cad室內(nèi)設(shè)計論文：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機專業(yè)《autocad》的實用創(chuàng)新教學(xué)體會-文庫吧
2025-05-13 22:07 本頁面
【正文】 ，才進入真正的軟件學(xué)習(xí)階段。學(xué)生明確了自己的方向， 有了學(xué)習(xí)的動力，偷懶的現(xiàn)象有所減少。 二、借 OAD 認(rèn)證考試，促掌握基本二維圖形繪制方法，現(xiàn)實用一二 要學(xué)習(xí)一門新軟件，首先應(yīng)該熟練掌握該軟件的常用工具。教師如果照本宣科，單純講解工具的使用方法，學(xué)生興趣不足，掌握程度不深。時間花費了不少，教學(xué)目的卻達(dá)不到。 針對此，我借學(xué)校每年都有的 CAD 認(rèn)證考試，將二維圖形基本繪制方法融入 CAD 認(rèn)證考試內(nèi)容中。 CAD 考試內(nèi)容為一般幾何圖形，計算機專業(yè)的學(xué)生必考。根據(jù)學(xué)校的資源，我結(jié)合書本知識點把 CAD 認(rèn)證考試的內(nèi)容整理為坐標(biāo)、極坐標(biāo)、圓、 弧、陰影等各板塊。在教學(xué)過程中以各板塊為綱，書本知識點為輔，由簡到難，講解相關(guān)工具，詳細(xì)分析講解認(rèn)證考試圖，實現(xiàn)應(yīng)用實例教學(xué)模式的一面。讓學(xué)生意識到我們的教學(xué)，是實用教學(xué)，而不是沒有目的地學(xué)。這一過程，學(xué)生是輕松的，快樂的，因為學(xué)生每掌握一個知識點，就完成相關(guān)認(rèn)證考試題目練習(xí)，當(dāng)知識點學(xué)完，認(rèn)證題做完，認(rèn)證考試通過就顯得相對容易，學(xué)生的積極性也提高了。 三、先“瘦身”再“長膘” —— 熟練掌握 OAD 識圖、繪圖技
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