【正文】 ....... 38 代碼設(shè)計(jì) ..................................................... 38 結(jié)束語(yǔ) .................................................................... 40 參考文獻(xiàn) ................................................................. 41 致謝 ...................................................................... 42 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 1 第一章 緒論 同學(xué)錄系統(tǒng)研究意義和目的 根據(jù)我國(guó) IT 行業(yè)發(fā)布的報(bào)告表明，近年來(lái)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì)，網(wǎng)民的數(shù)量已達(dá) 8700 萬(wàn)，逼近世界第一，與此同時(shí)，交流社區(qū)應(yīng)用被廣泛接受，這些社區(qū)的存在都是為了加強(qiáng)。同學(xué)錄系統(tǒng)的成功在很大程度上是因?yàn)樗且粋€(gè)真實(shí)的社交網(wǎng)絡(luò)，用戶是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的中心。 計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和提升，使人類的信息傳播方式和生活方式都得到了很大的改變，而各個(gè)產(chǎn)業(yè)都在自己的領(lǐng)域中不 同程度的融入了計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)行業(yè)的發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用。 基于 B/S 模式的同學(xué)錄系統(tǒng)克服了傳統(tǒng)聯(lián)系方式所帶來(lái)的消息陳舊、更新困難、不便于實(shí)時(shí)聯(lián)系等種種弊端，通過(guò)提供完善的同學(xué)錄服務(wù)和規(guī)范同學(xué)錄的管理，為班級(jí)同學(xué)之間的交流和聯(lián)系提供一個(gè)平臺(tái)，達(dá)到增進(jìn)同學(xué)與母校之間的感情，方便同學(xué)們聯(lián)系的目的。本課題設(shè)計(jì)利用 C、 .NET 和 SQL Server2021技術(shù)實(shí)現(xiàn)，要到達(dá)的預(yù)期效果主要有： (1) 友好的人機(jī)交互界面。 (2) 實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)、用戶登錄、資料修改、上傳圖片、留言等功能。 (3) 實(shí)現(xiàn)班級(jí)注冊(cè)、 班級(jí)管理功能。 第二章 程序技術(shù)相關(guān)知識(shí) 2 第二章 程序技術(shù)相關(guān)知識(shí) C sharp(又被簡(jiǎn)稱為 C)是微軟公司在 2021 年 6 月發(fā)布的一種完全面向?qū)ο蠛涂梢暬木幊陶Z(yǔ)言。 而 XML(即可擴(kuò)展標(biāo)記語(yǔ)言 )與 HTML一樣，都是 SGML(Standard Generalized Markup Language,標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語(yǔ)言 )。 XML 是跨平臺(tái)的、依賴于內(nèi)容的技術(shù)，是當(dāng)前處理結(jié)構(gòu)化文檔信息的有力工具；又是一種簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)語(yǔ)言，使用一系列簡(jiǎn)單的標(biāo)記描述數(shù)據(jù)。 C簡(jiǎn)介 C是微軟公司推出的一種由事件驅(qū)動(dòng)，完全面向?qū)ο蠛涂梢暬木?程語(yǔ)言。開發(fā)人員可以通過(guò) C編寫在 .NET Framework 上運(yùn)行的各種安全、可靠的應(yīng)用程序。使用 C可以創(chuàng)建傳統(tǒng)的 Windows 客戶端應(yīng)用程序、 XML Web Services、分布式組件、客戶端 /服務(wù)器應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序等。 簡(jiǎn)介 是建立在通用語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)刻庫(kù)（ CLR）上的應(yīng)用程序框架。