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2025-06-23 02:58
【總結】通信系統(tǒng)課程設計報告課題名稱2FSK系統(tǒng)仿真設計學生姓名班級10通信2W學號指導教師設計地點60-511
2025-01-16 02:59
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2025-06-29 18:48
【總結】LANZHOUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY畢業(yè)設計題目基于Multisim的鎖相環(huán)解調(diào)系統(tǒng)仿真學生姓名學號
2025-06-23 00:06
【總結】通信系統(tǒng)課程設計報告課題名稱2FSK系統(tǒng)仿真設計學生姓名班級10通信2W學號指導教師設計地點6
2025-06-02 22:10
【總結】論文題目:2DPSK調(diào)制解調(diào)仿真系統(tǒng)設計專業(yè):通信技術學號:0807040211學生:蘇瑜簽名:_____指導教師:張鳴簽名:_____摘要二進制差分相移鍵控簡稱二相相對調(diào)相,記作2DPSK。它是數(shù)據(jù)通信中最常用的一種調(diào)制方式,這種方式的優(yōu)點
2025-08-07 14:53
【總結】《基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真》第18頁共18頁基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)基帶仿真學生姓名:指導老師:摘要本課程設計利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫程序來實現(xiàn)FSK的調(diào)制解調(diào),并繪制出解調(diào)前后的時域和頻域波形及疊加噪聲時解調(diào)前后的時頻波形,并觀察解調(diào)前后頻譜有何變化以加深對FSK
2025-08-11 12:01
【總結】課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:信號分析處理課程設計-基于MATLAB的二進制移相鍵控(2PSK)調(diào)制與解調(diào)分析初始條件:1.以上版本軟件;
2025-06-01 22:30
【總結】武漢理工大學《信號分析處理》課程設計說明書課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:信號分析處理課程設計-基于MATLAB的二進制移相鍵控(2PSK)調(diào)制與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原
2025-06-24 15:35
【總結】*******************實踐教學*******************蘭州理工大學計算機與通信學院《通信系統(tǒng)仿真訓練》課程設計題目:2ASK通信系統(tǒng)的設計與仿真專業(yè)班級:通信工程(2)班摘要
2025-07-01 15:51
【總結】*******************實踐教學*******************蘭州理工大學計算機與通信學院《通信系統(tǒng)仿真訓練》課程設計題目:2ASK通信系統(tǒng)的設計與仿真專業(yè)班級:通信工程(2)班55摘要現(xiàn)代通信系統(tǒng)要求通信距離遠
2025-06-27 18:03
【總結】課程設計任務書學生姓名:鐘曉明專業(yè)班級:電信1006指導教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號分析處理課程設計-基于MATLAB的二進制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:
2024-11-17 22:20
【總結】課程設計任務書學生姓名:鐘曉明專業(yè)班級:電信1006指導教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號分析處理課程設計-基于MATLAB的二進制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等;要求完成
2025-01-18 14:11
【總結】通信原理課程設計《2FSK數(shù)字調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)》課程設計報告專業(yè):電子信息工程技術班級:姓名:學號:指導教師:石琳2009年6月摘要 3引言 3設計目的及任務要求 3課程設計內(nèi)容 3第一章:2FSK數(shù)字系統(tǒng)的調(diào)制和解調(diào)的原理圖. 42FSK數(shù)字系統(tǒng)的
2025-06-22 20:00