【正文】 UserName].Value = 。 SqlCommand cmd1 = new SqlCommand(c, newconn)。 newconn = new SqlConnection(Connstr)。 string c = select * from class where 班級號 =class。Integrated Security=True。 } } protected void ImageButton1_Click(object sender, ImageClickEventArgs e) { string Connstr = Data Source=.。 } ()。 Session[宣言 ] = dr1[宣言 ].ToString()。 Session[班級創(chuàng)始人 ] = dr1[班級 創(chuàng)始 ].ToString()。 南京師范大學泰州學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 17 Session[注冊日期 ] = dr1[注冊日期 ].ToString()。 Session[班級名 ] = dr1[班級名 ].ToString()。 if (()) { = dr1[班級名 ].ToString()。 } ()。 } else { = false。 = false。 = false。 = true。 = false。 } ()。 if (()) { Session[班級名 ] = dr2[班級名 ].ToString()。 ()。 } else { string o = (Session[已有班級 ])。 = true。 t = (Session[班級號 ])。 } } ()。 = i。 Session[身份 ] = df[身份 ].ToString()。 if (()) { Session[已有班級 ] = df[已有班級 ].ToString()。 ()。 SqlCommand cmd1 = new SqlCommand(m, conn)。 SqlConnection conn = new SqlConnection(c)。 m = select * from class where 班級號 =class。Initial Catalog=TONGXUE。 = true。 string m = 。 string t = 。登錄界面 如圖 示： 圖 用戶登錄界面 南京師范大學泰州學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 15 代碼設(shè)計 登錄時首先判斷該用戶是否為網(wǎng)站的注冊用戶，若已在網(wǎng)站中注冊的用戶且密碼與用戶名都填寫正確，點擊“登錄”按鈕可成功跳轉(zhuǎn)到校友錄首頁，并且在頁面中顯示用戶名、用戶身份、所在班級等信息，否則會跳出“用戶名或密碼錯誤！”的對話框。 } else { return false。 if ( 0) { ()。 + + 39。 DataTable dt = ()。界面如圖 所示： 圖 用戶注冊界面 圖 填寫具體信息界面 圖 確認信息界面 第五章 網(wǎng)站詳細設(shè) 計 14 圖 注冊成功界面 代碼設(shè)計 首先判斷用戶名是否可用，如果用戶名沒有被人 使用過，彈出“恭喜你，該用戶名可以使用 !”對話框，如果用戶名被人使用，彈出“ 用戶名已被占用！”。輸入完南京師范大學泰州學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 13 成后點擊“確認”，顯示確認信息頁面，頁面顯示用戶填寫的具體信息，界面如圖 所示。點擊“下一步”按鈕，顯示用戶信息頁面，填寫具體信息。校友錄主頁界面如圖 所示： 圖 校友錄主頁界面 用戶注冊頁面（注冊 .aspx） 功能描述 登錄到用戶注冊頁面，輸入用戶名，點擊“測試用 戶名”按鈕，彈出一個對話框，如果用戶名可用，輸入密碼。 校友錄主頁 （ ） 系統(tǒng)主頁采用靜、動相結(jié)合的方式，即靜態(tài)的主畫面和動態(tài)的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)班級的勃勃生氣。 班級管理：審核同學，委任班長，班級宣言修改。系統(tǒng)共有 5 個表，分別是用戶表、班級表、圖片表、留言表和聊天表。各個頁面后寫實現(xiàn)功能的代碼，在 App_Code 里面寫定義一些數(shù)據(jù)訪問對象，以及連接數(shù)據(jù)庫和操作或者訪問數(shù)據(jù)庫的方法。 南京師范大學泰州學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 7 (9)校友搜索 不同身份的用戶都能夠進行校友搜索，查找校友。 (7)班級管理 管理員對申請加入的同學審核身份還可以委任班長；班長可以更改班級宣言。 (5)班級留言 與同學朋友交流所得所示，生活感悟。 (3)班級通訊錄 班級 成員可互相查看聯(lián)系方式。 各模塊的具體功能設(shè)計如下： (1)注冊登錄功能 該系統(tǒng)需要用戶注冊成為會員，才能使用同學錄。后臺主要實現(xiàn)網(wǎng)站注冊用戶個人信息管理和班級管理。同學錄功能使用圖如圖 所示： 圖 同學錄功能使用流程圖 第四章 網(wǎng)站概要設(shè)計 6 第四章 網(wǎng)站概要設(shè)計 本系統(tǒng)功能可分為前臺與后臺兩個功能模塊。 班級管理：管理員可以對申請加入本班的用戶進行審核，保證班級中的用戶身份都是真實的，還可以委任班長。 后臺功能需求 后臺的作用是為前臺運行必要的數(shù)據(jù)支持 和供網(wǎng)站管理員對網(wǎng)站進行管理。 發(fā)表留言：用戶可以在班級留言薄發(fā)表自己的所得所失，生活感悟。 班級通訊錄：查看班級成員的基本資料和聯(lián)系方式。 用戶登錄：輸入用戶名和密碼登錄?？傮w分布如圖 所示： 圖 系統(tǒng)流程圖 前臺功能需求 網(wǎng)站前臺是使用者最直接接觸的東西，包括是否能夠讓客戶很輕松，方便地登錄和注冊，請求響應時間、主機連接時間、頁面布局等。 同學錄系統(tǒng)是以 B/S 構(gòu)架為基礎(chǔ)的用來聯(lián)系交流的網(wǎng)站。