【正文】 的管理，也使權(quán)限的分配更加靈活。 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT8 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)功能主要是針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)，包括視頻的觀看、下載，相關(guān)課件的下載，對(duì)有關(guān)資源的學(xué)習(xí)，了解其學(xué)習(xí)方面的通知，和教師間的相互交流。開(kāi)始電子公告和 BBS 學(xué)習(xí)論壇，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流，引導(dǎo)了學(xué)生對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行思考判斷，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與本系統(tǒng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為教學(xué)的另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。 本系統(tǒng)的教學(xué)功能能為教師提供一個(gè)平臺(tái)，使得課件或電子教案的發(fā)布更為簡(jiǎn)單，并為教師提供答疑板塊， 教師也可進(jìn)入學(xué)習(xí)論壇，了解學(xué)生的疑問(wèn)，便于教師與學(xué)生的交流，也為今后各科教師自行制作相關(guān)專題子網(wǎng)站提供了方便。 本系統(tǒng)的管理員管理功能包括用戶管理、資源管理、論壇管理。對(duì)用戶及資源信息進(jìn)行有效的管理。 系統(tǒng)用例 與本系統(tǒng)相關(guān)的用戶和角色包括： 系統(tǒng)管理員：管理系統(tǒng)用戶、角色與權(quán)限，發(fā)布相關(guān)資源，保證系統(tǒng)正常運(yùn)行。 教師：發(fā)布相關(guān)學(xué)習(xí)資源（如：視頻、課件等），在線答疑。 學(xué)生：通過(guò)注冊(cè)成為本系統(tǒng)用戶，可在線觀看教學(xué)視頻、下載有關(guān)學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的咨詢。 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT 圖 系統(tǒng)用例圖 系統(tǒng)功能模塊的劃分 軟件所實(shí)現(xiàn)的功能強(qiáng)弱是衡量一個(gè)軟件的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)對(duì)系統(tǒng)的需求分析和實(shí)際應(yīng)用需求，確定了本子系統(tǒng)的功能模塊如圖 所示 ： 老師 學(xué)生 用戶 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng) 瀏覽網(wǎng)頁(yè) 注冊(cè) 登陸 觀看視頻 發(fā)帖、跟帖 下載資源 上傳資源 管理用戶、資源 管理員 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT10 圖 系統(tǒng)功能模塊圖 用戶模塊 用戶包括未注冊(cè)的路人、注冊(cè)的學(xué)生、老師、管理員的權(quán)限功能的實(shí)現(xiàn)和劃分的用戶模塊。未注冊(cè)的用戶登陸本系統(tǒng)只能瀏覽本系統(tǒng)的新聞資訊，或者是瀏覽論壇中的帖子、還有就是在線觀看本體統(tǒng)提供的視頻資源。注冊(cè)成功的學(xué)生、老 師用戶登陸成功之后除了享有路人所有的權(quán)限之外還可以下載視頻、課件。進(jìn)入論壇之后還可以發(fā)帖，提出自己的問(wèn)題，也可以針對(duì)某個(gè)問(wèn)題回復(fù)別人提出來(lái)的問(wèn)題，和其他的人一起溝通。管理員是權(quán)限最大的用戶，可以對(duì)本系統(tǒng)中所有的資源進(jìn)行管理，包括用戶的管理，管理員有權(quán)注銷不合法的用戶；主頁(yè)面的新聞，管理員可以發(fā)布新聞、撤消新聞；論壇中帖子的管理，管理員有權(quán)對(duì)含有不健康或者是不合法的內(nèi)容的帖子進(jìn)行撤消。 在線視頻模塊 該模塊主要實(shí)現(xiàn)在線播放，通過(guò)在頁(yè)面嵌入一個(gè)播放器，系統(tǒng)通過(guò) jsp 頁(yè)面戶從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取所有可在線播放 的視頻信息，并顯示在頁(yè)面上。