北京理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)考研真題分享-文庫吧
2025-05-14 08:13 本頁面
【正文】 一定要寫成議論文這是無可爭(zhēng)議的，不管你的隨筆或者散文詩歌寫得多么出色，但要記得考試一定是議論文，并且是條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹? 注意合理分段合理分段的目的也是為了文章的結(jié)構(gòu)更加清晰、論點(diǎn)更加分明，尤其要注意論點(diǎn)段的獨(dú)立性和顯著性，須知閱卷的時(shí)間短，任務(wù)重，老師不會(huì)去看冗長(zhǎng)的說明，而是去抓鮮明的 論點(diǎn)。 圖文并茂史論的考查是在一張 4 開的紙上，單面作答，無特殊要求，可圖文并茂。這里所說的圖文并茂是我們可采取標(biāo)注的方式將論點(diǎn)標(biāo)出，使其更加分明。 注意設(shè)計(jì)語匯的使用在答題時(shí)盡量使用設(shè)計(jì)的語匯，而不要使用過于平凡的 才思教育網(wǎng)址： 4 白話，因?yàn)槟菢与y免會(huì)讓老師覺得很不專業(yè)。 對(duì)于論述題，我們?nèi)绻軓脑O(shè)計(jì)史的角度進(jìn)行分析作答，就會(huì)更受老師的歡迎，設(shè)計(jì)歷史就是各種因素此起彼伏、相互作用、相互促進(jìn)的結(jié)果，考查時(shí)多從一個(gè)角度出發(fā)，如功能、形式、市場(chǎng)、技術(shù)、情感、文化等，如果我們能夠?qū)v史上的事件及運(yùn)動(dòng)同這些因素結(jié)合起來進(jìn)行論述 ，就會(huì)給評(píng)卷老師較深的印象，因?yàn)闅v史的說服力總比個(gè)人口舌的的說服力要大的多。而且永遠(yuǎn)不要忘記設(shè)計(jì)并不是單一的因素的結(jié)果，而是多種因素的綜合考量。論述題這個(gè)東西是相通的，不單是史論考試如此，政治、英語主觀題考試也是如此，面對(duì)主觀題一定要認(rèn)真分析，進(jìn)行有結(jié)構(gòu)、有條理、有邏輯的書寫，就是好的作答。之所以這樣說是因?yàn)槲业恼魏陀⒄Z的客觀選擇題部分都是考的一塌糊涂，而最終成績(jī)卻并沒有那么差，著實(shí)是因?yàn)橹饔^題得分較高的緣故，所以才深刻感覺到主觀論述題寫作方式的重要性。 關(guān)于簡(jiǎn)答題：相對(duì)于論述題而言，簡(jiǎn)答題題目考查的知識(shí) 更加的具體，要求我們對(duì)考到的知識(shí)點(diǎn)有一定的了解和記憶，因此易得分也極易失分。能夠考到我們熟悉記得的知識(shí)更好，如果考的不是我們熟悉的知識(shí)，或因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系將已經(jīng)記憶的東西忘卻也不要心急，要冷靜的分析問題，實(shí)在想不出具體的準(zhǔn)確表達(dá)可以采取其他的詞或者知識(shí)代替，或換個(gè)角度進(jìn)行分析，盡量答的圓滿一點(diǎn)，就能爭(zhēng)取得最高的分?jǐn)?shù)。 關(guān)于整體： 注意整體感和設(shè)計(jì)感：設(shè)計(jì)無處不在，對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)生的考查亦是如此，史論的考查也要求我們的答卷有一定的美感，要圖文并茂。當(dāng)然，圖文并茂并不是要我們畫 才思教育網(wǎng)址： 5 裝飾畫，圖片和裝飾要適度，個(gè)人認(rèn)為三到五個(gè) 簡(jiǎn)單的圖表就足夠了，也不建議給圖上色，版面也以簡(jiǎn)單大方為宜，在史論考查中，圖片是為文字服務(wù)的，因此還應(yīng)體現(xiàn)文字的重要性，而不要讓圖片喧賓奪主，反而起到負(fù)面作用。 字體要工整是自小學(xué)起就常提的話題，最重要的是做到每走一步心中有數(shù)，這樣就能更好地把握整體。 復(fù)習(xí)對(duì)策： 針對(duì)考試中出現(xiàn)的各種問題及注意事項(xiàng)就可以提出相對(duì)應(yīng)的復(fù)習(xí)對(duì)策了。 由于考題的特殊性，復(fù)習(xí)時(shí)不必去像針對(duì)備考其他學(xué)校考試一樣去死記一些東西，而要注重從宏觀上把握，對(duì)于設(shè)計(jì)史更是如此，除一些必要的記憶性東西外，還要形成一定的設(shè)計(jì)史觀，掌握大的方向和流 程，知其然并要知其所以然。記住設(shè)計(jì)史上的各個(gè)時(shí)期，各個(gè)運(yùn)動(dòng)，更要注重分析各個(gè)時(shí)期設(shè)計(jì)各要素的關(guān)系和起主要作用的因素，要注重分析各個(gè)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因和其帶來的影響，注重羅列出功能、形式、市場(chǎng)、技術(shù)、情感、文化等各個(gè)因素，并能分析各個(gè)因素在設(shè)計(jì)史上的體現(xiàn)和作用。把握這些之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)史其實(shí)就是這諸多因素相互作用的結(jié)果，當(dāng)代的設(shè)計(jì)理論也是如此，這樣我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)就能夠比較完善而合理的分析，對(duì)于設(shè)計(jì)史的記憶也會(huì)變得相對(duì)容易些。 關(guān)于復(fù)習(xí)范圍：北京理工工業(yè)設(shè)計(jì)考研不指定任何參考書目，看似無處著手， 2021年之前的設(shè)計(jì)大論文的考查也注重考查我們的綜合能力，需要我們廣泛涉獵設(shè)計(jì)知識(shí)，考試改革后的近兩年又以設(shè)計(jì)史和設(shè)計(jì)方
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