學(xué)習(xí)型組織管理培訓(xùn)講義-文庫吧
2025-04-24 17:37 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)力 包袱 10 樹根理論 11 著名心理學(xué)家馬斯洛五層次需求理論 溫飽 安全 歸屬感 尊嚴(yán) 自我價值 12 現(xiàn)代企業(yè)管理的“ 雙元雙層”原則 雙元 （ 1）企業(yè)的發(fā)展 （ 2）員工的發(fā)展 雙層 （ 1）組織 （ 2）個人 13 三、學(xué)習(xí)型組織究竟好在哪里？ 類型比較內(nèi)容學(xué)習(xí)型企業(yè)前三名等級權(quán)力控制型企業(yè)前三名比較倍數(shù) 利潤之和（ 1 9 94 ～1997 ） 億美元 億美元 35 倍 銷售利潤率 ％ ％ 39 倍我們以 1994～ 1997年連續(xù) 4年入圍 “ 世界 500強 ” 的企業(yè)，按學(xué)習(xí)型與等級權(quán)力控制 型分別排序，各取前 3名進行企業(yè)效益對比。 14 為什么學(xué)習(xí)型企業(yè)優(yōu)于 等級權(quán)力控制型企業(yè)？ 等級權(quán)力控制型企業(yè) 學(xué)習(xí)型企業(yè) 領(lǐng) 導(dǎo) 者思考（主動、盲目）思考 被 領(lǐng) 導(dǎo) 者行動（被動、易消極）思考行動（上下互動、主動、明了、積極） 結(jié) 果領(lǐng)導(dǎo)者有現(xiàn)成答案被動、等待低效、低質(zhì)沒有人有現(xiàn)成答案主動、創(chuàng)造高效、高質(zhì)、決策 、決策 15 管理重心與創(chuàng)造力 管理 思想 管理 結(jié)果 強調(diào)基層為主 強調(diào)集中控制 等級權(quán)力控制型企業(yè) 學(xué)習(xí)型企業(yè) 命運在自己手中 管理重心上移 有人在遙控我們 侵蝕學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力 管理重心下移 增強學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力 16 四、 學(xué)習(xí)型組織的“ 學(xué)習(xí)”有什么特點？ 一、學(xué)習(xí)與工作不可分離的學(xué)習(xí)。 （一）工作學(xué)習(xí)化。 工作決策 決策反思 行動 行動反思 經(jīng)驗共享 文字化 17 微軟的學(xué)習(xí)“ 三理念” ① 通過 自我批評 的學(xué)習(xí) ② 通過 信息反饋 的學(xué)習(xí) ③ 通過 交流共享 的學(xué)習(xí) 18 （二） 學(xué)習(xí)工作化 現(xiàn)代企業(yè)是“ 三位一體”的組織 生產(chǎn)（工作）者 科研主體 學(xué)習(xí)組織 19 L≧ C ? 當(dāng)今世界唯一不變－ Change（ 變化） ? 當(dāng)今世界企業(yè)之間的競爭－學(xué)習(xí)速度之爭 ? 內(nèi)部變革速度 外部變革速度 ?末日 學(xué)習(xí) 速度 變化 速度 20 比爾 .蓋茨（ Bill Gates） 《 未來時速》 ? 80年代－注重 質(zhì)量 的年代 ? 90年代－注重 再設(shè)計 的年代 ? 新 10年－注重 速度 的年代 ? 居安思危 ?居危思危 ? 大魚吃小魚 ?快魚吃慢魚 21 10倍速度的時代 ? 電 話：發(fā)明 ?1000萬用戶 30年 ? Inter： 發(fā)明
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