在群體中快樂(lè)成長(zhǎng)-文庫(kù)吧
2025-08-26 10:52 本頁(yè)面
【正文】 步。如此，循環(huán)跳。 ? 團(tuán)體分享：剛才跳“兔子舞”時(shí)的心情和感受。以自愿為原則，讓學(xué)生分享感受。 游戲 1：“人體拷貝” 游戲規(guī)則： ? 全班分為若干組，每組 10人以上。 ? 每組一路縱隊(duì)站好，教師將寫(xiě)有一個(gè)數(shù)字的紙條讓每組第一個(gè)人看一眼，然后請(qǐng)他通過(guò)身體扭動(dòng)把信息傳給后面一個(gè)，依次“拷貝”傳動(dòng)，最后一位同學(xué)跑到教師處，寫(xiě)出“拷貝”數(shù)字。 ? 各組“拷貝”三位數(shù)，各組“拷貝”的數(shù)字不同，如： 59 32 、 ，等。 ? 不準(zhǔn)發(fā)出聲音，要求只在兩人之間傳遞信息，已傳遞完信息的和還未傳遞信息的學(xué)生都是背對(duì)兩個(gè)正在傳遞信息的學(xué)生。 ? 每組進(jìn)行兩輪“拷貝”。 第一輪“拷貝” 小組分享 ： 造成不同結(jié)果的原因是什么？ 是誰(shuí)出了問(wèn)題？是哪里出了問(wèn)題？ 怎樣“拷貝”，才能又快又準(zhǔn)確？ 教師小結(jié)： 教師宣布完游戲規(guī)則，大家都對(duì)自己充滿了信心，躍躍 欲試。但是有的同學(xué)心里知道需要“拷貝”什么數(shù)，但無(wú)法表 達(dá)或表達(dá)不準(zhǔn)確，有的“上家”與“下家”也缺泛溝通。結(jié)果出現(xiàn) 了“拷貝”變形，最后回到老師手里的數(shù)字“面目全非”、“離題 萬(wàn)里”。請(qǐng)大家注意考慮，要做到“拷貝不變形”， 難點(diǎn)在哪
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