圓桌會議：—小學(xué)低年級英語教學(xué)問題與對策分析-文庫吧
2025-08-26 11:02 本頁面
【正文】 問（ 10分鐘） LOGO Task1：總結(jié) ?評優(yōu) ?獎勵 ?經(jīng)驗(yàn)介紹 ?休息 10分鐘 LOGO Task2：完成議題二 ?議題二：每組各選一個(gè)議題 ? 如何實(shí)施分層次教學(xué)？請用具體的課例說明 ? 擴(kuò)展聽讀的反饋策略有哪些？ ? 拓展資源（包括網(wǎng)絡(luò)材料和非網(wǎng)絡(luò)材料）如何使用，才能達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果？請用具體課例說明 ? 如何創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)的情境？請用具體的課例說明 ?議題流程：圓桌討論（ 30分鐘） —— 稿紙上墻（ 3分鐘） —— 各個(gè)圓桌匯報(bào)（ 8分鐘） —— 相互交流與提問（ 10分鐘） LOGO Task2：總結(jié) ?評優(yōu) ?獎勵 ?經(jīng)驗(yàn)介紹 LOGO “七問”低年級英語跨越式教學(xué) LOGO 拓展材料一定要檢測嗎？ ?這個(gè)要分兩種情況來回答：一是拓展材料作為課標(biāo)內(nèi)容的深化，是課標(biāo)的應(yīng)用
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