【正文】 ificant . （表示時間）從山頂看這座城市時，它看起來很壯麗。 Laughing and talking loudly, the audience left the stadium after the match. （表示伴隨性的方式）比賽結(jié)束后，觀眾們大聲說著，笑著離開了賽場。 Surrounded by his students , the professor sat there cheerfully . （表示伴隨 性的方式）那位教授在學(xué)生們的簇?fù)硐?，興高采烈地坐在那兒。 Considering the poorer financial status, they decided to delay their project . （表示條件）鑒于較差的經(jīng)濟(jì)狀況，他們決定將工程推遲。 Given better attention, the accident could have been avoided. （表示條件）要是多加注意，那次事故就可以避免了。 分詞作時間或條件狀語時，為了明確其意義有時可在分詞前加上 when , while , if 等連詞。例如： Please take notes while listening to the report .聽報告時請作好筆記。 When explaining it to her , you should be patient . 對她解釋這件事時，你應(yīng)該耐心些。 If merely drawn on your imagination , the report will not be convincing . 假若僅靠你的想象去寫，報告是不會有說服力的。 另外， 若想明確表示分詞動作發(fā)生在謂語動作之前，可用分詞的完成形式（其中包括主動式和被動式）： Having + 過去分詞 （主動式）， Having + been + 過去分詞 （被動式）。 分詞作狀語還有 being + 過去分詞 的形式。 這種表達(dá)形式的意義是 分詞動作正在進(jìn)行；但分詞動作與句子的主語之間是動賓關(guān)系 。 這種形式與單純的過去分詞或過去分詞短語作狀語不相同之處是：它不僅說明了分詞動作與句子的主語之間是動賓關(guān)系；而且還強(qiáng)調(diào)了分詞動作正在進(jìn)行。例如： Having been discussed several times , the decision was finally made . 進(jìn)行了幾次討論之后，終于作出了決定。 Being surrounded by a large crowd of his fans , Jordan could hardly move a step further. 喬丹被他的一大群球迷簇?fù)碇?，他幾乎無法挪動一步。 當(dāng)句子的主語既不是分詞的邏輯主語也不是它的形式主語時，也就是說這時主語和分詞之間沒有關(guān)系，分詞可以帶上自己的邏輯主語而構(gòu)成獨立 結(jié)構(gòu)（ Absolute Construction）。獨立結(jié)構(gòu)在形式和作用上都與分詞作狀語的情況相似，但它不算作句子成分。例如： The game being over, the audience stood up and cheered for the winner. （表示時間）比賽結(jié)束時，觀眾站起來為勝者歡呼。 The decision having been made, they began to think of how to carry it out . （表示時間）決議已經(jīng)作出，他們開始考慮 怎樣執(zhí)行它。 4) 作賓語補足語和主語補足語 分詞作賓語補足語和主語補足語其實是同一成分用于兩種不同的句式中。具體地說，主動態(tài)句子中的賓語補足語就是被動態(tài)句子中的主語補足語。分詞作賓語補足語時，如果分詞與賓語構(gòu)成 主謂關(guān)系 ，用現(xiàn)在分詞；如果構(gòu)成 動賓關(guān)系 ，則用過去分詞。常用分詞作賓語補足語的動詞有： find , feel , get , have , hear , keep , notice , see , watch等。例如： When I passed by his office , I found John reading something carefully . （賓語補足語）我經(jīng)過約瀚的辦公室時，發(fā)現(xiàn)他正在認(rèn)真地看什么文件。 I heard my sister singing that song in English outside. （賓語補足語）我聽到妹妹在外面用英文唱那首歌。 My sister was heard singing that song in English outside. （主語補足語）有人聽到我妹妹在外面用英文唱那首歌。 They once heard the song sung in English. （賓語補足語）他們曾聽見有人用英文唱那首歌。 The song was once heard sung in English. （主語補足語）有人曾聽見那首歌被人用英文唱過。 另外， being + 過去分詞 的形式也能用作 賓語補足語 。 這種表達(dá)形式的意義是 分詞動作正在進(jìn)行；但分詞動作與賓語之間是動賓關(guān)系 。例如： When we came near his garden, we found his house being painted . 當(dāng)我們 走近他的花園時，發(fā)現(xiàn)他的房子正在做油漆。 They heard the topic being discussed all over the munity. 他們聽到那個話題在社區(qū)上下為人們談?wù)撝? She noticed the new wall being scratched by her litter son. 她發(fā)現(xiàn)那面新墻正被她的小兒子畫得亂七八糟。 在復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)中，有些動詞如： feel , hear , notice see , watch 等后面既可以用現(xiàn)在分詞作賓語補足語，也可用不帶 to的不定式來充當(dāng)。但這兩種情況在表達(dá)的意義上有所不相同：用現(xiàn)在分詞作賓語補足語，強(qiáng)調(diào)分詞動作在發(fā)生和進(jìn)行之中；用不帶 to的不定式來充當(dāng)賓語補足語，則著重說明不定式動作從發(fā)生到結(jié)束的全過程。因此，說話人可根據(jù)需要和可能來確定自己的選擇。例如： I saw him crossing the street 我看見他正在過街。 I saw him cross the street 我看見他過街去了。 They heard him reading something aloud in the next room. 他們聽見他在隔壁房間朗讀。 They heard him read something aloud in the next room for a while. 他們聽見他在隔壁房間朗讀了一會兒。 條件狀語從句 常用的關(guān)連詞有： if（如果，假如） , unless（除非，要不 …… 就不） , as long as（只要） , so long as（只要） , provided (that) （只要）， suppose / supposing（假設(shè)）， on condition (that)（如果），等。例如： I may not e to see you recently unless I can plete the project ahead of time .