青年教師如何上課、備課-文庫吧
2025-08-25 08:25 本頁面
【正文】 案例《美國南北戰(zhàn)爭》 課程標(biāo)準(zhǔn)： 講述 林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動； 知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容； 理解 南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用 教學(xué)目標(biāo)（節(jié)選） 情感培養(yǎng)目標(biāo)：美國領(lǐng)土擴(kuò)張的歷史，認(rèn)識它不僅是一部領(lǐng)土擴(kuò)張史，也是一部滲透了印第安人、黑人血淚的歷史。 （二）能力目標(biāo) 理解戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因 分析《解放黑人奴隸宣言》的內(nèi)容，理解這個文件對戰(zhàn)爭的影響 （三）情感目標(biāo) 通過史料感受南北戰(zhàn)爭對美國的深遠(yuǎn)影響，從南北戰(zhàn)爭中得出國家統(tǒng)一對國家發(fā)展的巨大意義 情感目標(biāo) 通過史料感受南北戰(zhàn)爭對美國的深遠(yuǎn)影響，從南北戰(zhàn)爭中得出國家統(tǒng)一對國家發(fā)展的巨大意義 備教材 ? 鉆研教材： 大 → 小、粗 → 細(xì)。對教材的“三讀” ? A、 通讀 ： 了解 整個課程的概貌 ，掌握 課程的全部 內(nèi)容 ，縱觀全局、把握中心 ? B、 熟讀 ：按教材編排順序，熟讀 每一單元 ，把握各章、節(jié)、知識點(diǎn)間的聯(lián)系 ? C、精讀 ： 仔細(xì)精讀 每一課時 ，琢磨重點(diǎn)知識點(diǎn)含義、深度、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充新的內(nèi)容和生活實(shí)
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