宋塬電力希望小學(xué)小班化教學(xué)實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2025-04-25 09:10 本頁(yè)面
【正文】 美術(shù)課一周共兩節(jié)，分前后節(jié)，前一節(jié)課為教材內(nèi)容，保質(zhì)保量完成作業(yè)，后一節(jié)課 分層 特色課程。 音樂(lè)每周兩節(jié)，分前后兩節(jié)進(jìn)行。前一節(jié)教授歌曲 ，每學(xué)期至少保證教授學(xué)生三首課本教材歌曲和五首校園歌曲；后一節(jié)為集體舞，特色舞蹈。 體育每周四節(jié)， 采取“一個(gè)集體，四節(jié)內(nèi)容，分層進(jìn)行”的體育教學(xué)模式。 二實(shí)施辦法 全校對(duì)教師合理分配，成立三個(gè)小組領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施音體美教學(xué)。 美術(shù)組：段小軍 王文秀 羅正軍 體育組：范志平 吳占軍 范明忠 音樂(lè)組：范致富 孫平 在三個(gè)小組中，一人任組長(zhǎng)（首位），制定教學(xué)實(shí)施方案，每人設(shè)計(jì)一套可行的實(shí)施課程計(jì)劃或主持一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，在大課堂中分層進(jìn)行。 三 、檢查考核 檢查考核由教務(wù)處實(shí)施，采取常規(guī)檢查和抽查，成果定期驗(yàn)收。 體 育教學(xué)實(shí)施方案 一、 實(shí)施背景 在新課改的大背景下，由于農(nóng)村學(xué)校，尤其是我學(xué)區(qū)，一方面體育教學(xué)形式陳舊，體育課徒具形式，有部分體育課被擠占或有學(xué)生自由活動(dòng)，體育課堂效率低下。第二方，面由于我校沒(méi)有專(zhuān)業(yè)體育教師，學(xué)校對(duì)體育課如何開(kāi)展沒(méi)有一套完整措施。第三方面，由于學(xué)校體育器材少，而且體育器材配套不完整，疏于管理，在需要用的時(shí)候大多存在問(wèn)題而無(wú)法使用，例如學(xué)校有籃球等體育用品，但無(wú)充氣筒，因充氣不足而無(wú)法使用。 二、 指導(dǎo)思想 在學(xué)區(qū)實(shí)施小班化教學(xué)的方案指導(dǎo)下，積極打造高效課堂的要求下，探索高效，充滿(mǎn)活力，內(nèi)容充實(shí)的體育課 堂教學(xué)成為當(dāng)務(wù)之急。在這種情況下，教師轉(zhuǎn)變體育教育理念，改革體育課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化體育教學(xué)模式，推動(dòng)教師體育教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高體育課堂效率，促使學(xué)生全面發(fā)展，能讓學(xué)生在體育課堂有所收獲，學(xué)習(xí)到基本的體育理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。 三、 實(shí)施辦法 采取一個(gè)集體，四節(jié)內(nèi)容，分層進(jìn)行 實(shí)施目的 由于學(xué)校班額人數(shù)少，有的年級(jí)甚至只有三四人，許多活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，一至六年級(jí)集體上好體育課，解決人數(shù)少，無(wú)法開(kāi)展某些活動(dòng)的弊端；同時(shí)極大的節(jié)省了課時(shí)量，有利于教師在教科研上多下功夫。一周四節(jié)，分老師進(jìn)行，有利于有運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)的老 師更好的服務(wù)于體育課堂，充實(shí)了體育課堂內(nèi)容。 實(shí)施前提 （ 1） 對(duì)本校教師的運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)做充分了解，合理分配于體育課堂。 （ 2） 了解學(xué)生身體狀況，運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)及其興趣 實(shí)施具體措施 （ 1）“一個(gè)集體” ，就是全校一至六年級(jí)形成一個(gè)集體，同上體育課，有一名教師主導(dǎo)做好體育課的課前準(zhǔn)備，課時(shí)內(nèi)容示范講解，并設(shè)計(jì)好相關(guān)活動(dòng)。 （ 2）“四節(jié)內(nèi)容”按照小學(xué)課程要求，每周按規(guī)定四節(jié)體育課，根據(jù)學(xué)校一些具有某一方面運(yùn)動(dòng)知識(shí)或特長(zhǎng)的教師兩到四人承擔(dān)體育課課時(shí)內(nèi)容教授，這樣就形成了四節(jié)課都有不同的項(xiàng)目知識(shí)，不同的講授教師，形成四節(jié)不同內(nèi) 容的課堂。 （ 3）“分層進(jìn)行”總共體現(xiàn)在兩個(gè)分層上，一是根據(jù)學(xué)齡特點(diǎn)，再講授課時(shí)內(nèi)容時(shí)，分不同的訓(xùn)練層次，不同的難度、強(qiáng)度。一般情況下，分三個(gè)層次 :一二年級(jí)為一個(gè)層次，三四年級(jí)為一個(gè)層次，五六年級(jí)為一個(gè)層次；在有些情況下，可以分成男女等層次，也可按照身體條件來(lái)分。另一個(gè)分層則是在某些課時(shí)，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，興趣進(jìn)行分層，在體育課課時(shí)內(nèi)容講授完畢時(shí)，可以分成幾個(gè)興趣組由在一些方面具有特長(zhǎng)的老師來(lái)帶。 總體來(lái)說(shuō)：就是在一周四節(jié)體育課中，有學(xué)校二到四位在某一方面或幾方面有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教師，對(duì)本周四節(jié)體 育課用不一樣的內(nèi)容來(lái)展示教會(huì)學(xué)生在某些方面的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)、技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等；上課時(shí)，采取一至六年級(jí)為一個(gè)集體共同來(lái)上，在課時(shí)中依據(jù)課時(shí)內(nèi)容、學(xué)齡特點(diǎn)、身體條件、特長(zhǎng)興趣等合理分層，上好一節(jié)體育課。 宋塬電力希望小學(xué)小班化音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 本次小班化教學(xué)的初衷就是以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，改革教學(xué)方法，讓學(xué)生在 樂(lè) 中學(xué)，學(xué)中成長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)的具體實(shí)驗(yàn)。 周 次 計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容 備 注 第一節(jié) 第二節(jié) 1 醞釀教學(xué)方案 2 制定小班化實(shí)施方案 3 學(xué)習(xí)《方案》制定 計(jì)劃 4 歌曲《我的中國(guó)心》 舞蹈《荷塘月色》 5 歌曲《我的中國(guó)心》 舞蹈《荷塘月色》 6 歌曲《我的祖國(guó)》 舞蹈《荷塘月色》 7 歌曲《我的祖國(guó)》 舞蹈《荷塘月色》 8 歌曲《嘀哩嘀哩》 舞蹈《荷塘月色》 9 歌曲《讓我們蕩起雙槳》 舞
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