通過(guò)用戶所請(qǐng)求的某個(gè)視頻信息返回到頁(yè)面的播放器進(jìn)行播放。 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng) 用戶模塊 在線視頻模塊 文件上傳下載模塊 B B S論壇模塊 后臺(tái)管理模塊 公告模塊 答疑模塊 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT 文件上傳下載模塊 本系統(tǒng)涉及的文件主要包括課件資源和視頻資源： (1) 上傳文件 在后臺(tái)管理界面中設(shè)置“資料管理”按鈕，點(diǎn)擊 “上傳文件”可以在自己的主機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上選擇要上傳的文件資料，這里一次可以上傳一個(gè)或多首文件，選擇結(jié)束后點(diǎn)擊“上傳”按鈕就可以將文件傳到一個(gè)指定的 ftp上的文件夾中供用戶下載。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中表進(jìn)行查詢，將文件的名稱等信息在相應(yīng)頁(yè)面中顯示出來(lái)。 (2) 下載文件 在數(shù)據(jù)庫(kù)文件信息表中設(shè)置“存放路 徑”字段，此字段放置的信息是管理員將文件上傳到的路徑信息。前臺(tái)頁(yè)面中對(duì)文件的信息進(jìn)行查詢，使用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)每個(gè)不同的文件名鏈接到相應(yīng)的目錄下面，用戶點(diǎn)擊文件下載選擇將其保存到磁盤(pán)上可以將該文件保存到自己的本機(jī)上；右鍵點(diǎn)擊“另存為”也可將其保存到自己本機(jī)上。這兩種方法都實(shí)現(xiàn)了文件的下載。 該模塊主要實(shí)現(xiàn)的功能是管理員定期把一些文件上傳到相應(yīng)的文件夾中，并在網(wǎng)頁(yè)中顯示相關(guān)內(nèi)容，在線用戶可以在線觀看視頻或下載所喜歡的文件。 答疑模塊 （ 1）提出問(wèn)題 登陸的學(xué)生用戶可以向老師提問(wèn)，當(dāng)學(xué)生遇到方向性的問(wèn)題 ，可以向有關(guān)的老師提問(wèn)。每個(gè)老師都有教授的課程以及介紹，學(xué)生可以通過(guò)了解老師所擅長(zhǎng)的科目來(lái)向他提問(wèn)。當(dāng)老師解決了學(xué)生提出的問(wèn)題后 ,學(xué)生登陸時(shí)將列出所有解決的問(wèn)題。 （ 2）解決問(wèn)題 登陸的老師用戶登陸可以瀏覽之前學(xué)生所提出的所有問(wèn)題和解決的問(wèn)題，老師可以解決未處理的問(wèn)題。 公告模塊 在首頁(yè)的公告區(qū)域顯示管理員發(fā)布的公告信息，公告信息實(shí)時(shí)更新主要顯示的是數(shù)據(jù)庫(kù)中的公告表中的數(shù)據(jù)資源。 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT12 BBS 論壇模塊 用戶登陸首先進(jìn)入論壇的首頁(yè)，在首頁(yè)是顯示的所有用戶發(fā)表的主貼信息 ,該頁(yè)面主要是分 頁(yè)顯示數(shù)據(jù)庫(kù)中的主帖信息了內(nèi)容，包括發(fā)帖人頭像、主題、發(fā)表時(shí)間、點(diǎn)擊數(shù)等等，可以點(diǎn)擊某個(gè)主貼的主題鏈接到該貼的所有跟帖信息，注冊(cè)的用戶還可以發(fā)表主題、回復(fù)主貼。達(dá)到與其他老師或者同學(xué)交流的功能。然后該頁(yè)面也提供用戶登陸和注冊(cè)的功能，主要對(duì)于那些路人觀看之后想發(fā)表自己的想法的人提供便利，在從帖的頁(yè)面主要是分頁(yè)顯示某個(gè)主帖的從帖信息，同時(shí)也包括用戶登陸和注冊(cè)的功能。 后臺(tái)管理模塊 后臺(tái)管理是最重要的一塊，后臺(tái)的管理功能的實(shí)現(xiàn)，管理員登陸之后，可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的所有信息進(jìn)行管理，本模塊的功能模塊由下圖 所示： 圖 后臺(tái)管理功能模塊圖 （ 1） 用戶的管理 管理員有權(quán)對(duì)該系統(tǒng)的所有管理員、學(xué)生進(jìn)行管理、這就包括對(duì)用戶的添加、修改、刪除。 （ 2） 公告管理 后臺(tái)管理 用戶管理 公告管理 資源管理 論壇管理 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT,計(jì)算機(jī)范文網(wǎng) , 管理員可以定期對(duì)主頁(yè)上面的公告進(jìn)行更新，通過(guò)該模塊，管理員可以輕松、快速的對(duì)公告進(jìn)行管理。 1. 信息公告的錄入 主要功能是使管理員以簡(jiǎn)捷的方式對(duì)通知公告表進(jìn)行操作，主要的功能有：增加、刪除和修改。管理員在進(jìn)行以上所有操作時(shí)首先要進(jìn)入登錄界面進(jìn) 行登錄，登錄用的用戶名和密碼是按管理員的不同權(quán)限事先分配好的，登錄成功后可以實(shí)現(xiàn)增加、修改、刪除一些公告信息。 2. 瀏覽信息公告 在首頁(yè)的適當(dāng)位置設(shè)置公告欄，主要是最新信息。最新的而且較重要的可做成滾動(dòng)條的形式，滾動(dòng)顯示通知的信息。當(dāng)鼠標(biāo)置于某個(gè)標(biāo)題上時(shí)，滾動(dòng)條停止?jié)L動(dòng)，點(diǎn)擊標(biāo)題瀏覽通知公告的正文。其他的可在主頁(yè)面里的適當(dāng)位置按時(shí)間的倒序?qū)?biāo)題和發(fā)布日期顯示出來(lái)，點(diǎn)擊標(biāo)題瀏覽公告信息的正文。 （ 3） 資源管理 主要是對(duì)現(xiàn)有資源的管理和資料的上傳。 1. 現(xiàn)有資源的管理 可對(duì)現(xiàn)有的視頻和課件進(jìn)行增加、刪除、修 改，可對(duì)那些上傳資料不合法的視頻資源可將其是否發(fā)布的屬性該為否，這樣將不會(huì)在頁(yè)面上顯示，也不能提供下載。還有一種就是將是否下載該為否，這樣的話只有在頁(yè)面顯示，但是還是不能下載。對(duì)于課件資源只有是否下載的屬性，不提供在線的打開(kāi)，只提供下載。 2. 資料的上傳 管理員可上傳所需的資源供學(xué)生用戶下載。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)在一個(gè)系統(tǒng)中的作用十分重要，數(shù)據(jù)庫(kù)建立的是否完善直接影響到你個(gè)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)既要滿足用戶的需求又要盡最大可能的降低數(shù)據(jù)的冗余，盡可能降低數(shù)據(jù)間的依賴，將 他們分離。在各種信息的提供，保存，更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸出和輸入，收集基本數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)結(jié) 構(gòu)， 以及數(shù)據(jù)處理的流程，組成一份詳盡的數(shù)據(jù)字典，為后 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT14 面的具體設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)． ER 圖 ER 模型的組成元素有：實(shí)體 、 屬性 、 聯(lián)系。 ER 模型用 ER 圖表示。實(shí)體是用戶工作環(huán)境中所涉及的事務(wù)，屬性是對(duì)實(shí)體特征的描述。 (1)模型中的實(shí)體相當(dāng)于實(shí)體集、一個(gè)表，而不是單個(gè)實(shí)體或表中的一行。實(shí)體用矩形框表示，實(shí)體名稱標(biāo)注在矩形框內(nèi)。用菱形表示實(shí)體間的聯(lián)系，菱形框內(nèi)寫(xiě)上聯(lián)系名，用無(wú)向邊把菱 形分別與有關(guān)實(shí)體相連接，在無(wú)向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型。 (2)屬性是實(shí)體的性質(zhì)。用橢圓框表示，與實(shí)體之間用一條線相連表的主碼是關(guān)鍵屬性，關(guān)鍵屬性項(xiàng)加下劃線。 (3)各子系統(tǒng)模塊中主鍵相同的字段之間存在著相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。 (4)在程序中實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的完整性和一致性控制。 