【總結】目錄Enzyme第3章酶目錄?酶的概念?目前將生物催化劑分為兩類:酶、核酶(脫氧核酶)?酶是一類對其特異底物具有高效催化作用的蛋白質。目錄?酶學研究簡史?公元前兩千多年,我國已有釀酒記載。?一百余年前,Pasteur認為發(fā)酵是酵母細胞生命活動的結果。
2025-01-08 05:08
【總結】第二章酶(Enzyme)酶是一類由活性細胞產(chǎn)生的具有催化作用和高度專一性的特殊蛋白質。簡單說,酶是一類由活性細胞產(chǎn)生的生物催化劑。一、酶的概念(1)酶和一般催化劑的共性:?加快反應速度;?不改變平衡常數(shù);?自身不參與反應。(2)酶催化作用特性:?條件溫和
2025-01-05 20:17
【總結】第四章先導化合物的優(yōu)化和結構修飾學習目標1.列出先導化合物優(yōu)化的方法,理解生物電子等排原理、前藥原理。2.知道藥物化學結構修飾的各種作用,會解釋某些藥物化學結構修飾的目的。3.舉出藥物化學結構修飾的常用方法,說明藥物成鹽修飾、成酯及成酰胺修飾的方法和意義。19:46?先導化合物的優(yōu)化是在保留藥效基團主體結構的基礎上進行結
2025-01-13 06:26
【總結】酶為生活添姿彩第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶思考葉綠體的生理功能是什么?光合作用葉綠體:CO2+H2O(CH2O)+O2光能酶思考線粒體的生理功能是什么?線粒體:C6H12O6+6H2O+6O2
2025-01-07 10:16
【總結】第五章細胞的能量供應和利用新葉伸向和煦的陽光他們都在為生存而獲取什么?新葉伸向和煦的陽光蚱蜢覬覦綠葉的芬芳它們?yōu)樯娑@取能量能量在細胞里流轉激蕩1.圖右下方的一首詩寓意著什么?2.細胞的主動運輸就需要能量,細胞內(nèi)有機物的合成、加工、運輸都需要能量。那么,細胞是如何利用能量的
2025-01-07 10:17
【總結】第1節(jié)、降低化學反應活化能的酶斯帕蘭札尼的實驗討論:1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?鳥類的胃是否只有物理性消化,沒有化學性消化是胃內(nèi)的化學物質將肉塊分解了收集胃內(nèi)的化學物質,看看這些物質在體外是否也能將肉塊分解了CO2+H2O(
2025-11-01 06:41
【總結】酶化學一、酶的定義1、傳統(tǒng)定義活細胞產(chǎn)生的以蛋白質為主要成分的生物催化劑;2、新定義酶是具有催化功能的生物大分子,是生物催化劑
2025-09-30 15:27
【總結】酶組織化學-水解酶及氧化還原酶組織化學原理及方法組織化學狹義應用化學和物理學原理在組織切片上,加入某種試劑使其與組織切片中欲檢測的物質發(fā)生反應,最終形成有色沉淀,在顯微鏡下觀察,以研究組織細胞結構與功能之間的關系。1.基本原理細胞內(nèi)的酶催化分解合適的底
2025-01-16 14:52
【總結】2022-1-7上海大學生命科學學院第十章酶的作用機制和酶的調(diào)節(jié)一、酶的活性部位二、酶催化反應的獨特性質三、影響酶催化效率的有關因素四、酶催化反應機制的實例五、酶活性的調(diào)節(jié)控制六、同工酶2022-1-7上海大學生命科學學院一、酶的活性部位活性中心:酶分子中結合底物并起催化作用的少數(shù)氨基酸殘基,包括底
2025-01-16 14:26
【總結】第4講Photoshop的繪圖與修飾?學習工具外形的設置?學習工具顏色的設定?學習如何設置畫筆調(diào)板?學習如何使用繪圖工具與圖像修飾工具?學習工具的繪圖模式授課內(nèi)容簡介象傳統(tǒng)繪畫中要使用畫筆、橡皮等工具一樣,Photoshop中有一些功能對
2025-05-07 18:08
【總結】前交叉韌帶(ACL)損傷后的康復訓練針灸推拿學2022級碩士研究生羅彩云主要內(nèi)容?前交叉韌帶(anteriorcruciateligament,ACL)的解剖和功能?ACL的損傷機制?ACL損傷后的臨床表現(xiàn)及手術治療?ACL損傷修復后的后果及康復的重要性?ACL損傷修復后的康復訓練ACL
2025-01-08 01:19
【總結】降低化學反應活化能的酶第五章第一節(jié)說課內(nèi)容教材分析123教學和學法4教學過程5教學反思一、教材分析第五章細胞的能量供應和利用主要是兩個重要過程:呼吸作用和光合作用。這兩個生理過程都涉及到許多復雜的化學反應,這些復雜化學反應的進行都需要酶的催化。學習“降低化
【總結】1EnzymeHistochemistry2概述1、酶(enzyme):由活細胞產(chǎn)生,能在體內(nèi)起催化作用的一類特異性蛋白質——生物催化劑。物質EABDC酶促反應E底物substrate3概述2、酶的命名:習慣命名法命名原則舉例
2025-01-16 15:02
【總結】工作表的修飾方法第四師七十七團中學:周國君2020年10月16日工作表的修飾工作表格式化是指通過格式設置或套用系統(tǒng)模板獲得所需格式的表格。?行列的修飾?單元格的格式化?工作表的格式化1、行和列的設置調(diào)整單元格的行高和列寬:方法一:采用菜單命令“格式”菜
2024-11-23 14:18
【總結】作者:舒曉榮幻燈片的修飾三川鎮(zhèn)中教學目標?學會設置文本的字體、字號、顏色、加粗、傾斜等格式?學會使用項目符號,會正確設置一些常用的項目符號?通過親身體驗與實踐操作,培養(yǎng)思維能力和操作技能等問題的提出1、如果美國總統(tǒng)穿著背心、短褲到中國訪問,你有何感想?問題的提出2、比較下面兩幅圖,想一想
2025-11-01 03:13