)研報(bào)告 當(dāng)今社會信息瞬息萬變，人才競爭也愈趨激烈。如何在社會中定位，找到自身的坐標(biāo)成了許多高校師生關(guān)注的問題。而在高...

2024-11-15 23:25

會計(jì)人員能力框架研究吳大軍-資料下載頁

【總結(jié)】專題講座會計(jì)人員能力框架研究主講人：會計(jì)學(xué)院吳大軍2022年11月10日東北財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)學(xué)院吳大軍2問題的提出與項(xiàng)目的由來?聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署在《1995人類發(fā)展報(bào)告》中指出“人類發(fā)展包括兩個(gè)方面：一是人類能力的形成（包括健康狀況、知識和技能）；二是人類能力的致用（如用于生產(chǎn)或休閑，或用于活躍文化、社會

2025-01-08 17:27

長沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專學(xué)校會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】長沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)校以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為主體，主要開設(shè)會計(jì)專業(yè)。為了貫徹落實(shí)全國和全省《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，使學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)符合中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，人才培養(yǎng)規(guī)格符合中等職業(yè)教育要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，使中等

2025-06-01 12:06

會計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】會計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼會計(jì)電算化二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限年4、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）舉例職業(yè)技能等級證書舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)類（）財(cái)經(jīng)類（）工業(yè)；商業(yè)；服務(wù)業(yè)會計(jì)服務(wù)人員收銀員；出納員；會計(jì)信息

2025-05-15 00:20

會計(jì)專業(yè)-中信銀行盈利能力分析-資料下載頁

【總結(jié)】福建工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告經(jīng)濟(jì)管理系會計(jì)專業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目中信銀行盈利能力分析學(xué)生姓名學(xué)號起迄日期2021年11月21日-2021年12月23日設(shè)計(jì)地

2024-12-04 06:20

路橋?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】路橋?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案簡介工程施工情況簡介如何學(xué)習(xí)工程力學(xué)課程工程力學(xué)緒論靜力學(xué)基本概念小結(jié)工程力學(xué)緒論與靜力學(xué)基本概念請思考下列問題：（1）我院有多少個(gè)專業(yè)？哪幾個(gè)是特色專業(yè)？A、6；B、9；C、13；D、20（2）您認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)的目的是：A、

2025-05-25 22:12

會計(jì)專業(yè)個(gè)人研究報(bào)告-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：會計(jì)專業(yè)個(gè)人研究報(bào)告 專業(yè)課程知識綜述及個(gè)人研究報(bào)告 一、專業(yè)課程知識綜述 （一）《基礎(chǔ)會計(jì)》核心知識及其學(xué)習(xí)收獲 基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)是管理類各專業(yè)了解會計(jì)基本理論和基本方法的專業(yè)基礎(chǔ)課程，我...

2024-11-18 23:37

會計(jì)專業(yè)電算化人才培養(yǎng)方案-資料下載頁

【總結(jié)】會計(jì)專業(yè)（電算化）人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)掌握會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識與相關(guān)的基本知識、會計(jì)專業(yè)理論與實(shí)務(wù)能力的專門人才，使他們具有在工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、金融、保險(xiǎn)等企業(yè)和行政事業(yè)單位從事會計(jì)和財(cái)務(wù)管理工作的能力。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定的社會主義信念、高尚的道德品質(zhì)和自覺的法制紀(jì)律觀念。掌握

2025-05-13 01:29

當(dāng)代會計(jì)專業(yè)人才知識能力框架研究(已修改)

當(dāng)代會計(jì)專業(yè)人才知識能力框架研究(編輯修改稿)

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