【總結(jié)】《滕王閣序》的景物描寫"景物文章"的幾種教學(xué)法 王勃的《滕王閣序》之所以能成為千古傳誦的名作，藝術(shù)構(gòu)思巧妙是一大原因。下面著重從景物描寫上談?wù)勊乃囆g(shù)特色?！ ∫?、遠(yuǎn)近錯落之美 作者筆下，諸多景物紛至沓來，依次展現(xiàn)，既各顯其美，又有遠(yuǎn)近的層次變化。如寫滕王閣建在島嶼縈回曲折的沙洲上的宮殿時，則用“鶴汀鳧渚”四句寫滕王閣周圍景物，是近景；用“山原曠
2025-06-22 15:38
【總結(jié)】《滕王閣序》中的典故用典的作用：前人詩文喜歡用典，駢體文更是用典的極端。駢體文用典是一個特殊的傳統(tǒng)。其主要好處是：借前人故事或詩文成句，用極少的筆墨表達(dá)盡可能多的意思。用典的方法有正用、反用、明用、暗用……，涉及的歷史文化知識比較豐厚，在語法修辭上又有很多不同的方法，加上古人的思想觀念和意識形態(tài)與今天又有很大差別，所以，要理解這些典故，知
2025-05-12 12:29
【總結(jié)】滕王閣序典故?1、“徐孺下陳蕃之榻”。?徐孺（97－169），東漢時名士，滿腹經(jīng)綸而淡泊名利，時稱“南州高士”。徐孺子小時候就很聰明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黃瓊為師，可當(dāng)黃瓊做了大官之后，徐稚就主動與黃瓊斷絕了來往。至黃瓊死后，稚往吊之，哭得很傷心，但他不通報姓名，以至在場的人六七千人都不認(rèn)識他。東漢名臣陳蕃到豫章
2025-05-01 08:38
【總結(jié)】滕王閣序王勃在我們祖國這塊神奇的大地上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林，亭臺樓閣比比皆是。在眾多的人文景觀中，“中國古代四大名樓”，因其精美的建筑流傳千古，更因名人的游歷題詩而具有了特殊的含義。那么有誰知道“中國古代四大名樓”呢？中國古代四大名樓蓬萊閣岳陽樓滕
2025-01-22 00:59
【總結(jié)】....《滕王閣序》典故集錦1、“徐孺下陳蕃之榻”。徐孺（97－169），名稚，字孺子。江西豐城人。東漢時名士，滿腹經(jīng)綸而淡泊名利，時稱“南州高士”。十五歲時來到今豐城、南昌、進(jìn)賢三縣交界的櫧山，后在櫧山隱居。東漢名臣陳蕃到豫章做太守（147），立志做一番大事，一到當(dāng)?shù)鼐图敝颐餍烊孀诱?/span>
2025-08-04 02:49
【總結(jié)】第一篇：滕王閣序教學(xué)案 《滕王閣序》教學(xué)設(shè)計 課前預(yù)習(xí)：篇目優(yōu)秀，駢散結(jié)合，內(nèi)容較長，一定要抓好預(yù)習(xí)。 一、作者簡介,知人論世 王勃（649或650-675或676）唐代詩人。字子安。絳州龍門...
2024-10-28 14:02
【總結(jié)】第一篇：滕王閣序簡單教案 為順利開展教學(xué)工作，教師一般會在課前準(zhǔn)備好教案，那么，下面是小編給大家整理收集的滕王閣序簡單教案，供大家閱讀參考。 滕王閣序簡單教案 1第一課時 教學(xué)目的： 1、誦...
2024-10-28 14:43
【總結(jié)】第一篇：《滕王閣序》教學(xué)隨筆 《滕王閣序》教學(xué)隨筆 文/李小勇 幾千年來，中國佛道學(xué)說的蓬勃發(fā)展，以及中國傳統(tǒng)建筑審美意識形態(tài)的傳承，為我國亭臺樓閣的修建，營造了良好的社會文化環(huán)境。上至王侯將相...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】第一篇：《滕王閣序》教學(xué)反思 《滕王閣序》教學(xué)反思 就文章而言，《滕王閣序》是奇文妙文，但是就教學(xué)來說，又是一篇難文硬文。我們最怕辛辛苦苦教下來，學(xué)生的感覺卻是一句“有什么好的”。《滕王閣序》就常...
【總結(jié)】第一篇：滕王閣序教學(xué)設(shè)計 滕王閣序教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 “駢文”的文體特征，尤其是用典和對仗，并能與現(xiàn)實情景相結(jié)合地去理解。、積極用世的思想感情和樂觀的人生態(tài)度。“故”“盡”“屬”“即”“且”...
2024-11-16 00:18
【總結(jié)】第一篇：滕王閣序2 必修5第二單元備課人：李老師滕王閣序 從容說課 這是一篇餞別的序文，原題《秋日登洪府滕王閣餞別序》。滕王閣故址在今天江西南昌市贛江濱，為唐高祖之子滕王李元嬰所建，故稱滕王閣。...
2024-10-28 14:12
【總結(jié)】《滕王閣序》典故整理 《滕王閣序》中的典故不僅數(shù)量多（總共有四五十個），而且善于把古代事典中傳頌的美談與眼前的情景和作者的心境巧妙結(jié)合起來。通過用典，在這篇序文中，那種懷才不遇的悲涼感和不甘失敗的上進(jìn)心理表現(xiàn)得非常充分，又非常委婉曲折。 前人詩文喜歡用典，駢體文更是用典的極端。其主要好處是：借前人故事或詩文成句，用極少的筆墨表達(dá)盡可能多的意思。用典涉及的歷史文化知識比較豐厚，方法有正
2025-06-27 05:24
【總結(jié)】《滕王閣序》說課稿各位評委、各位老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材初唐四杰王勃冠絕一時的散文佳作《滕王閣序》。唐代詩歌在古典文學(xué)中獨領(lǐng)風(fēng)騷，但也不乏流傳千古的散文名作，一、教材地位《滕王閣序》是魯人版必修四第二單元“美的真諦”的第一篇課文，借眼前之景抒發(fā)青年知識分子對輝煌前程的深深渴望和對不遇身世的無限迷惘，開啟本單元重在呈現(xiàn)
2024-11-02 19:38
【總結(jié)】滕王閣序【教學(xué)目的】。。?！肮省薄氨M”“屬”“即”“且”“矣”的用法。。【教學(xué)重點】理解典故；理解內(nèi)容和觀點?！窘虒W(xué)難點】駢體文的特點【教學(xué)課時】3課時【教學(xué)方法】朗讀背誦與賞析相結(jié)合的方法。第一課時教學(xué)目標(biāo)：介紹作家作品，文體知識；初讀課文。教學(xué)過程：：《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，又名《滕王閣詩序》《宴滕王閣序》。
2025-04-17 05:49
【總結(jié)】......高三語文每周通練試題2014年月日周午別___命題人丁健審核人秦永力使用班級高三所有班級
2025-03-25 05:44
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