【總結(jié)】精品資源《藤野先生》課堂練習(xí)㈠第1─2小節(jié)1.“無(wú)非”意思是()A.除非B.莫非C.不過(guò)D.無(wú)論2.句⑴中“這樣”一詞所指代的內(nèi)容是()A.指東京也是處和肯爛漫的櫻花B.指東京到處有法國(guó)留學(xué)生在賞花C.指在東京時(shí)常見到清國(guó)留學(xué)生頂著
2025-05-01 03:59
【總結(jié)】藤稔葡萄種植技術(shù)(下)三、冬季修剪"Z4H6Q6e)[Z)d(一)修剪時(shí)間9nR"n3P%A4x:a藤稔葡萄冬季修剪和其他葡萄一樣,時(shí)間一般在落葉后至次年傷流期來(lái)臨前進(jìn)行,以12月至次年1月最為適宜,如過(guò)早會(huì)影響樹體營(yíng)養(yǎng)積累,過(guò)晚
2025-08-26 19:34
【總結(jié)】藤木蘋果買賣合同 藤木蘋果買賣合同 出賣人:____________ 買受人:____________ 根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的有關(guān)規(guī)定,為加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),保護(hù)合同交易雙方當(dāng)事人的...
2024-12-16 23:39
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 本月安全工作總結(jié) 發(fā)奮領(lǐng)悟,發(fā)奮工作,讓年輕人更輝煌。今天小編給大家為您整理了本月安全工作總結(jié),希望對(duì)大家有...
2024-11-20 03:23
【總結(jié)】藤野先生魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)一、把握課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu).二、分析人物形象,學(xué)習(xí)抓住人物的典型事例和特征來(lái)表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法。三、體會(huì)作者感情,學(xué)習(xí)魯迅先生的愛國(guó)主義精神.四、品味含義豐富的語(yǔ)句。藤野嚴(yán)九郎(1874---1945)一九零四年至一九一五年在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校任教。
2024-11-21 06:45
【總結(jié)】第一篇:5《藤野先生》教案 藤野先生 教學(xué)目標(biāo) 1.理清作者與藤野先生交往的典型事例,把握藤野先生的人物形象。2.通過(guò)分析文章典型事件體會(huì)作者的情感。3.揣摩文章獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。第1課時(shí) 一、...
2024-10-25 13:30
【總結(jié)】1.《藤野先生》是一篇回憶性散文,選自《朝花夕拾》,作者魯迅。以前我們學(xué)過(guò)他的《阿長(zhǎng)與》,《風(fēng)箏》。:以作者與藤野先生的交往為明線,以作者思想感情的變化為暗線。盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一
2025-08-04 23:24
【總結(jié)】五、藤野先生魯迅[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻畫人物,突出人物品質(zhì)的寫法。2、理解魯迅先生棄醫(yī)從文思想變化的原因,學(xué)習(xí)他強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。[教學(xué)重、難點(diǎn)]1、作者棄醫(yī)從文的思想轉(zhuǎn)變。2、語(yǔ)言的感情色彩和副詞的準(zhǔn)確運(yùn)用。[教學(xué)內(nèi)容和步驟]1、由學(xué)
2024-09-29 15:43
【總結(jié)】第一篇:藤野先生名師教案 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】 1、了解藤野先生正直熱誠(chéng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì),學(xué)習(xí)魯迅先生強(qiáng)烈的愛國(guó)思想。 2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻...
2024-10-28 15:18
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 本月安全工作總結(jié) 發(fā)奮領(lǐng)悟,發(fā)奮工作,讓年輕人更輝煌。今天范文網(wǎng)小編給大家為您整理了本月安全工作總結(jié),希...
2025-01-17 06:46
【總結(jié)】第一篇:藤野先生教學(xué)反思 讓學(xué)生“活”起來(lái) ──《藤野先生》教學(xué)反思 山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)王立新 在教學(xué)本課文時(shí),我依據(jù)課文的內(nèi)容,設(shè)計(jì)了通過(guò)集體討論的方式,明確事件的內(nèi)在聯(lián)系,從而明確主題,...
2024-10-28 15:25
【總結(jié)】第一篇:《藤野先生》教學(xué)反思 《藤野先生》教學(xué)反思教學(xué)《藤野先生》,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生難以理解的不是本文的主旨,而是本文所選的事例之間的內(nèi)在聯(lián)系,也就是作者的選材。 本文從事件上講,寫了清國(guó)留學(xué)生賞櫻花、...
2024-10-25 14:48
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)藤野先生 第一課藤野先生 一、教學(xué)目標(biāo) ,學(xué)習(xí)藤野先生正直、熱誠(chéng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有民族偏見的精神。 。。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 ?分別表現(xiàn)了藤野先生哪些品質(zhì)? 分析:本文具體...
2024-10-28 13:29
【總結(jié)】第一篇:讀《藤野先生》有感 讀《藤野先生》有感 俗話說(shuō)得好:“一位良師,是人生道路上的益友;一位良師,能使你受益無(wú)窮?!币晃徽薄嵴\(chéng)、沒有民族偏見的老師走進(jìn)了魯迅的生活中,也給了他莫大的幫助。 ...
2024-11-15 23:03
【總結(jié)】第一篇:《藤野先生》導(dǎo)學(xué)案 《藤野先生》設(shè)計(jì)人:審核人:課型:新授課授課時(shí)間: 一、教材分析 《藤野先生》是魯迅先生寫的一篇回憶性散文,被收在《朝花夕拾》里。這篇回憶性散文表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的...
2024-10-25 13:38