【正文】 the schools to improve the teaching modernization, display the school multimedia fully. Teachers can use multimedia courseware resources to display teaching contents more vividly for students in the classroom, the teaching is more close to the actual and very good for our teaching. In the production process, by adding sound, animation, text and other information, the design of the teaching system courseware can exchange object interaction, answer some asked questions frequently, and arouse students 39。 participation, what is more, it can improve the quality of teaching greatly and efficiency. Keyword: Multimedia courseware、 classroom teaching、 teaching modernization 3 概述 本設(shè)計的目的及意義 通過 本課題的研究，以期最終形成 了有關(guān)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計在這門課程的多媒體課件，該課件功能齊全 ,使用簡單 ， 在以學(xué)為主的教學(xué)模式下 ， 將其運用到學(xué)習(xí)過程 中。 克服 了 文字符號過于抽象、單調(diào)的缺點，向孩子傳遞形象、生動、靈活、有趣的教學(xué)信息，擴大學(xué)生的視野，豐富感性認(rèn)識，有效地調(diào)動學(xué)生的各個感官，參與學(xué)習(xí)活動，增強情感體驗 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 目前， 交互性的多媒體課件 在教學(xué)中的使用并不是很廣泛，將 此 課件 運用到教學(xué)中， 它能幫助學(xué)校提高教學(xué)現(xiàn)代化、 創(chuàng)新型的課堂 ，充分顯示學(xué)校 的新型的教學(xué)方 式 ，增加學(xué)校特色教學(xué)項目種類，有助于 學(xué)習(xí)者 在 學(xué)習(xí) 中 學(xué)習(xí)資源的整合 ，培養(yǎng)學(xué)生極高的學(xué)習(xí)興趣和提高自我學(xué)習(xí)的能力 ，并可為學(xué)校帶來直接顯著的教與學(xué)的質(zhì)量提高。教師可以使用 本課件 ，在課堂上向?qū)W生更生動的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更貼近實際， 營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，從而 加大了計算機在教學(xué)過程中的利用。 本 課件 的功能 （ 1） 服務(wù)器端的功能： 課件設(shè)置過程中使用函數(shù)代碼控制每一臺用戶端的客戶機的分辨率，使計算機的分辨率在作品運行的開始自動調(diào)整用戶計算機的分辨率。 （ 2）客戶端的功能： 課程簡介：對本學(xué)習(xí)本課程做詳 細(xì)的介紹及了解，其中包括課程大綱，課程目標(biāo)，課程的重難點的把握。 課程內(nèi)容 ：提供 本課程的主要的課程內(nèi)容，課堂視頻，課堂思考及課后練習(xí) 。課程內(nèi)容是課程的核心內(nèi)容，學(xué)習(xí)者可以通過此模塊進行舊知復(fù)習(xí)，進行課堂例題的講解，通過音頻的配合使用，學(xué)習(xí)者可以分 4 步驟的掌握教學(xué)過程。計算圖標(biāo)，顯示圖標(biāo)，交互圖標(biāo)的綜合應(yīng)用豐富了此課件的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者更具自己的基本功來進行這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的強化訓(xùn)練，主要特色是圖形結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到互動課堂的教學(xué)效果。