除非我能提前完成那個項目，否則我最近不會來看你了。或者：除非我能提前完成那個項目，我最近才會來看你了。 We can surely attain our goal as long as we are united as one . 只要我們團(tuán)結(jié)成一個人，我們肯定能實現(xiàn)我們的目標(biāo)。 What shall we do if we can not get the necessary data？ 如果我們弄不到必要的數(shù)據(jù)，我們怎么辦？ They promised to let us have a meeting in their office on condition (that) we could keep it clean . 如果我們能保持清潔，他們答應(yīng)讓我們在他們的辦公室里開會。 將來進(jìn)行時 主要表示： A）在將來某時候正在進(jìn)行的動作； B）預(yù)計、安排即將發(fā)生或勢必發(fā)生的動作。例如： A）在將來某時候正在進(jìn)行的動作： You can have a meeting in my office on Friday . I won39。t be using it. 星期五你可以在我的辦公室開會。那會兒我不用它。 What will you be doing tomorrow morning? 明天上午你做什么？ It won39。t be long before that we will be making a new puter for more advanced calculation. 不久我們就要造一部新計算器進(jìn)行更高級的運算。 I can39。t go to the party tonight . I39。ll be seeing off a friend .今晚我不能參加聚會了。我要給一位朋友送行。 B）預(yù)計、安排即將發(fā)生或勢必發(fā)生的動作： 在這里，將來進(jìn)行時與一般將來時很接近，但是前者強(qiáng)調(diào)動作 按計劃、安排要發(fā)生；間或也表示委婉、客氣 ，而后者只表示 動作會在未來時間發(fā)生 。 We shall be meeting at the school gate .我們在校門口見面。 What shall we be doing next ? 我們干什么？ If you don39。t do so , you will be facing great difficulties. 你如果不這樣做就會面臨很大的困難。 Shall I be interrupting you if I stay here for a while? 要是我在這兒呆一會兒，會干擾你們嗎？ 不定式的 完成式 則表示不定式的動作業(yè)已發(fā)生，并 發(fā)生于謂語動作之先 。例如： I regret to have treated her in that manner .我很抱歉用那種態(tài)度對待她。 I39。m sorry to have left you here alone so long .對不起，讓你一個人在這里呆了這么久。 She is said to have published a new book .據(jù)說她又出版了一本書。 They seem to have known about it already .他們似乎已經(jīng)知道了這件事兒。 We happened to have e across the article once .我們碰巧有一次見過這篇文章。 不定式的 完成式 則表示不定式的動作業(yè)已發(fā)生 ，并 發(fā)生于謂語動作之先 。例如： I regret to have treated her in that manner .我很抱歉用那種態(tài)度對待她。 I39。m sorry to have left you here alone so long .對不起，讓你一個人在這里呆了這么久。 She is said to have published a new book .據(jù)說她又出版了一本書。 They seem to have known about it already .他們似乎已經(jīng)知道了這件事兒。 We happened to have e across the article once .我們碰巧有一次見過這篇文章。 Unit2530 學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo) 課時分配：布置學(xué)習(xí)及內(nèi)容簡介 1 課時；面授 3 課時；答疑解惑 2 課時。 第 25 單元 在本單元中，你將學(xué)習(xí)了解新技術(shù)對日常工作產(chǎn)生的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與技術(shù)相關(guān)的詞匯；復(fù)習(xí) to need 的用法；學(xué)習(xí) used to 和 be/get used to 的用法；學(xué)習(xí)表達(dá)因果關(guān)系；學(xué)習(xí)如何描述技術(shù)問題和建議解決辦法；進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫電子郵件。 第 26 單元 在本單元中，你將 學(xué)習(xí)了解電信技術(shù)，尤其是移動電話和家用計算機(jī)的快速增長對人們生活產(chǎn)生的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與移動電話、計算機(jī)和電子郵件相關(guān)的詞匯；復(fù)習(xí)表達(dá)建議的方式；學(xué)習(xí)與過去事實相反的虛擬條件句；復(fù)習(xí)動名詞的用法；學(xué)習(xí)生氣與煩惱的表達(dá)方式。 第 27 單元 在本單元中，你將學(xué)習(xí)了解互聯(lián)網(wǎng)對人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯；復(fù)習(xí)現(xiàn)在分詞與過去分詞的用法；學(xué)習(xí)如何報告調(diào)查結(jié)果；學(xué)習(xí)委婉提問的方式。 第 28 單元 在本單元中，你將學(xué)習(xí)了解有關(guān)科技進(jìn)步方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)描述科技發(fā)展的詞匯；復(fù)習(xí)被動語 態(tài)；復(fù)習(xí)含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)；學(xué)習(xí)議論文的結(jié)構(gòu)；復(fù)習(xí)連接詞語的用法。 第 29 單元 在本單元中，你將學(xué)習(xí)了解有關(guān)未來科技發(fā)展方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與科技發(fā)展相關(guān)的語言；學(xué)習(xí) to allow, to let和 to make 的用法；學(xué)習(xí)議論文的結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí) all, every 和 each；練習(xí)連接詞語。 第 30 單元 在本單元中，復(fù)習(xí)在 units2529 中的語言知識和技能，并進(jìn)行自測。 語言點： restart 重新啟動 acc