【總結(jié)】熱點(diǎn)解讀、電場(chǎng)力、電場(chǎng)力做功三者相聯(lián)系,電勢(shì)與電勢(shì)能、電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的變化相聯(lián)系,帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),其既是動(dòng)力學(xué)知識(shí)、功能知識(shí)、與電場(chǎng)相關(guān)知識(shí)的載體,又是對(duì)電場(chǎng)性質(zhì)的表征和體現(xiàn).對(duì)電場(chǎng)及其與之相關(guān)概念的考查,是對(duì)受力、運(yùn)動(dòng)、功、能量及能量變化、動(dòng)力學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用分析能力的考查,是高考對(duì)理解能力、推理能力、分析綜合能力考查的重要
2025-01-16 08:51
【總結(jié)】第八章人的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)重點(diǎn)教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí)教學(xué)儀器多媒體課件教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、重點(diǎn)知識(shí)歸納、輸精管、前列腺、陰莖等器官組成。其中,男性主要的性器官是睪丸。睪丸既是性腺又是性器官,睪丸屬于內(nèi)分泌腺。、輸卵管、子宮、陰道
2025-11-30 00:53
【總結(jié)】......三角恒等變換章末復(fù)習(xí)一、選擇題1.函數(shù)的最小正周期是().A.B.C.D.2.已知,,則()A.B.
2025-04-16 12:50
【總結(jié)】章末整合本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)教材詳解區(qū)章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)教材P29活動(dòng)(1)大氣對(duì)地面的長(zhǎng)波輻射幾乎全部被吸收,同時(shí)又以大氣逆輻射的形式還給地面,對(duì)地面起了保溫作用。地球表面及其大氣層里保存著的這部分熱量,成為在地理環(huán)境里發(fā)生許多自然現(xiàn)象及其過(guò)程的能量源泉。用“大氣保溫作用”概括適合
2025-11-08 11:32
【總結(jié)】本章歸納整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要點(diǎn)歸納1.兩個(gè)計(jì)數(shù)原理分步計(jì)數(shù)原理與分類計(jì)數(shù)原理是排列組合中解決問(wèn)題的重要手段,也是基礎(chǔ)方法,尤其是分類計(jì)數(shù)原理與分類討論有很多相通之處,當(dāng)遇到比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),用分類的方法可以有效的將之分解,達(dá)到求解的目的.正確地分類與分步是用好兩個(gè)原理的關(guān)鍵,即完成
2025-11-09 08:07
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2圓的方程第四章章末歸納總結(jié)第四章專題突破2知識(shí)結(jié)構(gòu)1知識(shí)結(jié)構(gòu)專題突破專題一圓的方程問(wèn)題1.關(guān)于求圓的方程,可以用直接法,即由條件直接求圓心和半徑,但基本方
2025-11-08 23:48
【總結(jié)】用數(shù)學(xué)6-2=44+2=66-4=26-2=4①?6②?6④?③圖文結(jié)合+—一共有多少只?還剩多少個(gè)?還有多少個(gè)?123X比X多幾個(gè)?比多少幾個(gè)?
2025-06-21 08:27
【總結(jié)】章末優(yōu)化總結(jié)第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)欄目導(dǎo)引本章知識(shí)構(gòu)建重難知識(shí)盤(pán)點(diǎn)章末評(píng)估檢測(cè)第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)本章知識(shí)構(gòu)建動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)???????????????通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)???
2025-11-16 21:40
【總結(jié)】比較項(xiàng)目基因突變基因重組染色體變異變異實(shí)質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變控制不同性狀的基因重新組合染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生改變發(fā)生時(shí)間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期減數(shù)第一次分裂前、后期細(xì)胞分裂期用范圍生物種類所有生物均可發(fā)生自然狀態(tài)下,真
2025-01-18 01:32
【總結(jié)】第29章投影與視圖章末復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)投影和視圖的基本概念和基本性質(zhì);2、掌握簡(jiǎn)單立體圖形的三視圖、重、難點(diǎn):利用空間想象能力正確判斷、教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、兩個(gè)物體的主視圖都是圓,則這兩個(gè)物體可能是()A、圓柱體、圓錐體B、圓柱體、正方體C、圓柱體、球
2025-11-20 02:51
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)課知識(shí)點(diǎn)1 烴、鹵代烴的主要性質(zhì)1.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是( )A.甲烷和乙烯都可以與氯氣反應(yīng)B.酸性高錳酸鉀可以氧化苯和甲苯C.乙烯可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),苯不能與氫氣加成D.溴乙烷在NaOH的醇溶液中充分反應(yīng)可得到乙醇2.下列有機(jī)反應(yīng)中,都屬于取代反應(yīng)的是( )A.苯、乙烯分別使溴水褪色B.溴乙烷分別在Na
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的描述章末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思一.課標(biāo)要求:通過(guò)對(duì)質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí),了解物理學(xué)研究中物理模型的特點(diǎn),體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。理解位移、速度和加速度。二.重點(diǎn)以及難點(diǎn):三、教學(xué)方法:復(fù)習(xí)提問(wèn)、講練結(jié)合。四.教學(xué)過(guò)程(一)投影全章知識(shí)脈絡(luò),構(gòu)建知識(shí)體系(使用ppt投影輔助教學(xué))(二)本章復(fù)習(xí)思路突破【本章物理思想方法】在
2025-04-17 12:44
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研題型一分類討論思想的應(yīng)用例1設(shè)函數(shù)f(x)=2x3-3(a-1)x2+1,其中a
2025-11-08 23:13
【總結(jié)】章末整合章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)教材詳解區(qū)教材P54讀圖思考1.圖中河流的補(bǔ)給可能涉及大氣降水、高山冰雪融水、湖泊水、地下水等水體。2.河流水與湖泊水之間有互補(bǔ)關(guān)系。當(dāng)河流處于汛期時(shí),河流水位高于湖泊水位,河流水補(bǔ)給湖泊水;當(dāng)河流處于枯水期時(shí),河流水位低于湖泊水位,湖
2025-11-08 14:57
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研題型一合情推理與演繹推理1.歸納和類比都是合情推理,前者是由特殊到一般,部分到整體的推理,后者是由特殊到特殊的推理,但二者都能由已知推測(cè)未知,都能用于猜想,推理的結(jié)論不一定為真,有待進(jìn)一步證明.2.
2025-11-08 19:02