如果已經(jīng)有班級，可以登錄班級主頁、查看班級通訊錄、修改資料、上傳圖片、發(fā)表留言和聊天室聊天。如果是非注冊會員，只能瀏覽校友錄首頁和校友搜索。通過該平臺，用戶可以實現(xiàn)注冊登陸、個人信息修改、注冊班級、圖片上傳、發(fā)表留言、聊天等功能。 第三章 需求分析 4 第三章 需求分析 同學錄系統(tǒng)是指以互聯(lián)網(wǎng)形式接入，通過搭建系統(tǒng)服務，向互聯(lián)網(wǎng)接入用戶提供同學之間聯(lián)系交流的平臺。執(zhí)行自定義驗證或狀態(tài)服務變得前所未有的容易。 (7) 可訂制和擴展 提供一種良好的擴充結(jié)構(gòu)，允許開發(fā)者在適當?shù)募墑e“插入”他們的代碼。 (6) 可伸縮性和有 效利用性 被設(shè)計成可伸縮的，能為集群和多處理器環(huán)境設(shè)計提高性能。 應用程序部署到服務器，簡化為復制必要的文件到服務器。由于配置信息用純文本格式保存，新的設(shè)置不需要本地管理工具的支持。此外， CLR 簡化了部署，用來管理代碼服務，例如自動參照和垃圾回收。 (4) 簡單 使執(zhí)行常用的工作變得很容易，比如從簡單的表單提交、客戶端驗證，到部署和站點配置。 也是語言中立的，因此你可以選擇你最南京師范大學泰州學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 3 熟悉的語言，或者通過幾種語言來共同完成一個應用。 (3) 強大而富有彈性 由于 是基于 (CLR)的，因此整個 . 平臺的強大和富有彈性，同樣可以應 用于 web 應用程序開發(fā)者。 (2) 世界級水平的開發(fā)工具支持 在 Visual Studio . 的集成開發(fā)環(huán)境（ IDE）中， 框架由豐富的工具箱和設(shè)計器組成。 利用提前綁定，即時編譯，本地優(yōu)化和緩存服務來提高性能。他用來在服務器端構(gòu)建功能強大的 web 應用程序。使用 C可以創(chuàng)建傳統(tǒng)的 Windows 客戶端應用程序、 XML Web Services、分布式組件、客戶端 /服務器應用程序、數(shù)據(jù)庫應用程序等。 C簡介 C是微軟公司推出的一種由事件驅(qū)動，完全面向?qū)ο蠛涂梢暬木?程語言。 而 XML(即可擴展標記語言 )與 HTML一樣，都是 SGML(Standard Generalized Markup Language,標準通用標記語言 )。 (3) 實現(xiàn)班級注冊、 班級管理功能。本課題設(shè)計利用 C、 .NET 和 SQL Server2021技術(shù)實現(xiàn)，要到達的預期效果主要有： (1) 友好的人機交互界面。 計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的不斷進步和提升，使人類的信息傳播方式和生活方式都得到了很大的改變，而各個產(chǎn)業(yè)都在自己的領(lǐng)域中不 同程度的融入了計算機及網(wǎng)絡技術(shù)，對行業(yè)的發(fā)展起了很大的推動作用。 B / S architecture III 目 錄 摘 要 ...................................................................... I Abstract ................................................................. II 目 錄 .................................................................. III 第一章 緒論 ............................................................... 1 同學錄系統(tǒng)研究意義和目的 ............................................ 1 第二章 程序技術(shù)相關(guān)知識 ................................................. 2 C簡介 .............................................................. 2 簡介 ......................................................... 2 第三章 需求分析 .......................................................... 4 功能需求 ............................................................ 4 前臺功能需求 ................................................... 4 后臺功能需求 ................................................... 5 第四章 網(wǎng)站概要設(shè)計 ...................................................... 6 模塊的劃分與功能設(shè)計 ................................................ 6 功能模塊的初步設(shè)計 .................................................. 7 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 .......................................................... 8 users 用戶表 ................................................... 8 class 班級表 ................................................... 9 image 圖片表 ...........................................