【總結(jié)】1、什么是免疫?答、免疫是機(jī)體識(shí)別和排除抗原以維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境生理平衡的保護(hù)性生理反應(yīng)過程,但在一定條件下可導(dǎo)致免疫性病理?yè)p傷,引起超敏反應(yīng)和自身免疫病。2、免疫功能有哪些?它的執(zhí)行者是誰?答、免疫防御、免疫穩(wěn)定、免疫監(jiān)視免疫細(xì)胞3、人體的免疫系統(tǒng)由什么組成?各有何功能?答、免疫系統(tǒng)包括:免疫器官(包括脾臟、骨髓、胸腺、淋巴結(jié)、扁桃體等)、免疫細(xì)胞(包括淋巴細(xì)胞,吞噬細(xì)
2025-04-04 23:10
【總結(jié)】《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》概論廣州中醫(yī)藥大學(xué)微生物與寄生蟲學(xué)教研室授課:鄺棗園教授聯(lián)系電話:13710549688E-mail:QQ:498137569廣州中醫(yī)藥大學(xué)微生物學(xué)教研室醫(yī)學(xué)免疫學(xué)人體寄生蟲學(xué)病原生物學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)廣州中醫(yī)藥大學(xué)微生物學(xué)教研室《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)1平時(shí)成績(jī)10%2實(shí)驗(yàn)成績(jī)
2025-01-01 02:00
【總結(jié)】上海第二醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)&分子生物學(xué)教研室2020年11月教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)學(xué)歷結(jié)構(gòu)博士碩士學(xué)士及以下合計(jì)人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%3521012312211
2025-08-23 13:48
【總結(jié)】病原生物學(xué)(微生物)課程教學(xué)大綱課程簡(jiǎn)介一、課程簡(jiǎn)介醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)為一門醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課,其包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的細(xì)菌、真菌和病毒,及與病原生物學(xué)相關(guān)的免疫學(xué)的抗原、免疫球蛋白、補(bǔ)體、免疫應(yīng)答、抗感染免疫和超敏反應(yīng)等免疫學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)主要研究與人體健康有關(guān)的病原微生物的生物學(xué)性狀、致病性和免疫性,以及所引起疾病的生物學(xué)、免疫學(xué)診斷和防治。免疫學(xué)基礎(chǔ)主要研究免疫系統(tǒng)的組成
2025-07-18 12:16
【總結(jié)】四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)教研室課程名稱:精神病學(xué)焦慮障礙講授內(nèi)容?焦慮和焦慮綜合征以及常見的情況?焦慮障礙的分類及臨床表現(xiàn)?焦慮障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于廣泛性焦慮?焦慮障礙的危險(xiǎn)因素?焦慮障礙的治療焦慮的定義?焦慮是帶有不愉快情緒色調(diào)的正常的適應(yīng)行為,含有對(duì)
2025-01-06 03:17
【總結(jié)】中醫(yī)內(nèi)科學(xué)遺精【概述】?遺精是指因腎虛精關(guān)不固,或君相火旺,濕熱下注等,擾動(dòng)精室,導(dǎo)致不因性生活而精液自行遺泄的病證。?有夢(mèng)遺與滑精之分,有夢(mèng)而遺精者,名為夢(mèng)遺;無夢(mèng)而遺精,甚至清醒時(shí)精液流出者,名為滑精。?遺精為男性常見病證之一?!狙馗铩?(一)本病記
2025-08-01 14:57
【總結(jié)】病原生物學(xué)與免疫學(xué)教學(xué)大綱病原生物學(xué)和免疫學(xué)教學(xué)大綱(供三年制臨床、全科、麻醉專業(yè)使用)前言課程目標(biāo):《病原生物學(xué)和免疫學(xué)》是臨床醫(yī)學(xué)、全科專業(yè)的必修課程之一。通過免疫學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得免疫系統(tǒng)的組成及功能,免疫應(yīng)答發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律,與免疫有關(guān)疾病的發(fā)病機(jī)制,以及免疫診斷和疾病的特異性防治等;通過醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道常見病原生物的生物學(xué)特