他用來(lái)在服務(wù)器端構(gòu)建功能強(qiáng)大的 web 應(yīng)用程序。 提供了幾個(gè)超越以前 web開發(fā)模式的優(yōu)點(diǎn)： (1) 增強(qiáng)的性能 是運(yùn)行在服務(wù)器端的編譯后的 CLR 代碼，而 不是像 ASP 那樣解釋執(zhí)行。 利用提前綁定，即時(shí)編譯，本地優(yōu)化和緩存服務(wù)來(lái)提高性能。所有這一切，性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你以往寫的每一行代碼。 (2) 世界級(jí)水平的開發(fā)工具支持 在 Visual Studio . 的集成開發(fā)環(huán)境（ IDE）中， 框架由豐富的工具箱和設(shè)計(jì)器組成。所見(jiàn)即所得的（ WYSIWYG）編輯方式、拖放服務(wù)器控件、以及自動(dòng)部署，僅僅是這一強(qiáng)大工具所提供的一少部分功能。 (3) 強(qiáng)大而富有彈性 由于 是基于 (CLR)的，因此整個(gè) . 平臺(tái)的強(qiáng)大和富有彈性，同樣可以應(yīng) 用于 web 應(yīng)用程序開發(fā)者。 . 框架的類庫(kù)、消息以及數(shù)據(jù)訪問(wèn)解決方案，都可以無(wú)縫集成到 web。 也是語(yǔ)言中立的，因此你可以選擇你最南京師范大學(xué)泰州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3 熟悉的語(yǔ)言，或者通過(guò)幾種語(yǔ)言來(lái)共同完成一個(gè)應(yīng)用。而且， CLR 的互用性可以保證你升級(jí)到 的時(shí)候，現(xiàn)存的基于 COM 的開發(fā)投資依然保留。 (4) 簡(jiǎn)單 使執(zhí)行常用的工作變得很容易，比如從簡(jiǎn)單的表單提交、客戶端驗(yàn)證，到部署和站點(diǎn)配置。例如， 允許你建立用戶接口，實(shí)現(xiàn)頁(yè)面和邏輯代碼的分離，同時(shí)，就像 vb 的表單執(zhí)行模式那樣來(lái)處理事件（也就 是說(shuō)，由頁(yè)面驅(qū)動(dòng)模式變成了事件驅(qū)動(dòng)模式）。此外， CLR 簡(jiǎn)化了部署，用來(lái)管理代碼服務(wù)，例如自動(dòng)參照和垃圾回收。 (5) 易于管理 使用一個(gè)基于文本的、分層次的配置系統(tǒng)，它簡(jiǎn)化了服務(wù)器端環(huán)境和 web 應(yīng)用程序的設(shè)置。由于配置信息用純文本格式保存，新的設(shè)置不需要本地管理工具的支持。這種“零本地支持”的理念也同樣應(yīng)用到了部署 應(yīng)用程序。 應(yīng)用程序部署到服務(wù)器，簡(jiǎn)化為復(fù)制必要的文件到服務(wù)器。在部署，甚至替換正在運(yùn)行的變異代碼的時(shí)候，也不需要重新啟動(dòng)服務(wù)器。 (6) 可伸縮性和有 效利用性 被設(shè)計(jì)成可伸縮的，能為集群和多處理器環(huán)境設(shè)計(jì)提高性能。而且， 運(yùn)行時(shí)刻密切監(jiān)視和管理進(jìn)程，這樣，如果發(fā)生了錯(cuò)誤的行為，例如漏洞和死鎖，新的進(jìn)程會(huì)在當(dāng)前位置建立，來(lái)幫助你的應(yīng)用程序繼續(xù)處理事件請(qǐng)求。 (7) 可訂制和擴(kuò)展 提供一種良好的擴(kuò)充結(jié)構(gòu)，允許開發(fā)者在適當(dāng)?shù)募?jí)別“插入”他們的代碼。事實(shí)上，使用自己的編寫的組件可以擴(kuò)展或者替換 運(yùn)行時(shí)刻的任何子組件。執(zhí)行自定義驗(yàn)證或狀態(tài)服務(wù)變得前所未有的容易。 (8) 安全性 內(nèi)建的 windows 驗(yàn)證和每一 個(gè)應(yīng)用程序的獨(dú)立配置，你可以認(rèn)為你的應(yīng)用程序是安全的。 第三章 需求分析 4 第三章 需求分析 同學(xué)錄系統(tǒng)是指以互聯(lián)網(wǎng)形式接入，通過(guò)搭建系統(tǒng)服務(wù)，向互聯(lián)網(wǎng)接入用戶提供同學(xué)之間聯(lián)系交流的平臺(tái)。 通過(guò)同學(xué)錄系統(tǒng)，用戶可以將自己最近的所得所失，生活感悟與同學(xué)朋友分享交流。通過(guò)該平臺(tái)，用戶可以實(shí)現(xiàn)注冊(cè)登陸、個(gè)人信息修改、注冊(cè)班級(jí)、圖片上傳、發(fā)表留言、聊天等功能。 功能需求 本系統(tǒng)主要是給同學(xué)朋友之間提供一個(gè)聯(lián)系交流的平臺(tái)。如果是非注冊(cè)會(huì)員，只能瀏覽校友錄首頁(yè)和校友搜索。