【總結(jié)】點(diǎn)、直線、圓和圓的位置關(guān)系(第4課時)已知⊙O及⊙O外的一點(diǎn)P,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,連接OA、OP,如果將⊙O沿直線OP翻折,存在一點(diǎn)與點(diǎn)A重合嗎?根據(jù)圓的軸對稱性,存在與A點(diǎn)重合的一點(diǎn)B,且落在圓,連接OB,則它也是⊙O的一條半徑。OPAB你能發(fā)現(xiàn)OA與PA,OB與PB
2024-11-21 05:26
【總結(jié)】-----------切線的性質(zhì)和判定.Ol特點(diǎn):.O叫做直線和圓相離。直線和圓沒有公共點(diǎn),l特點(diǎn):直線和圓有唯一的公共點(diǎn),叫做直線和圓相切。這時的直線叫切線,唯一的公共點(diǎn)叫切點(diǎn)。.Ol特點(diǎn):直線和圓有兩個公共點(diǎn),叫直線和圓相交,這時的
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》切線的判定定理?定理經(jīng)過半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.?老師提示:?切線的判定定理是證明一條直線是否是圓的切線的根據(jù);作過切點(diǎn)的半徑是常用經(jīng)驗輔助線之一.議一議CDB●OA?如圖?∵OA是⊙O的半徑,直線
2024-12-08 14:25
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》第課時教案設(shè)計臨川區(qū)羅湖中學(xué):鄭輝車海平一、教案目標(biāo)()知識與技能:、使學(xué)生從具體的事例中認(rèn)知和理解直線與圓的三種位置關(guān)系并能概括其定義。、會用定義來判斷直線與圓的位置關(guān)系。、通過類比點(diǎn)與圓的位置關(guān)系及觀察、實驗等活動探究直線與圓的位置關(guān)系的數(shù)量關(guān)系及其運(yùn)用。()過程與方法:、通過觀察、實驗、討論、合作研究等數(shù)學(xué)活動使學(xué)生了解探索問題的一
2025-04-17 07:52
【總結(jié)】點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系備課時間上課時間課型新授課題直線與圓位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過程。2、理解直線與圓的三種位置關(guān)系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判別直線與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)利用圓心到直
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系(第1課時)九年級上冊?點(diǎn)和圓、直線和圓、圓和圓的位置關(guān)系是學(xué)習(xí)圓的重要內(nèi)容之一,它們都是在學(xué)習(xí)了圓的有關(guān)概念和性質(zhì)后,進(jìn)一步研究兩個圖形之間的位置關(guān)系.在研究點(diǎn)和圓的位置關(guān)系時,是從其幾何特征(交點(diǎn)個數(shù))和代數(shù)特性(點(diǎn)到圓心的距離與半徑的關(guān)系)兩個角度刻畫的.因此,在與圓有關(guān)的位置中,點(diǎn)和圓的位置關(guān)系是
2024-11-21 00:08
【總結(jié)】圓的切線第2章圓第2課時切線的性質(zhì)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過回顧互逆命題和反證法,探索圓的切線的性質(zhì)定理.2.通過對切線的性質(zhì)的了解,能運(yùn)用切線的性質(zhì)進(jìn)行計算或證明.第2課時切線的性質(zhì)目標(biāo)突破
2025-06-14 22:11
【總結(jié)】第三章圓直線和圓的位置關(guān)系知識點(diǎn)直線與圓的位置關(guān)系1.☉O的半徑為12,圓心O到直線l的距離為9,則直線l與☉O的位置關(guān)系是(A)☉O的半徑為2022,圓心O到直線L的距離為D,若直線L與☉O有交點(diǎn),則下列結(jié)論中正確的(B)=2022≤2022≥2022
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】第34課時直線與圓的位置關(guān)系?考點(diǎn)一直線與圓的位置關(guān)系在同一平面內(nèi),直線與圓的位置關(guān)系有三種,分別是________,________,________.[總結(jié)]判定直線與圓的位置關(guān)系有以下兩種方法:(1)定義法:從直線與圓的公共點(diǎn)的個數(shù)入手進(jìn)行判定,其關(guān)系如下:直線l與⊙O沒有公共點(diǎn)?直線l與⊙O相離;
2025-08-13 21:14
【總結(jié)】2.5直線與圓的位置關(guān)系2.直線與圓的位置關(guān)系1.了解直線和圓的不同位置關(guān)系及相關(guān)概念;(重點(diǎn))2.能運(yùn)用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入你看過日出嗎,如果把海平面看做一條直線,太陽看做一個圓,在日出過程中,二者會出現(xiàn)幾種位置關(guān)系呢?如圖,二者是什么關(guān)系呢?二、合
2024-12-09 11:58
【總結(jié)】1.(4分)已知⊙O的半徑為5,圓心O到直線l的距離為3,則反映直線l與⊙O的位置關(guān)系的圖形是()B2.(4分)⊙O的半徑為8,圓心O到直線l的距離為4,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相切B.相交C.相離D.不能確定B3.(4分)已知⊙O的半徑為2,直線l上有一點(diǎn)
2024-12-07 15:18
【總結(jié)】第二十四章圓知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時直線和圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)班級初三任課教師:Z,xx,]課題[來(2)課型新授日期學(xué)習(xí)目標(biāo):1?能正確敘述圓的切線的判定定理;2?會用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線;3?知道常用的輔助線,并能應(yīng)用氣幫助解決問題學(xué)習(xí)重點(diǎn)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線學(xué)習(xí)難點(diǎn)用圓的切
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓和圓的位置關(guān)系教案一湘教版教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系;了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.能力目標(biāo)經(jīng)歷探索兩個圓之間位置關(guān)系的過程,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力;通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的識圖能力和動手操作能力.情感與價值觀目標(biāo)
【總結(jié)】第一部分夯實基礎(chǔ)提分多第六單元圓第25課時點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系基礎(chǔ)點(diǎn)1點(diǎn)、直線與圓的位置關(guān)系基礎(chǔ)點(diǎn)巧練妙記1.點(diǎn)與圓的位置關(guān)系點(diǎn)的位置d與r的關(guān)系圖示點(diǎn)A在圓外dr點(diǎn)B在圓上d①____r點(diǎn)C在圓內(nèi)dr
2025-06-19 03:47