【總結】說狼你能說出關于狼的成語、諺語嗎?狼狽為奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盤狼藉狼狽不堪鬼哭狼嚎豺狼當?shù)琅c狼共舞狼煙四起1、不能請羊管菜園,不能請狼管羊圈。2、和狼在一起,就會學狼叫。3、人
2025-09-30 16:23
【總結】第一篇:初中語文研修日志初中語文研修日志 初中語文研修日志初中語文研修日志 金秋十月初始,我開始全力投入國培初語培訓學習。我首先學習的是毛洪其老師主講的“初中語文記敘文寫作與評價”。毛老師是中學高...
2025-10-04 12:24
【總結】第五單元《生物圈中的其他生物》1第一節(jié)水中生活的動物教學目標:說出動物生活環(huán)境的種類和特點。水生無脊椎動物和脊椎動物的常見種類和主要結構特點。探究魚類的運動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。重點和難點:探究魚類的運動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。課前準備:魚缸、金魚、氣球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、針線、鋼尺等、魚鰓結構掛圖。教學設計:
2025-05-11 23:46
【總結】修辭方法?比喻?擬人?夸張?排比?對偶?反復?設問?反問比喻?說明:?比喻就是打比方。也就是用某一種事物或情境來比另一種事物或情境。?比喻包括本體(被比喻的事物)、喻體(比喻的事物)、比喻詞(聯(lián)系本體和喻體的詞)。?比喻分為明喻
2025-08-15 20:52
【總結】蕭乾作者簡介蕭乾(1910__1999)蒙古族.原名蕭炳乾,北京人,著名記者,作家,文學翻譯家.曾任《大公報》編輯、記者,倫敦大學講師,1946年回國后,歷任復旦大學教授、《人民中國》(英文)副總編輯,《文藝報》副總編輯、中央文史館館長。譯有《尤利西斯》等。本文選自散文集
2025-08-01 17:31
【總結】什么是話題作文?是在一定的事理或情境材料的基礎上,用一段提示性語句,提出一個大家都了解并感興趣的話題,圍繞這個話題,尋求可以直接描述或議論的對象,以啟發(fā)寫作者運用多種思維方法,調動多種表達方式寫出文章的一種作文形式。主要表達方式:記敘、描寫、抒情、議論說明三大文章
2024-12-08 06:20
【總結】語文知識樹語文知識樹首頁知識體系復習練習樹樹知識樹簡圖“語文知識太繁雜了,學了好多年還是不知到底學些什么。有沒有一種飛帚,可以將語文梳理梳理?……”文言文文言文現(xiàn)代文現(xiàn)代文文學常識文學常識語文知識樹語文知識樹樹主頁注釋句式記敘文詩歌說明文議論文標點拼音文字詞匯記敘文說明
2025-05-03 18:09
【總結】冰心(1923年于美國)。1923年,冰心于燕京大學畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結婚時合影。冰心,本名謝婉瑩。1900年(清光緒26年)10月5日,出生在福建省福州市,7歲,開始在家塾里附學。8歲開始偷偷地寫小說。1918年在北京《晨報》發(fā)表了女學生謝婉瑩投稿的《二十一日聽審的感想》,這是她公
2025-06-21 08:04
【總結】初中語文復習資料(一)語文版新教材潛山縣割肚學校宋向群制作全六冊古詩詞七年級上冊?(王勃)?城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。?海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。?(劉禹錫)?巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。?沉舟
2025-08-04 14:22
【總結】初中語文教學設計——之實踐操作教學設計要素?——學生?傳統(tǒng):以教師為中心?現(xiàn)代:以學生為中心?——學生所要達到的水平?表述:用準確的行為動詞?——教材?準確理解,把握要點?恰當?shù)姆治龊统槿?——方法、手段?課型的選擇?環(huán)節(jié)的安排?師生活動安排
2025-07-18 10:36
【總結】語文綜合性學習的開展初中語文38班班級簡報第20期我們或許就是一群快樂的蝸牛語文學科的特點決定了語文的厚積薄發(fā)這一期我們探討的主題:
2025-10-08 10:41
【總結】第一篇:赤壁市推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化調查報告 赤壁市推進城鄉(xiāng)發(fā)展一體化調查報告 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長效機制,改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局,是我們黨在...
2024-11-16 23:23
【總結】第一篇:赤壁市實行黨政領導干部問責的實施細則 中共赤壁市委辦公室赤壁市人民政府辦公室 關于印發(fā)《赤壁市實行黨政領導干部問責的實施細則》的通知 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處黨委,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、辦事處,市委各部...
【總結】1直線形①教學目標:能力目標:能熟練地運用所學知識解決與直線形有關的問題。教學過程:1公式的用法①數(shù)線段:直線l上有ABCDE不同5點,這直線上有____條不同的線段。②數(shù)直線:平面內有四個點,其中每三點不在同一直ABCDEF123①ABCDOEF②線上,
2025-06-07 19:16
【總結】關于赤壁市農(nóng)村留守老人生活狀況的調查報告2009年7月20日上午九時,我隨武漢理工大學理學院暑期社會實踐隊在我的家鄉(xiāng)赤壁市進行關于留守老人的調查。首先我們在赤壁市老齡工作委員會辦公室與相關領導開展座談會,取得了良好效果。赤壁市老齡辦公室馬景剛主任,老齡辦公室劉瑛副主任熱情接待了實踐隊成員,赤壁市團市委辦公室熊英主任出席了座談會。座談會上,馬景剛主任肯定并歡迎
2024-12-16 07:29