如果已經(jīng)注冊(cè)但沒(méi)有班級(jí)，可以在非注冊(cè)會(huì)員的基礎(chǔ)上查看 并修改個(gè)人信息，創(chuàng)建班級(jí)或者申請(qǐng)加入班級(jí)。如果已經(jīng)有班級(jí)，可以登錄班級(jí)主頁(yè)、查看班級(jí)通訊錄、修改資料、上傳圖片、發(fā)表留言和聊天室聊天。如果是管理員，不僅可以實(shí)現(xiàn)普通班級(jí)成員的功能，還可以進(jìn)行班級(jí)管理。 同學(xué)錄系統(tǒng)是以 B/S 構(gòu)架為基礎(chǔ)的用來(lái)聯(lián)系交流的網(wǎng)站。網(wǎng)站前臺(tái)使用 C語(yǔ)言開發(fā)，后臺(tái)連接數(shù)據(jù)庫(kù)。總體分布如圖 所示： 圖 系統(tǒng)流程圖 前臺(tái)功能需求 網(wǎng)站前臺(tái)是使用者最直接接觸的東西，包括是否能夠讓客戶很輕松，方便地登錄和注冊(cè)，請(qǐng)求響應(yīng)時(shí)間、主機(jī)連接時(shí)間、頁(yè)面布局等。 用戶注冊(cè)：使用同學(xué) 錄之前必須先注冊(cè)成為網(wǎng)站用戶，每個(gè)用戶都有一個(gè)獨(dú)立的 ID 號(hào)，注冊(cè)時(shí)需要提供一些基本信息，便于管理人員管理，也便于同學(xué)朋友之間的聯(lián)系。 用戶登錄：輸入用戶名和密碼登錄。 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 5 班級(jí)注冊(cè)：如果班級(jí)不存在，需要?jiǎng)?chuàng)建班級(jí)；如果已經(jīng)有班級(jí)，申請(qǐng)加入班級(jí)等待管理員審核。 班級(jí)通訊錄：查看班級(jí)成員的基本資料和聯(lián)系方式。 上傳圖片：上傳圖片，與同學(xué)朋友分享。 發(fā)表留言：用戶可以在班級(jí)留言薄發(fā)表自己的所得所失，生活感悟。 聊天室：用戶與用戶之間可以通過(guò)聊天室聊天交流。 后臺(tái)功能需求 后臺(tái)的作用是為前臺(tái)運(yùn)行必要的數(shù)據(jù)支持 和供網(wǎng)站管理員對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行管理。 個(gè)人信息管理：注冊(cè)用戶可以對(duì)自己的基本資料和聯(lián)系方式進(jìn)行修改。 班級(jí)管理：管理員可以對(duì)申請(qǐng)加入本班的用戶進(jìn)行審核，保證班級(jí)中的用戶身份都是真實(shí)的，還可以委任班長(zhǎng)。班長(zhǎng)可以更改班級(jí)宣言。同學(xué)錄功能使用圖如圖 所示： 圖 同學(xué)錄功能使用流程圖 第四章 網(wǎng)站概要設(shè)計(jì) 6 第四章 網(wǎng)站概要設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)功能可分為前臺(tái)與后臺(tái)兩個(gè)功能模塊。前臺(tái)存在四種用戶角色（非注冊(cè)用戶、注冊(cè)用戶、班級(jí)待定成員與班級(jí)成員），非注冊(cè)用戶只能瀏覽首頁(yè)及校友搜素；注冊(cè)用戶，可以創(chuàng)建班級(jí)或申請(qǐng)加入班級(jí)；班級(jí)待定成員等待管 理員審核；班級(jí)成員，可以實(shí)現(xiàn)各種班級(jí)功能。后臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站注冊(cè)用戶個(gè)人信息管理和班級(jí)管理。 模塊的劃分與功能設(shè)計(jì) 通過(guò)對(duì)用戶需求調(diào)研并分析，確定系統(tǒng)應(yīng)具備的功能，包括：注冊(cè)登錄，班級(jí)注冊(cè)，班級(jí)通訊錄，上傳圖片，班級(jí)留言，班級(jí)聊天室，班級(jí)管理，修改信息，校友搜索。 各模塊的具體功能設(shè)計(jì)如下： (1)注冊(cè)登錄功能 該系統(tǒng)需要用戶注冊(cè)成為會(huì)員，才能使用同學(xué)錄。 (2)班級(jí)注冊(cè) 注冊(cè)登錄成功后，需要?jiǎng)?chuàng)建班級(jí)或申請(qǐng)加入班級(jí)才能實(shí)現(xiàn)各種班級(jí)功能，比如查看班級(jí)通訊錄、上傳圖片、留言等功能。 (3)班級(jí)通訊錄 班級(jí) 成員可互相查看聯(lián)系方式。 (4)上傳圖片 上傳圖片，與同學(xué)朋友分享。 (5)班級(jí)留言 與同學(xué)朋友交流所得所示，生活感悟。 (6)班級(jí)聊天室 可以對(duì)大家或是某個(gè)同學(xué)聊天。 (7)班級(jí)管理 管理員對(duì)申請(qǐng)加入的同學(xué)審核身份還可以委任班長(zhǎng)；班長(zhǎng)可以更改班級(jí)宣言。 (8)修改資料 用戶可以根據(jù)自身需要對(duì)原有資料進(jìn)行修改。 