【總結(jié)】學(xué)生自創(chuàng)小樂(lè)器的制作蘭州市八十二中【內(nèi)容摘要】音樂(lè)新課程中的器樂(lè)教學(xué),一改過(guò)去器樂(lè)教學(xué)的傳統(tǒng)方式,學(xué)生從被動(dòng)地接受教育轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地參與到教學(xué)之中,有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從心理學(xué)角度看,利用樂(lè)器進(jìn)入課堂使受教育者全身心得到了協(xié)調(diào)活動(dòng),故此我根據(jù)教材的要求讓學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)作小樂(lè)器,幫助學(xué)生更好的樂(lè)器。此外學(xué)生對(duì)流行音樂(lè)盲目的崇拜,對(duì)古典音樂(lè)和純藝術(shù)的音樂(lè)相當(dāng)排斥,尤其對(duì)我國(guó)的古
2025-07-25 08:25
【總結(jié)】 器樂(lè)教學(xué)體會(huì):交響童真夢(mèng),“樂(lè)”動(dòng)新課堂 【摘要】:《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)中明確指出:“器樂(lè)演奏對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,提高對(duì)音樂(lè)的理解、表達(dá)和創(chuàng)造能力有著十分重要的作用...
2024-12-06 23:37
【總結(jié)】玉林師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文淺談如何加強(qiáng)中小學(xué)的器樂(lè)教學(xué)ShallowlyDiscussedHowStrengthenstheInstrumentalMusicTeachingoftheElementaryandMiddleSchools院系×××
2025-05-11 22:00
【總結(jié)】好好的珍惜人生,盡情的擁抱生活人生已到中年,心里有很多感慨,也有所感悟,生活猶如萬(wàn)花筒,喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,相依相隨,也許真的不必太在意,人生本如夢(mèng),要學(xué)會(huì)看淡一切,看淡曾經(jīng)的傷痛,好好珍惜自己,善待自己,珍惜上帝賜予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心中永遠(yuǎn)有一片陽(yáng)光照耀的晴空,把眼前的痛苦看淡,或許痛苦之后就是幸福。沒(méi)有人不想幸??鞓?lè)地生活,然而現(xiàn)實(shí)生活不盡如人意,我們卻經(jīng)常不能左右幸
2025-06-28 00:59
【總結(jié)】大提琴中提琴獨(dú)奏小提琴鋼琴電子琴低音提琴希
2025-06-24 02:24
【總結(jié)】1.小酒窩(林俊杰/蔡卓妍)2.愛(ài)(謝霆鋒/蔡卓妍)3.命運(yùn)(劉嘉亮/申勝勛)4.表達(dá)愛(ài)(林俊杰/廖君)5.外灘十八號(hào)(袁成杰/戚薇)6.好心分手(盧巧音/王力宏)7.那么愛(ài)你為什么(黃品源/莫文蔚)8.愛(ài)情(張智成/江美琪)9.兄弟(陳奕迅/劉德華)10.不得不愛(ài)(潘瑋柏/弦子)11.光輝歲月(迪克牛仔/楊培安)
2025-08-04 08:49
【總結(jié)】中班表情歌說(shuō)課稿范文 一、設(shè)計(jì)意圖 在日常教學(xué)中,為了讓孩子們保持安靜,老師經(jīng)常會(huì)采取拍手的方式,讓孩子們也跟著拍。但發(fā)現(xiàn)很多孩子拍的節(jié)奏比較紊亂,想怎么拍就怎么拍,這對(duì)于大班上學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō),可...
