【總結(jié)】社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理博士研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科、專業(yè)代碼:,授管理學(xué)學(xué)位)一、培養(yǎng)目標(biāo).學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和鄧小平理論,熱愛祖國,具有良好的道德品質(zhì),自覺維護(hù)社會主義民主和法制;具有科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。.具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識,對相關(guān)學(xué)科知識有充分的理解,能深刻了解國際學(xué)術(shù)前沿與學(xué)術(shù)動態(tài),在知識結(jié)構(gòu)方面體現(xiàn)多學(xué)科
2025-05-10 13:58
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對健康的促進(jìn)作用:1、提高居民物質(zhì)生活水平2、有利于增加衛(wèi)生投資3、通過對教育的影響間接影響人群健康。經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的負(fù)面效應(yīng):(共六條)1環(huán)境污染和生態(tài)破壞2生活方式的改變。3社會負(fù)性事件增多5、心理健康問題的凸顯情緒消沉焦慮恐懼人格障礙變態(tài)心理6、社會人口特征的劇烈變化科技進(jìn)步對健康的影響(1)正向影響1、診
2025-06-07 21:25
【總結(jié)】社會醫(yī)學(xué)(Socialmedicine)第一章概論第一節(jié)社會醫(yī)學(xué)的概念、性質(zhì)、內(nèi)容任務(wù)——概念:社會醫(yī)學(xué)是從社會角度研究社會因素對人體健康、疾病的相互作用及其規(guī)律,從而制訂社會衛(wèi)生的策略和措施,以促進(jìn)健康水平提
2025-08-15 23:44
【總結(jié)】(裝訂線內(nèi)不要答題)復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院2013學(xué)年第二學(xué)期考試試卷√A卷 B卷課程名稱:衛(wèi)生統(tǒng)計方法A課程代碼:_PHPM130058______開課院系:____公共衛(wèi)生學(xué)院_______考試形式:閉卷姓名:學(xué)號:專業(yè):題號1
2025-06-07 21:15
【總結(jié)】第六章生命質(zhì)量評價哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會醫(yī)學(xué)教研室內(nèi)容Contents?概論?生命質(zhì)量評價內(nèi)容?生命質(zhì)量評價量表?生命質(zhì)量評價的應(yīng)用?Introduction?ContentsofHRQOL?HRQOLScales?A
2025-01-08 02:47
【總結(jié)】公共衛(wèi)生(中級)社會醫(yī)學(xué)試題1、關(guān)于社會醫(yī)學(xué)學(xué)科性質(zhì)描述正確的是(A)A.是社會學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科B.是社會學(xué)和管理學(xué)之間的交叉學(xué)科C.是自然科學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科D.是自然科學(xué)和管理學(xué)之間的交叉學(xué)科E.是管理學(xué)和生物醫(yī)學(xué)之間的交叉學(xué)科2、對健康描述最恰當(dāng)?shù)氖牵–)A.身體沒有疾病就是健康B.健康具有絕對性
2025-07-17 17:15
【總結(jié)】第一章社會醫(yī)學(xué)概論1*社會醫(yī)學(xué):是從社會的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問題的一門交叉學(xué)科,研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間的相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會衛(wèi)生策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。2*醫(yī)學(xué)模式:medicalmodel是人類在與疾病抗?fàn)幒驼J(rèn)識自身生命過程的實(shí)踐
2025-08-18 19:34
【總結(jié)】第一章概論socialmedicine:社會醫(yī)學(xué)是從社會的角度研究醫(yī)學(xué)和健康問題的一門交叉學(xué)科,它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制訂相應(yīng)的社會策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)個體及人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質(zhì)量。[大題](1)研究社會衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況(2)研究影響人群健康的因素,主要是
2025-01-17 12:04
【總結(jié)】課程名稱:社會醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第三講第二章醫(yī)學(xué)模式第一節(jié)醫(yī)學(xué)模式概念及其演變第二節(jié)生物心理社會醫(yī)學(xué)模式與健康觀第三節(jié)生物心理社會醫(yī)學(xué)模式對醫(yī)學(xué)與社會的關(guān)系一、模式(model)模式最初是一個數(shù)理邏輯概念,即用系統(tǒng)中的一系列公式來表達(dá)形式
2025-01-08 00:52
【總結(jié)】鈣鄲婿徹諧媽另夕胃裕憊累灑桌侖補(bǔ)贛懲籌掣呀澳亂搓埋圃告貸紫餾斟寫社會醫(yī)學(xué)課件--4_行為生活方式與健康社會醫(yī)學(xué)課件--4_行為生活方式
2025-01-04 05:22
【總結(jié)】第1題:使用封閉式問題收集資料的優(yōu)點(diǎn)是。A.答案全面B.容易回答C.不易發(fā)生筆誤D.能反映事實(shí)情況E.能收集到詳細(xì)資料來源:考試大第2題:計算生命素質(zhì)指數(shù)需要的三個指標(biāo)是。A.出生率、死亡率、期望壽命B.出生率、嬰兒死亡率、15歲以上人口識字率C.就業(yè)率、孕產(chǎn)婦死亡率、國民生產(chǎn)總值D.嬰兒死亡
2025-01-08 20:26
【總結(jié)】課程名稱:社會醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第二十七講第十三章社會健康保健醫(yī)學(xué)第一節(jié)老年保健醫(yī)學(xué)老齡化問題一、為老年人提供社區(qū)保健服務(wù)的必要性人群多,要求在社區(qū)或者在家庭。二、社區(qū)保健服務(wù)為老年人提供方便性1.建立健康檔案
2025-01-17 11:19
【總結(jié)】社會醫(yī)學(xué)一.緒論社會醫(yī)學(xué)的概念(1)社會醫(yī)學(xué)的性質(zhì)社會醫(yī)學(xué):是從社會的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問題的一門交叉學(xué)科。它研究社會因素與個體及群體健康的和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群得身心健康和社會活動能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。性質(zhì):醫(yī)學(xué)和社會學(xué)的交叉學(xué)科采用綜合的研究方法社會醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性(2)社會醫(yī)學(xué)
2025-01-18 07:25
【總結(jié)】第一章概論1.社會醫(yī)學(xué)概念(P1)社會醫(yī)學(xué)是從社會的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問題的關(guān)系的一門交叉學(xué)科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。2.社會醫(yī)學(xué)研究內(nèi)容①研究社會衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況;②研究影響人群健康的因素,主要是
2025-06-06 01:43
【總結(jié)】第一篇:公衛(wèi)醫(yī)師社會醫(yī)學(xué)題集 (15),影響人類健康最大的因素是BA、環(huán)境因素 B、生活方式及行為因素C、生物遺傳因素D、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素E、以上都不是44.“沒有疾病和癥狀就是健康”的觀點(diǎn)屬于A...
2024-11-16 03:53