【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第五章數(shù)據(jù)間的差異性分析2第一節(jié)數(shù)據(jù)間的差異性第二節(jié)單因素方差分析本章主要教學(xué)內(nèi)容3第一節(jié)數(shù)據(jù)間的差異性一、研究數(shù)據(jù)間差異性的意義二、研究數(shù)據(jù)間差異性的方法三、方差分析的基礎(chǔ)概念4一、研究數(shù)據(jù)間差異性的意義差異性是事物個(gè)體
2025-04-26 08:41
【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析2第一節(jié)利用頻數(shù)分布表進(jìn)行分析第二節(jié)利用圖表進(jìn)行分析第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析第三節(jié)特征值的計(jì)算和分析3第一節(jié)利用頻數(shù)分布表進(jìn)行分析一、頻數(shù)分布表的意義二、頻數(shù)分布表的制作三、案例分析
2025-04-29 05:22
【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析2第一節(jié)定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析第二節(jié)利用數(shù)據(jù)透視表進(jìn)行分析第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析第三節(jié)集中趨勢(shì)程度的分析第四節(jié)離散趨勢(shì)程度的分析3第一節(jié)定量數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析一、定量數(shù)據(jù)分組二、單項(xiàng)式數(shù)組的頻數(shù)分析
2025-04-26 08:48
【總結(jié)】授課教師:馬銀戌EXCEL與數(shù)據(jù)分析2課程教學(xué)內(nèi)容(34課時(shí))第一章EXCEL數(shù)據(jù)處理入門(2課時(shí))第二章定性數(shù)據(jù)的基本特征分析(6課時(shí))第三章定量數(shù)據(jù)的基本特征分析(4課時(shí))第四章數(shù)據(jù)間的相關(guān)性分析(6課時(shí))第五章數(shù)據(jù)間的差異性分析(4課時(shí))第六章數(shù)據(jù)
2025-04-29 05:23
【總結(jié)】第一章田口式實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法的經(jīng)典案例1953年,日本一個(gè)中等規(guī)模的瓷磚制造公司,花了200萬(wàn)美元,從西德買來(lái)一座新的隧道窯,窯本身有80米長(zhǎng),窯內(nèi)有一部搬運(yùn)平臺(tái)車,上面堆放著十幾層瓷磚,沿著軌道緩慢移動(dòng)讓瓷磚承受燒烤。問(wèn)題是,這些瓷磚尺寸大小有變異,他們發(fā)現(xiàn)外層瓷磚有50%以上超出規(guī)格要求,內(nèi)層則正好符合規(guī)格要求。工程師們很清楚,引起產(chǎn)品尺寸變異的原因是窯內(nèi)各個(gè)不同位置的溫度偏差導(dǎo)致的,只
2025-07-27 16:57
【總結(jié)】數(shù)據(jù)分析與報(bào)告撰寫趙宏斌上海財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授上海市績(jī)效評(píng)價(jià)培訓(xùn)講授內(nèi)容?上篇:數(shù)據(jù)分析?下篇:報(bào)告撰寫上篇:數(shù)據(jù)分析?一、數(shù)據(jù)的性質(zhì)、來(lái)源與分類?二、數(shù)據(jù)收集?三、數(shù)據(jù)分析?四、分析結(jié)果的表達(dá)與呈現(xiàn)一、數(shù)據(jù)的性質(zhì)、來(lái)源與分類-1
2025-08-01 12:37
【總結(jié)】1授課教師:馬銀戌第四章數(shù)據(jù)間的相關(guān)性分析2第一節(jié)數(shù)據(jù)間的相關(guān)性第二節(jié)相關(guān)圖表與相關(guān)關(guān)系的初步判斷本章主要教學(xué)內(nèi)容第三節(jié)相關(guān)系數(shù)的計(jì)算和分析第四節(jié)線性回歸分析3第一節(jié)數(shù)據(jù)間的相關(guān)性一、函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系二、線性相關(guān)
2025-04-26 08:46
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)分析與處理》主講:數(shù)理與信息工程學(xué)院何國(guó)龍2021年8月8日數(shù)學(xué)建?;A(chǔ)選講數(shù)據(jù)導(dǎo)入與導(dǎo)出1.從外部文本文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)到MatLab的工作區(qū);1)File/Importdata2)利用內(nèi)置函數(shù)高級(jí)IO函數(shù)低級(jí)IO函數(shù)loadfop
