【總結(jié)】清流縣城關(guān)中學(xué)師生共用導(dǎo)學(xué)案課題:4、6.探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)主備人:姜星寧審核人:一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握多邊形內(nèi)角和定理,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想2、經(jīng)歷質(zhì)疑、猜想、歸納等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),在探索中學(xué)會(huì)與人合作,學(xué)會(huì)交流自己的思想和方法.二、探究活動(dòng):(以四人小組為單位展開(kāi)探究活動(dòng))提出問(wèn)題:三角形的內(nèi)角和為1
2025-08-17 01:19
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和與外角和專題訓(xùn)練(模型)CABDE21【模型一】“A字”模型求證:∠1+∠2=180°+∠A證法一:連接BC,利用“三角形內(nèi)和為180°”.CABDE21證法二:連接BC,利用“三角形內(nèi)和為180°”與“四邊形內(nèi)和為360°”.
2025-03-24 04:39
【總結(jié)】清晨,小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周?chē)男÷?,按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?。?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、五邊形廣場(chǎng)的內(nèi)角和是多少度?若是正五邊形,每個(gè)內(nèi)角是多少度?2、小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時(shí),身體轉(zhuǎn)過(guò)的角是哪個(gè)角?3、他每跑完一圈,身體轉(zhuǎn)過(guò)的角度之和是多少度?4、在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5=嗎?你是怎樣得到的?
2025-07-25 04:20
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和八年級(jí)上冊(cè)第四章第六節(jié)(第1課時(shí))考考你工人師傅將一個(gè)四邊形的桌面用鋸子鋸掉一個(gè)角,還剩幾個(gè)角?如果在五邊形的桌面上再鋸掉一個(gè)角,得到六邊形的桌面,這些角的和又是多少?考考你多邊形FABCDE在平面內(nèi),內(nèi)角都相等,邊也都相等的多邊形叫做正多邊形?!h一
2024-12-08 14:24
【總結(jié)】舉一反三5付出有回報(bào)第一講平均數(shù)?三角形的內(nèi)角和是180度,?多邊形的內(nèi)角和等于180度乘以邊數(shù)減二的差的積,,,?多邊形的外角和等于360度,例題1?下面四邊形五邊形六邊形的內(nèi)角和各是多少?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?運(yùn)用這個(gè)規(guī)律算出2021邊形的內(nèi)角和舉一反三1?1.82邊形的內(nèi)角和是多少?1
2025-05-11 18:05
【總結(jié)】多邊形的外角和前面我們學(xué)習(xí)了三角形的外角和是360°,當(dāng)時(shí)是怎樣研究出來(lái)的?ABCDEF內(nèi)角這六個(gè)角的和求出來(lái),剛好是三個(gè)平角。,剩下的就是三角形的外角和了!與多邊形的每個(gè)內(nèi)角相鄰的外角分別有兩個(gè),這兩個(gè)外角是對(duì)頂角.從與每個(gè)內(nèi)角相鄰的兩個(gè)外角中分別取一個(gè)相加,
2025-07-24 09:44
【總結(jié)】6.探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(一)------師大錦園中學(xué)魏海英一.學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)完三角形的內(nèi)角和,對(duì)內(nèi)角和的問(wèn)題有了一定的認(rèn)識(shí),加上八年級(jí)的學(xué)生好奇心、求知欲強(qiáng),互相評(píng)價(jià)、互相提問(wèn)的積極性高.因此對(duì)于學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)條件已經(jīng)成熟,學(xué)生參加探索活動(dòng)的熱情已經(jīng)具備,所以把這節(jié)課設(shè)計(jì)成一節(jié)探索活動(dòng)課是切實(shí)可行的二.教學(xué)
2025-04-17 01:32
【總結(jié)】探索多邊形的外角和八年級(jí)上冊(cè)第四章第六節(jié)(第2課時(shí))清晨,小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周?chē)男÷?,按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?。?)小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時(shí),身體轉(zhuǎn)過(guò)的角是哪個(gè)角?(2)他每跑完一圈,身體轉(zhuǎn)過(guò)的角度之和是多少?(3)在上圖中,你能求出?1+?2+?3+?4+?5的結(jié)果嗎?你是怎樣得到的?
【總結(jié)】探索多邊形的內(nèi)角和與外角和(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn),并能準(zhǔn)確找出多邊形的外角.,利用內(nèi)角和與外角和公式解決實(shí)際問(wèn)題.(二)能力訓(xùn)練要求.進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系.,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理和簡(jiǎn)單推理的意識(shí)及能力.(三)情感與價(jià)值觀要求(1)
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】用如下四塊形狀大小完全相同的任意四邊形可拼成一塊無(wú)空隙無(wú)重疊的地板,你知道這是為什么嗎?2413任意四邊形的內(nèi)角和等于多少度?你是怎樣得到的?ABCD你還能找到其它的分割方法嗎?ABCDo圖邊數(shù)456
2024-11-24 17:03
【總結(jié)】說(shuō)課說(shuō)課人:鐘玉露一、教材分析:《探索多邊形的內(nèi)角和》是北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章第6節(jié)的內(nèi)容重點(diǎn):難點(diǎn):多邊形的定義、內(nèi)角和公式的應(yīng)用探索多邊形內(nèi)角和的推導(dǎo)過(guò)程,類比,轉(zhuǎn)化,歸納的數(shù)學(xué)思想二、教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能目標(biāo)】掌握多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)過(guò)程,
2024-11-24 14:47
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和城關(guān)初中韋肖惠問(wèn)題2:你知道長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和是多少?其它四邊形的內(nèi)角和是多少?請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手試一試。問(wèn)題1:你還記得三角形內(nèi)角和是多少度?(三角形內(nèi)角和180°)(都是360°)想一想試一試
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】新人教版--八年級(jí)(上)-數(shù)學(xué)-第十一章八.多邊形的內(nèi)角和王村中心學(xué)校汪治國(guó)(1)掌握多邊形的內(nèi)角和的計(jì)算方法,并能用內(nèi)角和知識(shí)解決一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題;(2)通過(guò)多邊形內(nèi)角和的計(jì)算公式的推導(dǎo),培養(yǎng)探索和歸納的能力;(3)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn):(1)重點(diǎn):多邊形內(nèi)角和以
2024-11-21 05:13
【總結(jié)】第一篇:『多邊形內(nèi)角和與外角和』知識(shí)點(diǎn)剖析 『多邊形內(nèi)角和與外角和』知識(shí)點(diǎn)剖析 一、多邊形的概念 在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形①n邊形有n個(gè)頂點(diǎn)、...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和公主嶺四中曹立華多邊形的邊數(shù)34567…n分成三角形的個(gè)數(shù)…多邊形的內(nèi)角和…1180°2345360°540°720°900°n-2(n-2)×18
2024-11-23 13:00