【總結(jié)】1、借助字典,讀通課文。2、運(yùn)用學(xué)到的方法理解下列詞語:沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴3、思考:“信任”什么意思?課文主要寫了誰信任誰?沁人心脾:沁,滲入,指呼吸到新鮮空氣或者喝了清涼飲料后使人感到舒適?,F(xiàn)也用于欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。根深葉茂:茂,茂密;根很深,葉子長得很茂
2025-09-21 12:14
【總結(jié)】第一篇:讀大學(xué),究竟讀什么1 一、讀大學(xué),究竟讀什么? 大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對(duì)不在于是否掌握了一門專業(yè)技能……一個(gè)經(jīng)過獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定...
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】第一篇:讀《讀大學(xué)究竟讀什么》 讀《讀大學(xué)究竟讀什么》有感 看完這本書我很感慨,因?yàn)槲腋杏X這本書是如此的符合我現(xiàn)在的狀況,一個(gè)初入大學(xué)已經(jīng)有些感覺到迷茫的大學(xué)生。在提筆寫讀后感的時(shí)候我思緒了好久,...
【總結(jié)】第一篇:讀《讀大學(xué),究竟讀什么》有感 讀《讀大學(xué),究竟讀什么》有感 大學(xué)究竟讀什么,這是個(gè)困惑了了幾乎所有大一新生甚至老生的問題,有人說,讀大學(xué)是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí),有的人認(rèn)為是為了獲取文憑,有的...
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級(jí)教案——如何引導(dǎo)學(xué)生“多讀多想,讀通課文” 讀書是理解和運(yùn)用的基礎(chǔ),是鞏固知識(shí)的有效途徑,是各種信息的主要來源。遵循小語大綱對(duì)閱讀的要求,即教師千方百計(jì)給學(xué)生讀書的機(jī)...
2025-09-27 17:51
【總結(jié)】(一)初讀課文,整體感知:?1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音;?2、反饋?zhàn)衷~:譴責(zé)懶惰協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽溪水猛漲脫鞋綰褲理所當(dāng)然倆人一行人(二)再讀課文,思考兩個(gè)問題:?1、什么是“搭石”??2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?
2025-08-22 22:24
【總結(jié)】1、自由讀課文,說說課文具體寫了哪幾件事來說明真理誕生在一百個(gè)問號(hào)之后這個(gè)觀點(diǎn)的?2、你還能舉出哪些事例來說明這觀點(diǎn)?整體感知從剛才同學(xué)們的展示,你能這些例子在內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)嗎?這三個(gè)事例中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)或者發(fā)明的過程是相同的,都是先偶然發(fā)現(xiàn)問題,不斷地追問;再進(jìn)行反復(fù)的研究和實(shí)驗(yàn);最后解決了問題,
2024-10-18 08:11
【總結(jié)】1竊讀記教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)梳理敘事類文章的脈絡(luò);2.通過描寫,體會(huì)作者竊讀時(shí)的心情;3.激勵(lì)學(xué)生珍愛讀書,奮發(fā)向上。難點(diǎn)、重點(diǎn):1.通過學(xué)習(xí)記敘與描寫的語句,體會(huì)文中“我”的心情;2.在教學(xué)中滲透對(duì)學(xué)生的思想教育。教學(xué)過程:一、解題并檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。
2025-08-13 13:20
【總結(jié)】第一篇:讀《自由在高處》有感 讀《自由在高處》有感 (一):自己的自由要自給 邂逅這本書,緣于市機(jī)關(guān)工委“悅讀?分享”讀書沙龍活動(dòng)?!耙粋€(gè)人生命中最大的幸運(yùn),莫過于在他的人生中途,即在他年富力強(qiáng)...
2024-10-25 12:16
【總結(jié)】 讀《容忍與自由》有感 民商七班胡瑩瑩司風(fēng)惜語 初見《容忍與自由》書名心中不免留有許多困惑,也正是這些困惑讓我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。有位社會(huì)學(xué)家曾經(jīng)這樣說過:"一個(gè)社會(huì)的文明程度,或曰文明的...
2025-09-22 03:21
【總結(jié)】 讀《責(zé)任與自由》有感 讀《責(zé)任與自由》有感這篇文章里80%講責(zé)任,因?yàn)槲覀兩钪斜池?fù)的責(zé)任占比太大,而自由太少。已經(jīng)講了大量關(guān)于責(zé)任的內(nèi)容,我想談?wù)勛杂伞? 文中舉了一個(gè)例子,說三里屯常年聚集著...
2025-09-22 03:44
【總結(jié)】第一篇:讀《愛和自由》有感 讀《愛和自由》有感 ——悠悠 《愛和自由》是一本充滿愛的書,它在教我們?nèi)绾螑酆⒆?,而不是教孩子? 沒讀這本書前,一直以為優(yōu)秀的孩子是教出來的。其實(shí)不是,孩子是帶著精...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】 讀《愛與自由》有感 和諧成長,讓愛與自由同行 嫩葉鉆出堅(jiān)硬的土壤,陽光灑遍和諧萬物;小荷露出翠綠的尖角,微風(fēng)輕曳平靜湖面; 雪落地?zé)o痕,雨擲地有聲,生命不息,精神偉大。世間萬般情趣, ——...
2025-09-22 03:36
【總結(jié)】 讀《愛和自由》有感 ——悠悠 《愛和自由》是一本充滿愛的書,它在教我們?nèi)绾螑酆⒆?,而不是教孩子? 沒讀這本書前,一直以為優(yōu)秀的孩子是教出來的。其實(shí)不是,孩子是帶著精神胚胎來到這個(gè)世界的,他們...
2025-09-22 03:42
【總結(jié)】分段朗讀課文邊讀邊想課文寫了一件什么事?課文主要講了幾十年前一位賣烤山薯的老人送給我兩塊烤山薯,我想給他毽子里的銅錢,他卻不要。這件事一直溫暖著我。我會(huì)讀櫛風(fēng)沐雨辛苦珍惜風(fēng)霜浮現(xiàn)接納體諒慈和心腸嶄新脊背皺紋商
2025-10-03 11:16