在設(shè)計過程中，利用了文本輸入，熱區(qū)域以及交互的 功能使學(xué)習(xí)者自己做題，檢測學(xué)習(xí)效果。 案例分析 ： 案例分析部分要設(shè)計出課堂演示和精品案例分析兩部分，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和鑒賞能力 。 測試系統(tǒng) ： 讓學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，進行形成性評價和總結(jié)性評價，檢測自己的學(xué)習(xí)效果等； 使用幫助 ： 主要是要求學(xué)生能夠使用本課件，并對課件做一說明 。 本 課件 的主要特點 本課件是以學(xué)為主模式下的學(xué)習(xí)型課件，它強大的交互性及資源整合功能，極大地促提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，其主要特點如下： （ 1） 適合 學(xué)習(xí)者 的使用 。 （ 2） 界面簡潔，風(fēng)格統(tǒng)一 、 色彩 搭配合理 、醒目 。 （ 3） 導(dǎo)航清晰、 內(nèi)容完整 。 （ 4） 操作簡單，交互性強 。 （ 5） 視、音頻課程資源的全面整合。 （ 6） 本課件的測試系統(tǒng)幫助學(xué)習(xí)者對自己進行形成性評價和總結(jié)性評價。 （ 7）可操作性強， 具有一定的推廣性。 功能需求分析 開發(fā)背景 （ 1） 開發(fā)工具： AUTHORWARE 及動畫制作軟件 FLASH 、圖片處理軟件 PHOTOSHOP CS3 和音頻編輯軟件 COOL EDITE ,它 在課件中的背景圖像的制 5 作，論文當(dāng)中流程圖的抓取也是通過 PHOTOSHOP 來完成的。 （ 2） 開發(fā)技術(shù)： PHOTOSHOP 圖片處理 技術(shù) ， AUTHORWARE 函數(shù)代碼 控制對用戶的相應(yīng) 技術(shù) ， FLASH 動畫制作。 （ 3） 面向?qū)ο螅? 普通高校教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生 需求分析 進入 21 世紀(jì)，教育正以全新的面貌展現(xiàn)在我們面前，現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、資源等現(xiàn)代科技名詞進入到教育教學(xué)領(lǐng)域中。課堂教學(xué)一改往日單一的一塊黑板、一只粉筆一張嘴的形式，逐步轉(zhuǎn)向多媒體教育教學(xué)方式，利用多媒體技術(shù)在課堂上向?qū)W生展示生動的教學(xué)資源，變被動教學(xué)為主動教學(xué)，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。隨著教育的不斷改革與深入，多媒體教學(xué)作為一種教學(xué)方法，正不斷的展現(xiàn)它的教學(xué)魅 力，吸引著許許多多一線教育工作者對它的青睞。首先，教學(xué)課件作為教學(xué)的手段之一，應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為核心，補充教學(xué)為目地，方便教學(xué)為要點。其次，課件應(yīng)體現(xiàn)多媒體圖、文、聲、像并茂的特點，使之精美又要實用，充分調(diào)動學(xué)生積極性，活躍課堂氣氛，使老師和學(xué)員在多媒體課件的輔助下，輕松的教與學(xué)。 傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式雖有其自身無法替代的優(yōu)勢，但隨著 計算機 技術(shù)和 多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展， 多媒體課件 在 教學(xué) 中 的優(yōu)勢已經(jīng)日益體現(xiàn)出來。 多媒體課件與傳統(tǒng)的教材相比，有其顯著的優(yōu)越性，它并不是將教材中的教學(xué)內(nèi)容以電子版的文字形式進行課堂教學(xué)，而是 有效的整合了大量的有關(guān)本課程的學(xué)習(xí)資源，如：視頻，音頻，動畫 ，圖片 等多種多媒體符號 展現(xiàn)圖文聲像并茂的課程內(nèi)容 。