班主任專業(yè)化發(fā)展(華師大) - 浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)-文庫(kù)吧
2025-09-17 01:53 本頁(yè)面
【正文】 社會(huì)服務(wù)； (2)系統(tǒng)的知識(shí)訓(xùn)練； (3)需要持之以恒的理論與實(shí)踐的訓(xùn)練； (4)高度的自主性； (5)經(jīng)常性的在職進(jìn)修； (6)團(tuán)體的倫理規(guī)范。 ◆ 專家霍勒關(guān)于專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn) 結(jié)論 提出班主任專業(yè)化發(fā)展理論 符合專家關(guān)于專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn) 要把班主任由教書(shū)的 “ 副業(yè) ” 變?yōu)橛说?“ 主業(yè) ” 教育部 部長(zhǎng)周濟(jì) ◆ 班 主 任 工 作 現(xiàn) 狀 成績(jī)是主要的 ， 主流是健康的 長(zhǎng)期以來(lái) ， 各地教育行政部門和中小學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè) ， 發(fā)揮班主任獨(dú)特的教育作用 ， 積累了豐富的經(jīng)驗(yàn) ， 形成了有效的工作機(jī)制 。 廣大中小學(xué)班主任兢兢業(yè)業(yè) 、教書(shū)育人 、 無(wú)私奉獻(xiàn) ， 做了大量教育和管理工作 ， 為促進(jìn)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn) 。 但是必須看到 ， 中小學(xué)班主任工作面臨許多新問(wèn)題 、 新挑戰(zhàn) 。 經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化 、 教育改革的不斷深化 、 中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn) ， 對(duì)中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求 。 新問(wèn)題與新挑戰(zhàn) 深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境的 影響 正確對(duì)待教育自身的 變化 準(zhǔn)確把握學(xué)生思想的 特點(diǎn) 班主任工作中 存在的問(wèn)題 深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境的影響 對(duì)外開(kāi)放整體環(huán)境的影響 市場(chǎng)化環(huán)境的影響 數(shù)字化生活的影響 社會(huì)消極因素的影響 國(guó)際環(huán)境十分嚴(yán)峻 西強(qiáng)我弱的態(tài)勢(shì)短期內(nèi)難以改變 西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)中國(guó)的五大威脅 國(guó)內(nèi)環(huán)境不容樂(lè)觀 文化市場(chǎng)上的審美錯(cuò)位 網(wǎng)絡(luò)、短信的監(jiān)管乏力 社會(huì)消極因素的影響 ● 文化市場(chǎng)上的審美錯(cuò)位 一是譽(yù)庸俗貶高尚 二是譽(yù)感覺(jué)貶理智 三是譽(yù)調(diào)侃貶拼搏 四是譽(yù)奢侈貶勤儉 ● 網(wǎng)絡(luò)、短信的監(jiān)管乏力 一是網(wǎng)上暴力信息 二是網(wǎng)上色情信息 三是沉溺網(wǎng)上游戲 四是手機(jī)短信 ● 社會(huì)消極因素的影響 ? 紅 : 暴力 ? 黃 : 色情 ? 藍(lán) : 走私 ? 白 : 吸毒 ? 黑 : 黑社會(huì) ? 金 : 賭博等 ? 灰 : 自殺 愛(ài)滋病等 正確對(duì)待教育自身的變化 教育中的諸多問(wèn)題突出表現(xiàn)為： 教育功能上的德智失衡 “ 望子成龍 ” 中的重心偏誤 社會(huì)教育方面的諸多問(wèn)題 教育功能上的德智失衡 ? 重智育輕德育 ? 重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐 ? 一切圍繞考試分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn) ? 以考試分?jǐn)?shù)定成敗 ? 德育意識(shí)和德育能力有待提高 “望子成龍 ” 中的重心偏誤 ? 家庭教育淡化德智體全面發(fā)展 ? 家長(zhǎng)教育子女觀念方法有誤區(qū) ? 家長(zhǎng)自身行為不能 “ 以身作則 ” 社會(huì)教育方面的諸多問(wèn)題 ? 認(rèn)識(shí)不足 ,重視不夠 ,沒(méi)有負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 ? “ 齊抓共管 ” 的風(fēng)氣和局面尚未全面形成 ? 育人環(huán)境還存在許多消極因素 ? 體制機(jī)制 思想觀念 內(nèi)容形式 方法手段隊(duì)伍建設(shè) 經(jīng)費(fèi)投入 政策措施等方面還有許多不相適應(yīng)的地方 準(zhǔn)確把握學(xué)生思想的特點(diǎn) 熱愛(ài)祖國(guó) 、 積極向上 、 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 、 文明禮貌是當(dāng)代中國(guó)未成年人精神世界的主流 。 在各種消極因素影響下 ， 少數(shù)未成年人精神空虛 、 行為失范 ， 有的甚至走上違法犯罪的歧途 。 當(dāng)代學(xué)生思想特點(diǎn)（主流） 熱愛(ài)祖國(guó)，具有民族自豪感和尊嚴(yán)感 重視同伴情誼，有愛(ài)心，有互助心 視野開(kāi)闊，知識(shí)面廣，關(guān)注范圍廣泛 思維敏捷，求知欲強(qiáng)，接受新知識(shí)迅速 表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，渴望成功、理解和尊重 朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿美好向往 富有激情，創(chuàng)新性有所增強(qiáng) 當(dāng)代學(xué)生思想特點(diǎn)（問(wèn)題） 重自我價(jià)值，輕社會(huì)價(jià)值 存在較濃厚的務(wù)實(shí)化、功利化色彩 迷戀網(wǎng)吧，負(fù)面影響日顯突出 學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重 道德認(rèn)知與行為出現(xiàn)脫節(jié) 心理比較脆弱，耐挫力不強(qiáng) 獨(dú)立性 —— 精神世界的 “ 脊柱 ” ? 主體意識(shí) —— 缺陷之一：人格上的依附性 ? 獨(dú)立見(jiàn)解 —— 缺陷之二：人格上的盲從性 ? 共生意識(shí) —— 缺陷之三：人格上的不相容性 ? 創(chuàng)造意識(shí) —— 缺陷之四：人格上的保守性 豐富性 —— 精神世界的 “ 血肉 ” ? 大勇 —— 缺陷之五：精神世界缺乏 “ 力量 ” ? 大悟 —— 缺陷之六：精神世界缺乏 “ 智慧 ” ? 大氣 —— 缺陷之七：
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