2025-04-07 03:57
【總結(jié)】1.補(bǔ)體(C)系統(tǒng)是具有多種調(diào)控機(jī)制的蛋白質(zhì)酶促反應(yīng)系統(tǒng),廣泛存在于人和脊椎動(dòng)物血清、組織液和細(xì)胞膜表面。2.補(bǔ)體的組成:補(bǔ)體固有成分、補(bǔ)體受體、補(bǔ)體調(diào)節(jié)蛋白3.補(bǔ)體來源:肝細(xì)胞、巨噬細(xì)胞4.補(bǔ)體極不穩(wěn)定,應(yīng)保存在-20℃或冷凍干燥保存。5.補(bǔ)體系統(tǒng)的激活:經(jīng)典途徑、凝集素途徑、旁路途徑經(jīng)典途徑(1)激活物與激活條件激活物:抗原-抗體免疫復(fù)合物(I
【總結(jié)】糖尿病(diabetesmellitus)XX醫(yī)學(xué)院內(nèi)科教研室定義糖尿病是由于胰島素分泌的缺陷和/或胰島素作用缺陷,引起的一組以慢性血葡萄糖(簡(jiǎn)稱血糖)水平增高為特征的代謝疾病群.慢性高血糖可引起多系統(tǒng)不同程度的損害.概述
2025-08-20 16:03
【總結(jié)】病原生物學(xué)復(fù)習(xí)題-老師用一、判斷題、桿、螺旋(及弧狀)三種類型,分別稱為球菌、桿菌、螺旋菌(弧菌)(√)(Bacterial?L—Form):是某些細(xì)菌在某些條件下所形成的變異體,沒有完整細(xì)胞壁,細(xì)胞呈現(xiàn)多形態(tài),有的能通過細(xì)菌過濾器,又稱“濾過型菌”,在低滲條件下生長(zhǎng)緩慢。(√),通常把微生物分成高溫性、中溫性、低溫性三大類。(√)、細(xì)菌生長(zhǎng)適宜的pH范圍:最
2025-04-17 07:36
【總結(jié)】盆腔炎廣州中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院婦科教研室教學(xué)目的?掌握:急性盆腔炎、慢性盆腔炎的臨床表現(xiàn)與診斷。?熟悉:急性盆腔炎、慢性盆腔炎的鑒別診斷與中西醫(yī)治療。?了解:急、慢性盆腔炎的中醫(yī)病因病機(jī)及西醫(yī)病因、發(fā)病機(jī)制及病理。盆腔炎?定義:盆腔炎是指女性內(nèi)生殖器及其周圍的結(jié)締組織、盆腔腹膜的炎癥。
2025-01-01 02:01
【總結(jié)】《病原生物學(xué)與免疫學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程名稱:免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)課程性質(zhì):必修課學(xué)分:5學(xué)分學(xué)時(shí):本課程總學(xué)時(shí)為70學(xué)時(shí)。其中課堂講授55學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)15學(xué)時(shí)。授課對(duì)象:護(hù)理學(xué)專業(yè)課程基本要求(或課程簡(jiǎn)介):本課程為面向中醫(yī)院校各主要醫(yī)學(xué)專業(yè)和部分涉醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本課程幫助學(xué)生較全面的學(xué)習(xí)、掌握免疫學(xué)與病原生物學(xué)兩門學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。要求
2025-08-14 11:03
【總結(jié)】2022級(jí)本科生化及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?年級(jí)、與業(yè)、班級(jí):2022級(jí)臨床二大班?實(shí)驗(yàn)課時(shí)間:2022年4月25日?實(shí)驗(yàn)室:第四實(shí)驗(yàn)室?組別:第四組?組員排名:PPT制作及演講(屈再蕊、古怡)?資料查找(樓昕、蔣安罡)?報(bào)告人:古怡、屈再蕊實(shí)驗(yàn)名稱高鐵血紅蛋白還原實(shí)驗(yàn)
2025-01-15 15:55
【總結(jié)】.免疫學(xué)部分【A型題】:????????、殺滅與清除外來微生物的功能????????????????
2025-07-24 11:46
【總結(jié)】.....成都醫(yī)學(xué)院兒科教研室本科《兒科學(xué)》模擬試卷一(適用于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè))一、單項(xiàng)選擇題:1.典型化膿性腦膜炎的腦脊液改變?yōu)?A細(xì)胞數(shù)增高,蛋白增高,糖正常B細(xì)胞數(shù)增高,蛋白增高,糖減少C細(xì)胞數(shù)增高,蛋白
2025-06-24 02:35