職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材-提升職業(yè)素質(zhì)的觀念與技能(上)-文庫吧
2025-04-27 12:30 本頁面
【正文】 程社明 1997年 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 14 職業(yè)的內(nèi)涵 1. 個(gè)人與他人的社會關(guān)系 2. 職業(yè)與知識技能的關(guān)系 3. 知識技能與財(cái)富的關(guān)系 4. 創(chuàng)造財(cái)富與報(bào)酬的關(guān)系 5. 獲得財(cái)富與需求的關(guān)系 分工必備創(chuàng)造合理滿足 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 15 職業(yè)認(rèn)識誤區(qū) ? 意識不到是個(gè)職業(yè) ? 意識不到換了職業(yè) ? 意識不到職業(yè)環(huán)境改變 ? 意識不到職業(yè)技能發(fā)展 ? 將 A職業(yè)誤認(rèn)為等同 B職業(yè) ? 將 AB職業(yè)誤認(rèn)為同一職業(yè) ? A職業(yè)成功認(rèn)為 B職業(yè)必然成功 ? A職業(yè)失敗以為 B職業(yè)也會失敗 ? 意識不到自身同時(shí)有兩個(gè)或更多職業(yè) ? 意識不到多種職業(yè)需要多種能力并存 曙光 朝陽 如日中天 夕陽 黃昏 流星職業(yè) 昨日星晨 恒星 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 16 職業(yè)生涯明言：改行 在單位，職務(wù)改變的背后，一定要重視有沒有行業(yè)、 的改變。 社民之言，供您參考 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 17 影響個(gè)人工資收入的關(guān)鍵因素 自己感覺的 職業(yè)能力 被人期待的 職業(yè)能力 自己感覺的 職業(yè)能力 被人認(rèn)可的 職業(yè)成果 企業(yè) 分配制度 社會總體 收入水平 被人認(rèn)可的 職業(yè)能力 被人期待的 職業(yè)成果 社會上的 職業(yè)行情 自己感覺的 職業(yè)成果 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 18 影響個(gè)人工資收入的關(guān)鍵因素 辛苦 工齡 文憑 加班 職務(wù) 關(guān)系 努力 資歷 性別 年齡 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 19 你認(rèn)為在市場經(jīng)濟(jì)社會中 長期影響個(gè)人收入的最主要因素是 —— A、培訓(xùn)前 B、培訓(xùn)后 （單選） ?性別 ?年齡 ?文憑 ?資歷 ?職務(wù) ?工齡 ?私人關(guān)系 ?工作辛苦 ?努力工作 ?每天加班 ?企業(yè)分配制度 ?企業(yè)總體經(jīng)營成果 ?社會上的職業(yè)行情 ?社會總體收入水平 ?自己感覺的職業(yè)能力 ?被期待的職業(yè)能力 ?被認(rèn)可的職業(yè)能力 ?被認(rèn)可的職業(yè)成果 ?被期待的職業(yè)成果 ?自己感覺的職業(yè)成果 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 20 職業(yè)經(jīng)理人 ≠企業(yè)家 ≠銷售員 ≠好家長 體系 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 21 職業(yè)生涯明言 : 感覺與結(jié)果 企業(yè)的事 結(jié)果好 才算好 在結(jié)果好的基礎(chǔ)上找感覺好 家里的事 感覺好 就是好 在感覺好的基礎(chǔ)上找結(jié)果好 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 22 職業(yè)生涯明言 : 區(qū)分工作與情感 工作上的事用 理智決策 情感上的事讓 感覺做主 社民之言，供您參考 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 23 職業(yè)生涯明言 : 在職場上 ,喜怒哀樂是 方法 ,為結(jié)果服務(wù) 。 在家庭里 ,悲喜憂傷是 真情 ,和親人共享 . 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 24 認(rèn)識職業(yè)生涯 從事職業(yè)的經(jīng)歷 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 25 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 26 請你思考 1. 你目前處于職業(yè)生涯的哪一時(shí)期 ? 2. 主要心理狀況是什么 ? 3. 希望進(jìn)入哪個(gè)時(shí)期 ?為什么 ? “職業(yè)生涯開發(fā)與管理” 調(diào)查表格 百麗專用 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 27 造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因 企業(yè)內(nèi)部 企業(yè)外部 家庭 成功 自身 原因 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 28 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 29 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 30 百麗大學(xué) MBA 職業(yè)生涯開發(fā)與管理教材 ?心懷感激接受命運(yùn)，積極主動改變命運(yùn) 來自 31
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