【總結】(裝訂線內不要答題)復旦大學公共衛(wèi)生學院2013學年第二學期考試試卷√A卷 B卷課程名稱:衛(wèi)生統(tǒng)計方法A課程代碼:_PHPM130058______開課院系:____公共衛(wèi)生學院_______考試形式:閉卷姓名:學號:專業(yè):題號1
2025-06-07 21:15
【總結】第六章生命質量評價哈爾濱醫(yī)科大學社會醫(yī)學教研室內容Contents?概論?生命質量評價內容?生命質量評價量表?生命質量評價的應用?Introduction?ContentsofHRQOL?HRQOLScales?A
2025-01-08 02:47
【總結】課程名稱:社會醫(yī)學主講教師上海交通大學鮑勇教授第三十三講第十六章社會衛(wèi)生保健策略第一節(jié)衛(wèi)生策略(sanitationtactic)一、全球衛(wèi)生挑戰(zhàn)(一)20世紀70年代全球衛(wèi)生策略的進展1.糞便處理(soildispose)2.
2025-01-17 15:20
【總結】第一章社會醫(yī)學概論1*社會醫(yī)學:是從社會的角度研究醫(yī)學和衛(wèi)生問題的一門交叉學科,研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間的相互作用及其規(guī)律,制定相應的社會衛(wèi)生策略和措施,保護和增進人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質量,充分發(fā)揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。2*醫(yī)學模式:medicalmodel是人類在與疾病抗爭和認識自身生命過程的實踐
2025-08-18 19:34
【總結】第一章概論socialmedicine:社會醫(yī)學是從社會的角度研究醫(yī)學和健康問題的一門交叉學科,它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制訂相應的社會策略和措施,保護和增進個體及人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質量。[大題](1)研究社會衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況(2)研究影響人群健康的因素,主要是
2025-01-17 12:04
【總結】第1頁共8頁社會醫(yī)學復習資料一、名詞解釋1.醫(yī)學模式2.生活質量3.生活方式4.社會制度5.初級衛(wèi)生保健6.專題小組討論7.初級衛(wèi)生保健8.人口老齡化9.模式10.健康危險因素11.21世紀人人享有衛(wèi)生保健
2025-06-03 04:56
【總結】課程名稱:社會醫(yī)學主講教師上海交通大學醫(yī)學院鮑勇教授第三講第二章醫(yī)學模式第一節(jié)醫(yī)學模式概念及其演變第二節(jié)生物心理社會醫(yī)學模式與健康觀第三節(jié)生物心理社會醫(yī)學模式對醫(yī)學與社會的關系一、模式(model)模式最初是一個數理邏輯概念,即用系統(tǒng)中的一系列公式來表達形式
2025-01-08 00:52
【總結】鈣鄲婿徹諧媽另夕胃裕憊累灑桌侖補贛懲籌掣呀澳亂搓埋圃告貸紫餾斟寫社會醫(yī)學課件--4_行為生活方式與健康社會醫(yī)學課件--4_行為生活方式
2025-01-04 05:22
【總結】第1題:使用封閉式問題收集資料的優(yōu)點是。A.答案全面B.容易回答C.不易發(fā)生筆誤D.能反映事實情況E.能收集到詳細資料來源:考試大第2題:計算生命素質指數需要的三個指標是。A.出生率、死亡率、期望壽命B.出生率、嬰兒死亡率、15歲以上人口識字率C.就業(yè)率、孕產婦死亡率、國民生產總值D.嬰兒死亡
2025-01-08 20:26
【總結】課程名稱:社會醫(yī)學主講教師上海交通大學醫(yī)學院鮑勇教授第二十七講第十三章社會健康保健醫(yī)學第一節(jié)老年保健醫(yī)學老齡化問題一、為老年人提供社區(qū)保健服務的必要性人群多,要求在社區(qū)或者在家庭。二、社區(qū)保健服務為老年人提供方便性1.建立健康檔案
2025-01-17 11:19
【總結】社會衛(wèi)生策略(socialhealthstrategy)華中科技大學同濟醫(yī)學院公共衛(wèi)生學院社會醫(yī)學系1Socialhealthstrategy內容提綱?概述?全球衛(wèi)生策略?HFA產生的背景、內容及其發(fā)展?初級衛(wèi)生保健?中國社會衛(wèi)生策略2Socialhealthstrategy第一節(jié)
2025-01-18 12:51
【總結】社會醫(yī)學一.緒論社會醫(yī)學的概念(1)社會醫(yī)學的性質社會醫(yī)學:是從社會的角度研究醫(yī)學和衛(wèi)生問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康的和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應的社會策略和措施,保護和增進人群得身心健康和社會活動能力,提高生命質量,充分發(fā)揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。性質:醫(yī)學和社會學的交叉學科采用綜合的研究方法社會醫(yī)學的實踐性(2)社會醫(yī)學
2025-01-18 07:25
【總結】第一章概論1.社會醫(yī)學概念(P1)社會醫(yī)學是從社會的角度研究醫(yī)學和衛(wèi)生問題的關系的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律,制定相應的社會措施,保護和增進人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質量,充分發(fā)揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。2.社會醫(yī)學研究內容①研究社會衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況;②研究影響人群健康的因素,主要是
2025-06-06 01:43
【總結】第一篇:公衛(wèi)醫(yī)師社會醫(yī)學題集 (15),影響人類健康最大的因素是BA、環(huán)境因素 B、生活方式及行為因素C、生物遺傳因素D、醫(yī)療衛(wèi)生服務因素E、以上都不是44.“沒有疾病和癥狀就是健康”的觀點屬于A...
2024-11-16 03:53
【總結】課程名稱:社會醫(yī)學教程上海交通大學醫(yī)學院鮑勇教授第九講第八章健康危險因素評價(healthriskfactorsappraisal)第一節(jié)概述一、定義健康危險因素評價是研究危險因素與慢性病發(fā)病及死亡之間數量依存關系及其規(guī)律性的一種技術方法。它研究人們在生產環(huán)境、生活方式和醫(yī)
2025-01-08 00:58