談談小學畢業(yè)班班主任的綜合素質(zhì)和能力-文庫吧
2025-05-15 17:02 本頁面
【正文】 面的 要求 ， 可以概括為責、德、情，這是小學畢業(yè)班班主任應該具備的首要素質(zhì)。 責是指職責、負責，以及對工作的責任感。小學畢業(yè)班 班主任應首先具備強烈的工作責任感，把從事的工作看成是一項偉大而神圣的事業(yè)，這才能彌補其他方面的不足。 德，指高尚的道德品質(zhì)。主要表現(xiàn)在班主任要有堅定的政治 2 / 4 立場，強烈的愛國之情，忠誠教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的方針政策，教書育人、誨人不倦、熱愛學生、滿腔熱情、嚴于律己、為人師表、關心集體、團結(jié)同志、尊重他人、知書達理、遵紀守法等。人們常說：德高為師，身正為 范 ，這樣學生才能親其師而信其道。教師高尚道德品質(zhì)，對學生有著巨大的影響。優(yōu)良的品德必將有形無 形之 中使學生耳濡目染，起到潛移默化、潤物無聲的教育作用。 情， 是指對學生有感情 ，在 教育教學工 作中 師生情感雙向交流的過程。熱愛理解學生是熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師要像關懷自己的子女和弟妹一樣去關懷學生，做到體貼關切，信任愛戴，期望鼓勵，用真誠愛心和真摯感情去關懷，對待學生。學生們有許多新思想、新思維、新感受，需要得到教師的理解。班主任就應該放下“尊嚴
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