級(jí)工科普通?？普n程設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-05-15 11:34 本頁(yè)面
【正文】 參考“開放教育”水利水電工程專業(yè)的教材《課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指南》一書。 要求完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書不少于 10 頁(yè)（ 16 開）及必要的圖 紙 等。 ２、 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題及 工作量 要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成培養(yǎng)目標(biāo)，造就合格人才的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要求重點(diǎn)培養(yǎng)和考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。 完成工程技術(shù)人員所必須的基本素質(zhì)的初步訓(xùn)練，使學(xué)生在畢業(yè)后能很快地勝任相應(yīng)的技術(shù)工作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要符合教學(xué)要求，應(yīng) 在滿足綜合訓(xùn)練的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的題目，并要有利于 深化所學(xué)知識(shí)和拓展知識(shí)面及體現(xiàn)一定的先進(jìn)性。鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一題，則要求每人均要完成基本設(shè)計(jì)內(nèi)容，主要設(shè)計(jì)內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。 也可選擇工程模擬題目等，題目可以多樣化。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的難度和任務(wù)量要適中，一般控制在學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力后在 教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間 內(nèi)完成即可。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師應(yīng)由對(duì)課題比較熟悉的具有一定專業(yè)理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，并具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。每位指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)一至二個(gè)相近課題，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù) 一般 不得超過(guò) 12人 ，最多不超過(guò) 15人 。 指導(dǎo)教師必須參與 畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，根據(jù)大綱制定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，給所指導(dǎo)的學(xué)生指定題目，給予必須的原始資料，下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書，負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程，并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果及設(shè)計(jì)表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)、給出 設(shè)計(jì)成績(jī) 。 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)后，必須獨(dú)立參加畢業(yè)答辯。 未經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)定設(shè)計(jì)成績(jī)的學(xué)生不能參加答辯。 答辯委員會(huì)（或小組）由本專業(yè)具有中級(jí)以上職稱的教師（或工程技術(shù)人員） 3— 5 人組成，其中至少有 1 人具有高級(jí)職稱。 答辯時(shí)間為每人 15— 30 分鐘。一般為：設(shè)計(jì)情況介紹 10 分鐘；基本問(wèn)題 5 分鐘；追加問(wèn)題 15 分鐘。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)由答辯委員會(huì) （小組 ）
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