因此， 多媒體課件擁有很廣泛的實用性 ，使廣大師生可以根據(jù)自己的需要進行 輔助教學(xué) 。 課件 的運行環(huán)境 （ 1）硬件環(huán)境：多媒體計算機 （ 2）軟件環(huán)境 ： WindowsXP、 多媒體軟件開發(fā)工具 AUTHORWARE Authorware 采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想，是一種基于圖標(biāo)（ Icon）和流線（ Line） 6 的多媒體開發(fā)工具。它把眾多的多媒體素材交給其他軟件處理，本身則主要承擔(dān)多媒體素材 的集成和組織工作。 Authorware 操作簡單，程序流程明了，開發(fā)效率高，并且能夠結(jié)合其他多種開發(fā)工具，共同實現(xiàn)多媒體的功能。它易學(xué)易用，不需大量編程，使得不具有編程能力的用戶也能創(chuàng)作出一些高水平的多媒體作品，對于非專業(yè)開發(fā)人員和專業(yè)開發(fā)人員都是一個很好的選擇。它主要有以下特點： 面向?qū)ο蟮目梢暬幊?。這是 Authorware 區(qū)別其他軟件的一大特色，它提供直觀的圖標(biāo)流程控制界面，利用對各種圖標(biāo)邏輯結(jié)構(gòu)的布局，來實現(xiàn)整個應(yīng)用系統(tǒng)的制作。它一改傳統(tǒng)的編程方式，采用鼠標(biāo)對圖標(biāo)的拖放來替代復(fù)雜的編程語言。 豐富的人 機交互方式。提供 11 種內(nèi)置的用戶交互和響應(yīng)方式及相關(guān)的函數(shù)、變量。人機交互是評估課件優(yōu)劣的重要尺度。豐富的媒體素材的使用方法。 Authorware具有一定的繪圖功能，能方便地編輯各種圖形，能多樣化地處理文字。 Authorware為多媒體作品制作提供了集成環(huán)境，能直接使用其他軟件制作的文字、圖形、圖像、聲音和數(shù)字電影等多媒體信息。 系統(tǒng)設(shè)計 項目的總體方案 （ 1） 技術(shù)設(shè)計： 用戶能夠根據(jù)自己的需要使用本課件進行教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計這門課程的學(xué)習(xí) ； 能夠讓學(xué)生通過自主的學(xué)習(xí)，掌握課程的基本內(nèi)容，并實現(xiàn)視頻的講解 ，此技術(shù)的實現(xiàn)幫助學(xué)生自由的選擇自己學(xué)習(xí)模塊，并能重復(fù)播放，知道學(xué)懂學(xué)會為止。其次，設(shè)計了多個精選的案例，課程資源，以圖片， ppt 電子教案，文字，圖片的形式展現(xiàn)，此技術(shù)的設(shè)計能更好的輔助學(xué)生通過多媒體 趣味性的學(xué)習(xí)。另外，還有設(shè)置網(wǎng)絡(luò)搜索功能，該技術(shù)幫助學(xué)生檢索課件中未能包含的相關(guān)學(xué)習(xí)資源，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力。此課件作為新型的多媒體教材，教師可以借助此課件進行課堂授課，并通過課堂的練習(xí)，加深理解本課程內(nèi)容。最后，課件 導(dǎo)航要清晰，放置位置明顯合理，以便于操作和控制。 （ 2） 內(nèi)容設(shè)計 ： 本 課件 整合了 大 學(xué) 教材《 教學(xué) 系統(tǒng) 設(shè)計 》 這門課的所有知識點 ， 7 包括 每一章節(jié)的電子教案 、 視頻 、 練習(xí) 、 教學(xué)目標(biāo) 、 課程大綱，以及學(xué)習(xí)資源 等等 ， 形成一個完整教學(xué)課件， 這 可以滿足不同教學(xué)模式、流程之用，靈活方便，真正為教學(xué)服務(wù)，真正成為教學(xué)的助手，學(xué)習(xí)的幫手。 課件直觀性強， 模塊設(shè)計 合理 、 準(zhǔn)確，課件結(jié)構(gòu)符合教學(xué)策略，表現(xiàn)形式多樣， 能 更好地為教學(xué)服務(wù) 。 課件主要有五個大的模塊，即 ： 課程簡介 ： 其中 包括課程大綱、課程目標(biāo)、教學(xué)重 難點等子模塊； 課程內(nèi)容 ： 此模塊包括課堂思考、章節(jié)目錄、課堂視頻、課堂練習(xí)等四個子模塊； 學(xué)生在此模塊學(xué)習(xí)中，先通過 課堂思考中的問題