2024-12-03 22:07
【總結(jié)】淺談如何加強(qiáng)中小學(xué)的器樂(lè)教學(xué)畢業(yè)論文一器樂(lè)教學(xué)在音樂(lè)教育中的發(fā)展現(xiàn)狀著名音樂(lè)教育家曹理在《普通學(xué)校音樂(lè)教育學(xué)》寫(xiě)道:器樂(lè)教學(xué)在我國(guó)早有進(jìn)行,從上世紀(jì)九十年代開(kāi)始,我國(guó)的中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)大綱就已將器樂(lè)教學(xué)正式列入教材之中。在現(xiàn)行人教版和省編音樂(lè)教材中,都安排了一定的器樂(lè)教學(xué)內(nèi)容。器樂(lè)教學(xué)不僅普及面廣,而且課內(nèi)、課外樂(lè)器演奏達(dá)到相當(dāng)高的水平。但在一些貧困落實(shí)地區(qū),在實(shí)際教學(xué)中真正將器樂(lè)教學(xué)落
2025-03-22 13:19
【總結(jié)】淺談小樂(lè)器在小學(xué)音樂(lè)課堂中的重要作用焦伶俐(法庫(kù)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué))摘要:本文從小樂(lè)器進(jìn)課堂出發(fā),論述小樂(lè)器進(jìn)課堂的重要性:一、音樂(lè)教育中小樂(lè)器進(jìn)課堂很重要。二、小樂(lè)器進(jìn)課堂的可操作性。三、小樂(lè)器進(jìn)課堂我們應(yīng)注意的問(wèn)題。關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生特點(diǎn),因材施教。音樂(lè)是一門(mén)極富有創(chuàng)造性的藝術(shù)。近年來(lái),在實(shí)施教育的今天,音
2025-01-06 07:07
【總結(jié)】歌唱狀態(tài)論文教學(xué)效果論文:淺論培養(yǎng)學(xué)生建立良好歌唱狀態(tài)的重要性內(nèi)容摘要:文章通過(guò)作者的聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)為在聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生的歌唱狀態(tài)決定了發(fā)聲訓(xùn)練及教學(xué)目標(biāo)的完成,指出教師應(yīng)從不同方面幫助學(xué)生建立良好的歌唱狀態(tài),而這正是聲樂(lè)教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)。關(guān)鍵詞
2025-06-26 10:36
【總結(jié)】 讓德育之花在信息技術(shù)課堂中盡情綻放 摘要:教學(xué)的首要任務(wù)是德育工作,信息技術(shù)課教師不僅僅要傳授技術(shù)知識(shí),讓學(xué)生掌握操作技能,更不能忽視對(duì)學(xué)生的道德教育。提高學(xué)生思想品德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人...
2025-01-17 02:44
【總結(jié)】奧爾夫音樂(lè)教育的器樂(lè)教學(xué)我追求的卻是通過(guò)要學(xué)生自己奏樂(lè),即通過(guò)即興演奏并設(shè)計(jì)自己的音樂(lè),以達(dá)到學(xué)生的主動(dòng)性,所以,我不想用高度發(fā)展了的藝術(shù)性樂(lè)器來(lái)訓(xùn)練,而用一種以節(jié)奏性為主,并比較容易學(xué)會(huì)的原始樂(lè)器,和機(jī)體相近的樂(lè)器……為這些樂(lè)器設(shè)計(jì)音樂(lè)的方式,是從在樂(lè)器上演奏本身產(chǎn)生?!獖W爾夫注①器樂(lè)教學(xué)是奧爾夫?yàn)槭澜缫魳?lè)教育奉獻(xiàn)的一顆明珠。到了二十世紀(jì)初,眾多的熱心音樂(lè)教育改革的學(xué)者、教師苦于“沒(méi)
2025-08-05 05:33
【總結(jié)】 《海南鄉(xiāng)土音樂(lè)進(jìn)課堂課例展示與研討》學(xué)習(xí)心得 目前民族地方民間音樂(lè)己受到社會(huì)各界的關(guān)注。國(guó)家教育部制訂的《全日制義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》明確提出,各地區(qū)應(yīng)該因地制宜,在音樂(lè)課程中適當(dāng)引用...
2025-09-19 14:54
【總結(jié)】西洋樂(lè)器的分類(lèi)弦樂(lè)器(TheStringFamily) 弦樂(lè)器是以琴弓磨擦或彈撥的方式振動(dòng)琴弦而發(fā)聲的,早期的弦樂(lè)器皆為撥弦樂(lè)器,如埃及的豎琴、希臘的齊特琴、印度的古琴等,弓弦樂(lè)器發(fā)展較晚。弦樂(lè)器經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的演進(jìn),目前常用於交響樂(lè)團(tuán)的有以下幾種:小提琴(Violin) 小提琴為弦樂(lè)器的代表,由于其有優(yōu)美華麗的音色,寬廣的音域和豐富的表現(xiàn)力,不僅是出色的獨(dú)奏樂(lè)器
2025-08-05 15:30
【總結(jié)】克里昂——成為量子此現(xiàn)場(chǎng)通靈在亞利桑那的塞多納給出2009年6月13日翻譯:憑什么阻止我親愛(ài)的各位,我是磁性服務(wù)的克里昂,向您問(wèn)候。20年前我對(duì)我的伙伴說(shuō)那些話。你知道當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)什么?“你得改名字。它不夠輕柔。不夠可愛(ài)……而且誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)磁性天使?”他是這么說(shuō)的,20年前。今天,當(dāng)你坐在這個(gè)地方時(shí),你終于了解到星球的磁力是如何影響你的生命了嗎?難道
2025-08-04 14:12