具體關(guān)系如下圖： The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT 圖 管理員管理 ER 圖 1 1 N N N N N N N N N N 管理員 編號(hào) 用戶名 戶名理 密碼 發(fā)布 公告 發(fā)布時(shí)間 編號(hào) 標(biāo)題 內(nèi)容 用戶 視頻 主貼 從貼 管理 在線觀看 下載 發(fā)帖 發(fā)帖 跟帖 類型 是否下載 是否發(fā)布 介紹 發(fā)布時(shí)間 編號(hào) 發(fā)布者編號(hào) 資源名 資源 發(fā)布者編號(hào) 是否下載 發(fā)布時(shí)間 編號(hào) 是否發(fā)布 視頻名 編號(hào) 主題 點(diǎn)擊數(shù) 內(nèi)容 回帖數(shù) 發(fā)帖人名 發(fā)帖人編號(hào) 發(fā)布時(shí)間 內(nèi)容 跟帖編號(hào) 發(fā)帖人編號(hào) 發(fā)貼時(shí)間 發(fā)貼人名 回復(fù)的主貼編號(hào) 發(fā)帖人頭像 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT16 圖 答疑 ER 圖 數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則如下： （ 1） 盡可能的減少數(shù)據(jù)冗余和重復(fù)。 （ 2） 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與操作設(shè)計(jì)相結(jié)合。 （ 3） 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性。 基于以上設(shè)計(jì)原則，本系統(tǒng)設(shè)計(jì)了如下數(shù)據(jù)庫(kù)： 表 1 管理員信息表 字段 類型 長(zhǎng)度 是否空 主鍵 說(shuō)明 adminId 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 不能空 是 管理員 Id adminName 文本 10 不能空 否 管理員姓名 adminPassword 文本 10 不能空 否 管理員密碼 1 n 1 n 1 1 n n n n 學(xué)生 電話 姓名 Email 身份證 老師 編號(hào) Email 電話 課程編號(hào) 頭像 姓名 編號(hào) 密碼 執(zhí)教 課程 編號(hào) 課程名 答疑 注冊(cè)時(shí)間 頭像 答案 密碼 性別 解答 問(wèn)題 提問(wèn) 內(nèi)容 解答人編號(hào) 提問(wèn)人編號(hào) 從屬 編號(hào) 解答時(shí)間 提問(wèn)時(shí)間 提問(wèn)人編號(hào) 提問(wèn)時(shí)間 解答人編號(hào) 內(nèi)容 是否被解答 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT表 2 學(xué)生信息表 字段 類型 長(zhǎng)度 主鍵 是否空 說(shuō)明 stuId 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 是 不能空 學(xué)生 ID stuName 文本 10 否 不能空 學(xué)生姓名 stuPassword 文本 20 否 不能空 學(xué)生密碼 stuSex 文本 2 否 不能空 學(xué)生性別 stuEmail 文本 50 否 能空 學(xué)生 Email stuHead 文本 100 否 能空 學(xué)生頭像 stuCard 文本 20 否 能空 身份證號(hào) stuTel 文本 20 否 能空 學(xué)生電話 stuRegTime 日期 /時(shí)間 否 能空 學(xué)生注冊(cè)時(shí)間 表 3 公告表 表 4 新聞表 字段 類型 長(zhǎng)度 主鍵 是否空 說(shuō)明 callID 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 是 不能空 公告 ID callTitle 文本 100 否 不能空 公告標(biāo)題 callContent 文本 1000 否 不能空 公告內(nèi)容 callTime 時(shí)間 /日期 否 不能空 公告發(fā)布時(shí)間 字段 類型 長(zhǎng)度 主鍵 是否空 說(shuō)明 newsID 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 是 不能空 新聞 ID newsTopic 文本 100 否 不能空 新聞主題 newsContent 文本 2021 否 不能空 新聞內(nèi)容 newsTime 時(shí)間 /日期 否 不能空 新聞發(fā)布時(shí)間 The genral stf(1mpoyidvc,uh)0jb。5wT18 表 5 視頻資