【總結(jié)】(裝訂線內(nèi)不要答題)復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院2013學(xué)年第二學(xué)期考試試卷√A卷 B卷課程名稱:衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法A課程代碼:_PHPM130058______開(kāi)課院系:____公共衛(wèi)生學(xué)院_______考試形式:閉卷姓名:學(xué)號(hào):專業(yè):題號(hào)1
2025-06-07 21:15
【總結(jié)】第六章生命質(zhì)量評(píng)價(jià)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室內(nèi)容Contents?概論?生命質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容?生命質(zhì)量評(píng)價(jià)量表?生命質(zhì)量評(píng)價(jià)的應(yīng)用?Introduction?ContentsofHRQOL?HRQOLScales?A
2025-01-08 02:47
【總結(jié)】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)鮑勇教授第三十三講第十六章社會(huì)衛(wèi)生保健策略第一節(jié)衛(wèi)生策略(sanitationtactic)一、全球衛(wèi)生挑戰(zhàn)(一)20世紀(jì)70年代全球衛(wèi)生策略的進(jìn)展1.糞便處理(soildispose)2.
2025-01-17 15:20
【總結(jié)】第一章社會(huì)醫(yī)學(xué)概論1*社會(huì)醫(yī)學(xué):是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的一門交叉學(xué)科,研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間的相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)衛(wèi)生策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。2*醫(yī)學(xué)模式:medicalmodel是人類在與疾病抗?fàn)幒驼J(rèn)識(shí)自身生命過(guò)程的實(shí)踐
2024-08-27 19:34
【總結(jié)】第一章概論socialmedicine:社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和健康問(wèn)題的一門交叉學(xué)科,它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制訂相應(yīng)的社會(huì)策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)個(gè)體及人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量。[大題](1)研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況(2)研究影響人群健康的因素,主要是
2025-01-17 12:04
【總結(jié)】第1頁(yè)共8頁(yè)社會(huì)醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋1.醫(yī)學(xué)模式2.生活質(zhì)量3.生活方式4.社會(huì)制度5.初級(jí)衛(wèi)生保健6.專題小組討論7.初級(jí)衛(wèi)生保健8.人口老齡化9.模式10.健康危險(xiǎn)因素11.21世紀(jì)人人享有衛(wèi)生保健
2025-06-03 04:56
【總結(jié)】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第三講第二章醫(yī)學(xué)模式第一節(jié)醫(yī)學(xué)模式概念及其演變第二節(jié)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式與健康觀第三節(jié)生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式對(duì)醫(yī)學(xué)與社會(huì)的關(guān)系一、模式(model)模式最初是一個(gè)數(shù)理邏輯概念,即用系統(tǒng)中的一系列公式來(lái)表達(dá)形式
2025-01-08 00:52
【總結(jié)】鈣鄲婿徹諧媽另夕胃裕憊累灑桌侖補(bǔ)贛懲籌掣呀澳亂搓埋圃告貸紫餾斟寫社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--4_行為生活方式與健康社會(huì)醫(yī)學(xué)課件--4_行為生活方式
2025-01-04 05:22
【總結(jié)】第1題:使用封閉式問(wèn)題收集資料的優(yōu)點(diǎn)是。A.答案全面B.容易回答C.不易發(fā)生筆誤D.能反映事實(shí)情況E.能收集到詳細(xì)資料來(lái)源:考試大第2題:計(jì)算生命素質(zhì)指數(shù)需要的三個(gè)指標(biāo)是。A.出生率、死亡率、期望壽命B.出生率、嬰兒死亡率、15歲以上人口識(shí)字率C.就業(yè)率、孕產(chǎn)婦死亡率、國(guó)民生產(chǎn)總值D.嬰兒死亡
2025-01-08 20:26
【總結(jié)】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第二十七講第十三章社會(huì)健康保健醫(yī)學(xué)第一節(jié)老年保健醫(yī)學(xué)老齡化問(wèn)題一、為老年人提供社區(qū)保健服務(wù)的必要性人群多,要求在社區(qū)或者在家庭。二、社區(qū)保健服務(wù)為老年人提供方便性1.建立健康檔案
2025-01-17 11:19
【總結(jié)】社會(huì)衛(wèi)生策略(socialhealthstrategy)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)系1Socialhealthstrategy內(nèi)容提綱?概述?全球衛(wèi)生策略?HFA產(chǎn)生的背景、內(nèi)容及其發(fā)展?初級(jí)衛(wèi)生保健?中國(guó)社會(huì)衛(wèi)生策略2Socialhealthstrategy第一節(jié)
2025-01-18 12:51
【總結(jié)】社會(huì)醫(yī)學(xué)一.緒論社會(huì)醫(yī)學(xué)的概念(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)社會(huì)醫(yī)學(xué):是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的一門交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康的和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)策略和措施,保護(hù)和增進(jìn)人群得身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。性質(zhì):醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科采用綜合的研究方法社會(huì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性(2)社會(huì)醫(yī)學(xué)
2025-01-18 07:25
【總結(jié)】第一章概論1.社會(huì)醫(yī)學(xué)概念(P1)社會(huì)醫(yī)學(xué)是從社會(huì)的角度研究醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生問(wèn)題的關(guān)系的一門交叉學(xué)科。它研究社會(huì)因素與個(gè)體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應(yīng)的社會(huì)措施,保護(hù)和增進(jìn)人群的身心健康和社會(huì)活動(dòng)能力,提高生命質(zhì)量,充分發(fā)揮健康的社會(huì)功能,提高人群的健康水平。2.社會(huì)醫(yī)學(xué)研究?jī)?nèi)容①研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況;②研究影響人群健康的因素,主要是
2025-06-06 01:43
【總結(jié)】第一篇:公衛(wèi)醫(yī)師社會(huì)醫(yī)學(xué)題集 (15),影響人類健康最大的因素是BA、環(huán)境因素 B、生活方式及行為因素C、生物遺傳因素D、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)因素E、以上都不是44.“沒(méi)有疾病和癥狀就是健康”的觀點(diǎn)屬于A...
2024-11-16 03:53
【總結(jié)】課程名稱:社會(huì)醫(yī)學(xué)教程上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第九講第八章健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)(healthriskfactorsappraisal)第一節(jié)概述一、定義健康危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)是研究危險(xiǎn)因素與慢性病發(fā)病及死亡之間數(shù)量依存關(guān)系及其規(guī)律性的一種技術(shù)方法。它研究人們?cè)谏a(chǎn)環(huán)境、生活方式和醫(yī)
2025-01-08 00:58