論文淺論小組合作學(xué)習(xí)有效性的提高-文庫(kù)吧
2025-05-15 23:47 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)系中占主導(dǎo)地位。 建立民主、祥和、融洽的師生關(guān)系。教師要真誠(chéng)放下“師道尊嚴(yán)”的架子，真心放棄“飽學(xué)之士”的稱謂，甘做“平等中的首席”，勤做愛護(hù)學(xué)生的師長(zhǎng)，常做關(guān)心學(xué)生的朋友。 建立平等、寬容、接納的生生關(guān)系。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)面前人人平等。教師要經(jīng)常教育學(xué)生，在日常相處中做到：相互尊重不歧視，相互禮讓不諷刺，相互接納不排斥，養(yǎng)成尊重就是被尊重、接納就是被接納的基本做人觀念。 二 、設(shè)計(jì)科學(xué)問題，指明合作方向。 問題 是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長(zhǎng)新思想、新方法、新知識(shí)的種子。問題是探究的核心、合作的基石。 所以 教師要精心設(shè)計(jì) 、優(yōu)化 問題 ，切記 問題過于簡(jiǎn)單或者難度 過 大，而 應(yīng) 具有針對(duì)性、探究性 、 啟發(fā)性。 設(shè)計(jì)具有思考性的問題。思考性的問題即學(xué)生經(jīng)初步思考，答案不能確定，深入思考，又感覺答案不夠準(zhǔn)確的問題。這類問題具有一定的思考深度和廣度，能夠引發(fā)學(xué)習(xí)興趣、挑起學(xué)習(xí)欲望、產(chǎn)生合作需要。 設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的問題。挑戰(zhàn)性的問題，探索空間大，具有一定開放性，能夠激起學(xué)生求知欲和好勝心，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)更加深入和深刻。 設(shè)計(jì)具有 生活 性的問題。 知識(shí)問題化，問題生活化。只有將所設(shè)計(jì)的問題 2 更加貼近學(xué)生生活實(shí)際，才能既便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，起到事半功倍的作用。 三、給足合作時(shí)空，搭
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