2025-01-14 15:14
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)課程:數(shù)據(jù)分析專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:中北大學(xué)理學(xué)院實(shí)驗(yàn)一SAS系統(tǒng)的使用【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹苛私釹AS系統(tǒng),熟練掌握SAS數(shù)據(jù)集的建立及一些必要的SA
2025-08-04 00:10
【總結(jié)】1第六章數(shù)據(jù)的變動(dòng)趨勢(shì)分析授課教師:馬銀戌2本章主要教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)觀察數(shù)據(jù)的變動(dòng)趨勢(shì)特征第二節(jié)時(shí)間序列的趨勢(shì)外推分析第三節(jié)時(shí)間序列的移動(dòng)平均分析第四節(jié)時(shí)間序列的指數(shù)平滑分析3第一節(jié)觀察數(shù)據(jù)的變動(dòng)趨勢(shì)特征一、從數(shù)據(jù)看未來(lái)二、時(shí)間序列分析的一般步驟
2025-05-07 12:14
【總結(jié)】第8章數(shù)據(jù)分析與管理?合并計(jì)算?數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖?假設(shè)求解合并計(jì)算建立合并計(jì)算所謂合并計(jì)算,是指用來(lái)匯總一個(gè)或多個(gè)源區(qū)域中的數(shù)據(jù)的方法。Excel提供了兩種合并計(jì)算數(shù)據(jù)的方法:一是按位置合并計(jì)算,即將源區(qū)域中相同位置的數(shù)據(jù)匯總;二是按分類合并計(jì)算,當(dāng)源區(qū)域中沒(méi)有相同的布局時(shí),采用分類方式進(jìn)
2024-12-08 04:35
【總結(jié)】引言試驗(yàn)設(shè)計(jì)是數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的一個(gè)較大的分支,它的內(nèi)容十分豐富。我們簡(jiǎn)介正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)。正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)是利用“正交表”進(jìn)行科學(xué)地安排與分析多因素試驗(yàn)的方法。其主要優(yōu)點(diǎn)是能在很多試驗(yàn)方案中挑選出代表性強(qiáng)的少數(shù)幾個(gè)試驗(yàn)方案,并且通過(guò)這少數(shù)試驗(yàn)方案的試驗(yàn)結(jié)果的分析,推斷出最優(yōu)方案,同時(shí)還可以作進(jìn)一步的分析,得到比試
2025-01-06 17:11
【總結(jié)】精品微課(五)五類基因定位的遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析[例1]果蠅灰色基因(B)對(duì)黃色基因(b)為顯性。若用一次交配實(shí)驗(yàn),即可證明這對(duì)基因是位于常染色體上還是位于性染色體上,應(yīng)選擇什么類型的親本交配?并根據(jù)子代性狀表現(xiàn)作出相應(yīng)的判斷。一、基因位于常染色體上還是X染色體上[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)](1)若已知性狀的顯隱性:
2025-01-21 13:44
【總結(jié)】5/27/2022課程時(shí)間安排流程數(shù)據(jù)分析能力提升5.干貨派發(fā)4.課程答疑3.數(shù)據(jù)分析9:30-10:00暖場(chǎng)音樂(lè)1.認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)2.數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)分析—排序卡位第1頁(yè)5
2025-04-29 08:38
【總結(jié)】動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施南方醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心第一部分:動(dòng)物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)施的基本過(guò)程一、選擇研究題目1、廣義的選擇2、狹義的選擇3、政府法規(guī)需要正確選題應(yīng)遵守的幾個(gè)基本原則;1、科學(xué)性:是指選題應(yīng)建立在前人的科學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,而不是毫無(wú)根據(jù)的胡思亂想。2、目的性:指選題應(yīng)具有明確的理論意義和實(shí)踐意義,要能解決具體
2025-01-08 14:28