【總結(jié)】管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計報告美特好濱河店庫存管理系統(tǒng)開發(fā)學(xué)院:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班級:市場營銷姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:設(shè)計時間:目錄一、前言……………………………………………2二
2025-03-23 00:32
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計修道士野人過河問題班級:計師111學(xué)號:1113012027姓名:成粵任課老師:陳德裕時間:修道士與野人問題假設(shè)有n個修道士和n個野人準(zhǔn)備渡河,但只有一條能容納c人的小船,為了防止野人侵犯修
2025-01-10 11:00
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計報告專業(yè):軟件工程題目:最小生成樹問題2目錄一.設(shè)計目的.....................................................................................
2025-03-04 17:15
【總結(jié)】工廠原料運(yùn)輸問題課程設(shè)計報告一、課程設(shè)計的目的《運(yùn)籌與最優(yōu)化方法》是信息與計算科學(xué)專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程,是一門綜合應(yīng)用課程。主要內(nèi)容包括:線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、庫存論、排隊論、博奕論、圖與網(wǎng)絡(luò)分析的基本概念、方法和模型等,以及有廣泛應(yīng)用前景的運(yùn)籌學(xué)問題的啟發(fā)式算法?!哆\(yùn)籌學(xué)與最優(yōu)化方法》中的運(yùn)輸問題是一種應(yīng)用廣泛的網(wǎng)絡(luò)最優(yōu)化模型,該模型的主要目的是為物
2025-03-26 04:29
【總結(jié)】操作系統(tǒng)課程設(shè)計說明書學(xué)院名稱:計算機(jī)與信息工程學(xué)院班級名稱:網(wǎng)工114班組長姓名:何銘川學(xué)號:2011211371
2025-01-21 18:21
【總結(jié)】合肥學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計報告2021~2021學(xué)年第二學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計名稱迷宮問題(隊列)學(xué)生姓名朱鵬飛學(xué)號1104011011專業(yè)班級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級(3)班指導(dǎo)教師李紅2021年
2025-06-06 01:41
【總結(jié)】交通運(yùn)輸學(xué)院課程設(shè)計1設(shè)計目的解釋結(jié)構(gòu)模型法是現(xiàn)代系統(tǒng)工程中廣泛應(yīng)用的一種分析方法,能夠利用系統(tǒng)要素之間已知的零亂關(guān)系,用于分析復(fù)雜系統(tǒng)要素間關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu),揭示出系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。本次課程設(shè)計的目的是,通過對大學(xué)生身邊實(shí)際問題的分析,掌握運(yùn)用ISM方法對復(fù)雜問題進(jìn)行建模的過程
2025-01-09 19:29
【總結(jié)】信息與電氣工程學(xué)院課程設(shè)計說明書(2015/2016學(xué)年第一學(xué)期)課程名稱:軟件算法分析與設(shè)計題目:教學(xué)計劃編制專業(yè)班級:計算機(jī)1401學(xué)生姓名:李丹丹
2025-06-10 00:30
2025-04-11 23:01
【總結(jié)】合肥學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系課程設(shè)計報告2012~2013學(xué)年第二學(xué)期課程數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計名稱迷宮問題(隊列)學(xué)生姓名朱鵬飛學(xué)號1104011011專業(yè)班級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)11級(3)班指導(dǎo)教師李紅2013年3月題目:迷宮問題(隊列)以一個m*n的長方陣表示迷宮,
2025-01-18 06:22
2025-06-07 07:39
2025-06-07 02:17
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題學(xué)習(xí)的課程設(shè)計謝幼如西南大學(xué)教育學(xué)院重慶400715E-mail:YJSXie@摘要:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,在課程教學(xué)中開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)日益普及。本文從情境化教與學(xué)的角度以及課程設(shè)計的理論出發(fā),探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題學(xué)習(xí)課程設(shè)計的方法。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;基于問題的學(xué)習(xí);課程設(shè)計基于問題的學(xué)習(xí)(Problem-
2025-06-10 02:13
【總結(jié)】《網(wǎng)絡(luò)軟件課程設(shè)計》報告I目錄1引言.........................................................................................................................1課程設(shè)計選題..................
2025-06-05 12:39
【總結(jié)】湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院工藝裝備課程設(shè)計畢業(yè)設(shè)計河南農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)計題目__工藝裝備課程設(shè)計班級_______XXXX________設(shè)計小組_______XXXX__指導(dǎo)老師_____XXXX____
2025-01-13 18:57