【總結(jié)】《健康心理學(xué)》自學(xué)考試大綱心理健康教育專業(yè)(本科層次)(B040110)Ⅰ、課程性質(zhì)及其設(shè)置的目的和要求(一)本課程的性質(zhì)與設(shè)置的目的????健康心理學(xué)是全國高等教育自學(xué)考試心理健康教育專業(yè)本科階段的基本必修課程。共6個(gè)學(xué)分。設(shè)置本課程的目的,是為了讓心理學(xué)學(xué)習(xí)者對于健康及其相關(guān)影響因素有一個(gè)更加全面、深入的認(rèn)識,特別是對于心理社會(huì)因素
2025-06-09 22:42
【總結(jié)】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-09 22:32
【總結(jié)】第五節(jié)心理健康與心理不健康第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)(1946年)曾認(rèn)定心理健康的標(biāo)志是“、智力、情緒十分協(xié)調(diào);,;,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活”?心理健康是指各類心理活動(dòng)正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。?第二
2025-01-08 01:55
【總結(jié)】積極心理學(xué)視野下的學(xué)校心理健康教育浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室龐紅衛(wèi)電話:0571—88077930(o)?一、學(xué)校心理健康教育:認(rèn)識——?二、學(xué)校心理健康教育:觀點(diǎn)——?三、學(xué)校心理健康教育:實(shí)踐——提綱一、學(xué)校心理健康教
2024-10-18 18:27
【總結(jié)】壓力與心理健康主講:嚴(yán)梅福湖北大學(xué)一.當(dāng)前社會(huì)人群的心理健康狀況?精神疾病的發(fā)病率增高。?自殺人數(shù)增多1992年:14—16萬;2022年:28—30萬。?抑郁癥患者增多,自殺者中有80%的人患有抑郁,“郁悶啊!”的嘆息聲時(shí)時(shí)耳聞。?神經(jīng)衰弱患病率達(dá)‰,他們終日煩惱、緊張,痛苦萬分。?WH
2025-01-05 08:34
【總結(jié)】壓力最近你壓力山大了嗎?壓力的概念漢斯·薛利(1936):?壓力是表現(xiàn)出某種特殊癥狀的一種狀態(tài),這種狀態(tài)是由生理系統(tǒng)中因?qū)ω菁さ姆磻?yīng)所引發(fā)的非特定性變化所組成的。壓力的含義?第一種,壓力指那些使人感到緊張的事件或環(huán)境刺激。?第二種,壓力指的是一種身心反應(yīng)。這種反應(yīng)包
2025-01-05 10:36
【總結(jié)】健康心理學(xué)復(fù)習(xí)題一、填空(每空1分,共10分)1.現(xiàn)代社會(huì)大眾心理健康維護(hù)工作可分為 、 、 三個(gè)層次。(初級預(yù)防、二級預(yù)防、三級預(yù)防)2.心理健康的理論觀點(diǎn)有 、 、 、 。(心理動(dòng)力論、社會(huì)學(xué)習(xí)論、人本論、認(rèn)知論)。3.我國古代健康心理學(xué)思想主要包括:___________、___________、_____
2025-04-16 23:01
【總結(jié)】1of741變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)國家心理咨詢師資格考試2of74目錄第一節(jié)變態(tài)心理學(xué)概述第二節(jié)心理正常與異常第三節(jié)常見心理異常癥狀第四節(jié)常見精神障礙第五節(jié)心理健康與心理不健康
2025-02-09 16:03
【總結(jié)】心理健康教育的思考林崇德北京師范大學(xué)永康自從上世紀(jì)九十年代初開始,我國中小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開展了頗有聲色的中小學(xué)生心理健康教育,成績是十分顯著的:(1)積極建立中小學(xué)心理健康教育的體系,積極探索心理健康教育的機(jī)制;(2)認(rèn)真開展心理健康教育活動(dòng)(全國性和地方的);
2025-01-08 01:51
【總結(jié)】心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)基礎(chǔ)心理學(xué)授課人:卿素蘭博士第一章自我類問題?第一節(jié)自卑u自卑的概念u自卑者的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因u關(guān)于自卑的輔導(dǎo)態(tài)度u主要輔導(dǎo)方法一、問題概述1、何謂自卑?自卑是相對自信而言的,指對自己有著不良的觀念、不適宜的評價(jià)以及賦予過低的自我價(jià)值。2、如何判斷自卑??一般而言,如果感覺自
2025-07-19 02:05
【總結(jié)】教師心理健康與壓力調(diào)節(jié)北京師范大學(xué)教育學(xué)部傅納教師心理健康知多少?教師心理健康知多少?中國中小學(xué)生心理健康教育課題組的研究結(jié)果表明:§69%的被檢測中小學(xué)教師自卑心態(tài)嚴(yán)重?!旒刀是榫w明顯、焦慮水平偏高等也是較突出的問題?!熘行W(xué)教師的心理問題癥狀主要表現(xiàn)為抑郁、精神不振、焦慮、過分擔(dān)心、有說不出原因的不安
2025-07-19 03:09
【總結(jié)】心理健康教育的內(nèi)容中學(xué)生心理健康教育是根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理方法和手段,培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育,其內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:1、學(xué)習(xí)心理健康。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,因此學(xué)生應(yīng)提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,使自己掌握學(xué)習(xí)方法和策略,學(xué)會(huì)微笑面對學(xué)習(xí)前進(jìn)道路上的“攔路虎”,樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。2、情感和意
2025-08-17 11:43
【總結(jié)】安德義先生學(xué)術(shù)成果簡介主要作品:主編《逆序類聚古漢語詞典》,200萬字,1987年由湖北人民出版社出版。《論語解讀》約60萬字,由中華書局出版?!兜滦芯斫庾x本》,由武漢出版社出版.《論語道德范疇發(fā)微》約100萬字,已刊發(fā)單篇文章20
2025-08-08 07:52
【總結(jié)】第四講心理健康與心理不健康第一節(jié)心理健康與心理不健康一、心理健康的定義?心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào);,人際關(guān)系中
2025-05-28 01:45
【總結(jié)】心理健康與心理不健康心理健康的定義心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào);,人際關(guān)系中彼此能謙讓;;,能充分發(fā)揮自己的
2025-01-08 01:58