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 7 (9)校友搜索 不同身份的用戶都能夠進(jìn)行校友搜索，查找校友。用戶管理功能結(jié)構(gòu)圖如圖 所示： 圖 用戶管理功能結(jié)構(gòu)圖 功能模塊的初步設(shè)計(jì) 為了配合模塊的劃分和實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能，將功 能模塊按照網(wǎng)站的頁(yè)面劃分為 17 個(gè)：校友錄首頁(yè)、用戶注冊(cè)頁(yè)面、確認(rèn)信息頁(yè)面、注冊(cè)成功頁(yè)面、用戶登陸頁(yè)面，個(gè)人信息頁(yè)面、校友資料頁(yè)面、班級(jí)注冊(cè)頁(yè)面、班級(jí)主頁(yè)、班級(jí)通訊錄頁(yè)面、上傳圖片頁(yè)面、班級(jí)留言頁(yè)面、班級(jí)聊天室頁(yè)面、管理員管理頁(yè)面、審核同學(xué)頁(yè)面、委任班長(zhǎng)頁(yè)面、班長(zhǎng)管理頁(yè)面。各個(gè)頁(yè)面后寫實(shí)現(xiàn)功能的代碼，在 App_Code 里面寫定義一些數(shù)據(jù)訪問(wèn)對(duì)象，以及連接數(shù)據(jù)庫(kù)和操作或者訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。模塊組織結(jié)構(gòu)圖如圖 所示： 第四章 網(wǎng)站概要設(shè)計(jì) 8 重新登陸 班級(jí)主頁(yè) 用戶登錄 用戶注冊(cè) 確認(rèn)信息頁(yè)面 注冊(cè)成功頁(yè)面 用戶登錄 返回首頁(yè) 確認(rèn)信息 填寫個(gè)人信息 用戶注冊(cè) 用戶登錄 校友錄首頁(yè) 班級(jí)注冊(cè)頁(yè)面 校友資料頁(yè)面 個(gè)人信息頁(yè) 面 創(chuàng)建班級(jí)或申請(qǐng)加入班級(jí) 修改資料 搜索校友 班級(jí)留言頁(yè)面 班級(jí)聊天室頁(yè)面 個(gè)人信息頁(yè)面 上傳圖片頁(yè)面 管理員管理頁(yè)面 班長(zhǎng)管理頁(yè)面 審核同學(xué)頁(yè)面 委任班長(zhǎng)頁(yè)面 班級(jí)通訊錄頁(yè)面 更改班級(jí)宣言 修改資料 查看班級(jí)通訊錄 審核同學(xué) 委任班長(zhǎng) 同學(xué)聊天 上傳圖片 發(fā)表留言 圖 模塊組織結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 同學(xué)錄系統(tǒng)使用 SQL Server2021 作為系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。系統(tǒng)共有 5 個(gè)表，分別是用戶表、班級(jí)表、圖片表、留言表和聊天表。 用戶管理：系統(tǒng)管理員能夠?qū)ο到y(tǒng)中的用戶進(jìn)行維護(hù)，包括用戶注冊(cè)、修改、刪除和查看等操作。 班級(jí)管理：審核同學(xué)，委任班長(zhǎng)，班級(jí)宣言修改。 users 用戶表 用戶表包含所有在同學(xué)錄系統(tǒng)中注冊(cè)的用戶的信息，包括用戶名、密碼、真實(shí)姓名、性別等信息，字段說(shuō)明如表 ： 南京師范大學(xué)泰州學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 9 表 users字段描述 名稱 類型 大小 是否允許為空 描述 用戶編號(hào) Int 4 否 用戶編號(hào)，自增 1，表主鍵 用戶名 Varchar 50 否 用戶名 真實(shí)姓名 Char 6 是 用戶真實(shí)姓名 密碼 Varchar 50 是 用戶密碼 生日 Varchar 50 是 用戶生日 電子郵件 Text 16 是 用戶電子郵件 性別 Char 6 是 用戶性別 頭像 Text 16 是 用戶頭像 主頁(yè)地址 Text 16 是 用戶主頁(yè)地址 Text 16 是 用戶 電話 Text 16 是 用戶電話 移動(dòng)電話 Text 16 是 用戶移動(dòng)電話 郵政編碼 Text 16 是 用戶郵政編碼 通信地址 Text 16 是 用戶通信地址 格言 Text 16 是 用戶格言 身份 Varchar 50 是 用戶身份 注冊(cè)日期 Datetime 8 是 用戶注冊(cè)日期 積分 Int 4 是 用戶積分 班級(jí)號(hào) Int 4 是 用戶班級(jí)號(hào) 已有班級(jí) Varchar 50 是 用戶已有班級(jí) 審核狀態(tài) Char 10 是 用戶審核狀態(tài) id Int 4 是 用戶 id isadmin Bit 1 是 是否為管理員 isonline Bit 1 是 用戶是否在線 lastinfo Int 4 是 最新信息