課標力學實驗題與變式訓練-文庫吧
2024-12-22 23:16 本頁面
【正文】 ． 回答下列為題： （ 1）測量 d 時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為 1mm）的示數(shù)如圖（ b）所示，其讀數(shù)為 ______cm． （ 2）物塊的加速度 a 可用 d、 s、△ tA和△ tB表示為 a=_________ ． （ 3）動摩擦因數(shù)μ可用 M、 m、 a 和重力加速度 g 表示為μ = ______________． （ 4）如果細線沒有調整到水平，由此引起的誤差屬于 ___________（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）． 7.(13 年課標 29)某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質彈簧放置 在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（ a）所示．向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能． 回答下列問題： （ 1）本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能 Ep與小球拋出時的動能 Ek相等．已知重力加速度大小為 g．為求得 Ek，至少需要測量下列物理量中的 _________（填正確答案標號）． A．小球的質量 m B．小球拋出點到落地點的 水平距離 s C．桌面到地面的高度 h D．彈簧的壓縮量△ x E．彈簧原長 l0 （ 2）用所選取的測量量和已知量表示 Ek，得 Ek=_______ ． （ 3）圖（ b）中的直線是實驗測量得到的 s△ x 圖線．從理論上可推出，如果 h 不變， m 增加， s△ x 圖線的斜率會 ______（填“增大”、“減小”或“不變”）；如果 m 不變， h 增加， s△ x 圖線的斜率會 ______（填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（ b）中給出的直線關系和 Ek的表達式可知， Ep與△ x 的 ____ 次方成正比． 8.(14 年課標 122)．某同學利用圖甲所示實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度 a 與鉤碼的質量m 的對應關系圖，如圖乙所示，實驗中小車（含發(fā)射器）的質量為 200g，實驗時選擇了不可伸長的輕質細繩和輕定滑輪，小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到．回答下列問題： （ 1）根據(jù)該同學的結果，小車的加速度與鉤碼的質量成 ________（填“線性”或“非線性”）關系； 3 （ 2）由圖乙可知， am 圖線不經過原點，可能的原因是 _________________ ； （ 3）若利用本實驗來驗證“小車質量不變的情況下， 小車的加速度與作用力成正比”的結論，并直接以鉤碼所受重力 mg 作為小車受到的合外力，則實驗中應采取的改進措施是 __________ ，鉤碼的質量應滿足的條件是 __________ ． 9.(14 年課標 210)某實驗小組探究彈簧的勁度系數(shù) k 與其長度（圈數(shù)）的關系．實驗裝置如圖（ a）所示：一均勻長彈簧豎直懸掛， 7 個指針 P0、 P P P P P P6分別固定在彈簧上距懸點 0、 50、 60 圈處：通過旁邊豎直放置的刻度尺，可以讀出指針的位置， P0指向 0 刻度．設彈簧下端未掛重物時，各 指針的位置記為 x0；掛有質量為 的砝碼時，各指針的位置記為 x．測量結果及部分計算結果如表所示（ n 為彈簧的圈數(shù)，取重力加速度為 ）．已知實驗所用彈簧總圈數(shù)為 60，整個彈簧的自由長度為 ． （ 1）將表中數(shù)據(jù)補充完整：① ______ ② _________． （ 2）以 n 為橫坐標， l/k 為縱坐標，在圖（ b）給出的坐標紙上畫出 l/kn 圖象． （ 3）圖（ b）中畫出的直線可近似認為通過原點，若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為 n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù) k與其圈數(shù) n的關系的表達式為 k=_______N/m；該彈簧的勁度系數(shù) k 與其自由長度 l0（單位為 m）的關系的表達式為 k=_________ N/m． 10．（ 2022 秋?新華區(qū)校級月考）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木
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