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正文內(nèi)容

1了解李時珍、詹天佑、李四光等科學(xué)家的主要事跡,認(rèn)識他-文庫吧

2025-08-28 08:12 本頁面


【正文】 鼓勵和支持他們以鐵路權(quán)益為重 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修四 中外歷史人物評說 首頁 上頁 下頁 末頁 (4)是我國杰出的鐵路工程師 , 一生致力于祖國的鐵路建設(shè)事業(yè) , 并為維護(hù)國家鐵路權(quán)益與列強(qiáng)斗爭 。 (5)被稱為 “ 中國鐵路工程之父 ” , 周恩來贊譽(yù)他是“ 中國人的光榮 ” 。 三 、 中國地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光 1. 發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川 , 是我國第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)和氣候?qū)W研究上的一個重要里程碑 , 對掌握地下的水文和構(gòu)造 、 尋找地下水資源 、 發(fā)展建設(shè)事業(yè)起了十分重要的作用 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修四 中外歷史人物評說 首頁 上頁 下頁 末頁 2. 地質(zhì)力學(xué)成就 ① 理論成就:運(yùn)用力學(xué)觀點(diǎn) , 對我國和東亞的地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的研究 。 先后發(fā)表 《 中國地質(zhì)學(xué) 》 《 地質(zhì)力學(xué)之基礎(chǔ)與方法 》 《 地質(zhì)力學(xué)概論 》 等著作 , 創(chuàng)立了一種新的理論 ——地質(zhì)力學(xué) 。 ② 實(shí)踐成就:依據(jù)地質(zhì)力學(xué)理論在松遼平原 、 華北平原開始了大規(guī)模的石油普查 。 相繼找到大慶 、 勝利 、 大港 、 華北等大油田 , 摘掉了 “ 中國貧油 ” 的帽子 , 也使李四光的地質(zhì)力學(xué)理論得到了有力的證明 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修四 中外歷史人物評說 首頁 上頁 下頁 末頁 一 、 近代科學(xué)體系的奠基人牛頓 1. 科學(xué)成就 (1)1661年 6月進(jìn)入劍橋大學(xué) , 在此期間 , 發(fā)現(xiàn)了代數(shù)二項(xiàng)式定理 。 (2)1665~ 1667年間 , 發(fā)明了微積分 , 發(fā)現(xiàn)了日光的組成 , 并開始研究引力問題 。 (3)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 ① 提出: 1686年撰寫了 《 自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理 》 一文 , 提出了力學(xué)三大定律和萬有引力定律 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修四 中外歷史人物評說 首頁 上頁 下頁 末頁 ② 意義:對以后的天體研究起了極大的作用 。 “ 牛頓力學(xué) ” 體系的建立標(biāo)志著近代科學(xué)體系的形成 。 2. 晚年的困惑 (1)困惑:迷戀和鉆研宗教與神秘思想 , 寫下了大量的 《 圣經(jīng) 》 評注和其他神學(xué)論文 。 (2)原因 ① 由于過度疲勞及與同行的爭吵 , 牛頓患上了嚴(yán)重的憂郁癥 。 ② 牛頓生活的年代 , 中世紀(jì)神學(xué)的巨大陰影還未消退 , 科學(xué)家受其局限 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修四 中外歷史人物評說 首頁 上頁 下頁 末頁 二 、 20世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦 1. 科學(xué)成就 (1)提出相對論 ① 提出: 1905年 , 提出了狹義相對論 , 后來又建立了廣義相對論 。 ② 意義 A. 解決了經(jīng)典物理學(xué)的難題 , 改變了人們對宇宙的看法 。 B. 揭示了時空 、 物質(zhì) 、 運(yùn)動和引力之間的統(tǒng)一性 ,奠定了系統(tǒng) 、 科學(xué)的物質(zhì)觀和時空觀 , 為人們認(rèn)識宏觀宇宙打開了一個新的窗口 。 《走向高考》 高考總復(fù)習(xí) 歷史( 配岳麓書社版 ) 選修四 中外歷史人物評說 首頁 上頁 下頁 末頁 C. 與量子論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱 , 為物理學(xué)的發(fā)展帶來了革命性的變化 。 (2)揭示出人類可以將物質(zhì)的部分質(zhì)量直接轉(zhuǎn)換為巨
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