【總結(jié)】(1)5×7=(2)6×8=35÷7=48÷6=35÷5=48÷8=大家算一算!看一看每一組的三道題目,你發(fā)現(xiàn)什么了嗎
2024-12-13 16:44
【總結(jié)】(海量營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)資料下載)1Chapter4與供應(yīng)商的關(guān)系(SRM)一分類(lèi)1根據(jù)交易關(guān)系可分為?公開(kāi)競(jìng)價(jià)型?網(wǎng)絡(luò)型?供應(yīng)鏈型(海量營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn)資料下載)22根據(jù)緊密程度?短期交易型?長(zhǎng)期伙伴型?滲透型3按80/20?重要?普通
2025-01-19 08:40
【總結(jié)】§第一講§第二講§第三講§第四講§第五講§第六講§第七講§第八講教案執(zhí)筆:高富鋒教案審核:王學(xué)棉制定日期:2005/11/10
2025-06-21 13:44
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代青年歷史責(zé)任的關(guān)系 中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代青年歷史責(zé)任的關(guān)系 【摘要】:總書(shū)記首次提出的中國(guó)夢(mèng),寄托了中華民族自近代以來(lái)追求偉大復(fù)興的意志和情懷,是中國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新階段的目標(biāo)指向。...
2024-10-14 03:02
【總結(jié)】現(xiàn)代公共關(guān)系第二章公共關(guān)系的起源與發(fā)展現(xiàn)代公共關(guān)系公共關(guān)系的起源主要內(nèi)容1現(xiàn)代公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展2公共關(guān)系在中國(guó)的傳播與發(fā)展3?好比一名青年追求伴侶,可以用許多方法,大獻(xiàn)殷勤就是一種,這不算公共關(guān)系,而是推銷(xiāo);?努力修飾自己的外貌和風(fēng)度,講究談吐舉止,這也是一種吸引人的辦
2025-02-18 14:58
【總結(jié)】中國(guó)古代的對(duì)外關(guān)系本講的主要內(nèi)容包括我國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的對(duì)外交往、對(duì)外交通的發(fā)展、中華文明的影響等。對(duì)外開(kāi)放,通過(guò)廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流博采眾長(zhǎng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是中國(guó)古代文化長(zhǎng)期領(lǐng)先世界的主要原因。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界,世界的發(fā)展也需要中國(guó),在改革開(kāi)放不斷深入發(fā)展的今天,對(duì)外關(guān)系也逐漸成為高考命題的重要內(nèi)容。
2024-11-10 07:37
【總結(jié)】來(lái)自第二章公共關(guān)系的歷史沿革一、公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展?公共關(guān)系的產(chǎn)生經(jīng)歷了五個(gè)階段:古代自發(fā)的“公共關(guān)系”、近代公共關(guān)系的萌芽、現(xiàn)代公共關(guān)系的開(kāi)端、現(xiàn)代公共關(guān)系的成熟、當(dāng)代公共關(guān)系的普及。?1、報(bào)刊宣傳運(yùn)動(dòng)——現(xiàn)代公共關(guān)系活動(dòng)的前身是19世紀(jì)中葉在芙國(guó)興起的報(bào)刊宣傳活動(dòng):即一個(gè)組織為本組織的利益
2025-02-23 22:57
【總結(jié)】L/O/G/O防差錯(cuò)與質(zhì)量的關(guān)系五種生產(chǎn)要素其中人是缺陷的根源,也是改善的根源產(chǎn)生質(zhì)量問(wèn)題的主要原因Titleinhere1234忘記56對(duì)過(guò)程、作業(yè)不熟悉識(shí)別錯(cuò)誤疏忽行勸遲緩,缺少節(jié)奏培訓(xùn)不夠常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題134漏裝
2025-05-05 05:47
【總結(jié)】設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響奔馳車(chē)的發(fā)展奔馳車(chē)的發(fā)展奔馳車(chē)的發(fā)展奔馳車(chē)的發(fā)展奔馳車(chē)的發(fā)展奔馳車(chē)的發(fā)展奔馳車(chē)的發(fā)展2022梅賽德斯奔馳slsAMG奔馳車(chē)的發(fā)展從1902到2022,跨越一個(gè)多世紀(jì),不僅沒(méi)有消耗掉梅賽德斯—奔馳設(shè)
2025-01-19 01:29
【總結(jié)】第二章體育與心理的關(guān)系教學(xué)目錄:一、體育與感知覺(jué)二、體育與記憶三、體育與思維四、體育與注意五、體育與情緒六、體育與心理建設(shè)教學(xué)目標(biāo):?1、掌握本體運(yùn)動(dòng)感知覺(jué)、專(zhuān)門(mén)運(yùn)動(dòng)感知覺(jué)的概念、特點(diǎn)以及在體育活動(dòng)中的意義所在,并具有的普遍性。?2、了解現(xiàn)代認(rèn)知運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究思路?3、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)
2025-01-12 10:14
【總結(jié)】“魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光”為什么呢?仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境?葉變成刺狀,減少蒸騰,適于干旱環(huán)境,莖含葉綠素,能進(jìn)行光合作用,能貯水。猛獸和猛禽如何利于捕食?有銳利的牙齒(或喙)和爪馬、野牛、鹿、兔等:奔跑速度很快、適于逃命。被捕食的生物如何防御敵害?
2025-05-04 06:28
【總結(jié)】數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系10級(jí)英語(yǔ)2班孟繁月106121370年代初期,在西雅圖華盛頓大學(xué)有一位研究生,考試成績(jī)平平,但天分奇高。拿得博士后,他認(rèn)識(shí)了戴維德(A.Director)、艾智仁(A.A.Alchian)與史德拉(G.J.Stigler)。這三位大師十分欣賞該年青人的良材美質(zhì)。史德拉要請(qǐng)他到芝加哥大學(xué)去,作博士后的訓(xùn)練,尤其
2025-04-30 18:13
【總結(jié)】人的一生,最大的愉快莫過(guò)于選擇,最大的痛苦也莫過(guò)于選擇。因?yàn)槲覀兛倳?huì)遇到那些讓我們很難取舍的事情而感到左右為難。選擇的學(xué)問(wèn)也是一門(mén)放棄的學(xué)問(wèn)。一旦我們有所選擇之后,就意味著必須為所做的事負(fù)責(zé)。人從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)。
2025-05-12 03:04
【總結(jié)】會(huì)計(jì)與審計(jì)2會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。企業(yè)會(huì)計(jì)的分類(lèi):1、服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部管理信息及其決策需要的管理會(huì)計(jì),對(duì)內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)。2、服務(wù)于企業(yè)外部信息使用者信息及其決
2025-01-07 08:10
【總結(jié)】第四章 教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系n【教學(xué)目標(biāo)】:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握教育需求與供給的含義、影響因素及教育供求關(guān)系的調(diào)節(jié),認(rèn)識(shí)教育與經(jīng)濟(jì)的相互聯(lián)系,了解教育與物質(zhì)生產(chǎn)過(guò)程的區(qū)別和聯(lián)系。n【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:1、影響教育需求與供給的因素。2、我國(guó)教育供求中的主要矛盾及調(diào)節(jié)。3、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。第一節(jié) 教育需求與供給一、教
2025-05-12 08:29