淺談如何培養(yǎng)初中生的自主管理能力-文庫吧
2025-08-08 13:45 本頁面
【正文】 ，告訴學(xué)生自己是班 級的主人，培養(yǎng)了學(xué)生的主體意識，為建設(shè)學(xué)生自主管理 班級打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。這樣班內(nèi) 大部分學(xué)生班級集體榮譽(yù)感都比較強(qiáng)，能把班級當(dāng)作自己的家，把自己當(dāng)作班級的主人。 二、讓學(xué)生參與班級奮斗目標(biāo)和班級紀(jì)律 的制定。 明確 的集體目標(biāo)，不 僅是班集體里 全體成員思想行動的向?qū)?，也是衡量班集體建設(shè)水準(zhǔn)的重要標(biāo)尺。 因此在 學(xué)期一開始，我就結(jié)合學(xué)校的號召，開始著手制定班級的奮斗目標(biāo)。其實(shí)，學(xué)生對班級的了解絲毫也不差于我。我就讓學(xué)生針對本班實(shí)際情況，每一個人都去想一條適合我班的奮斗目標(biāo)，匯集到達(dá)各組長處，然后再進(jìn)行集中討論，取長補(bǔ)短，最后制定出我班的奮斗目標(biāo)：遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，做個文明守紀(jì)實(shí)，勤奮進(jìn)取的好學(xué)生。同時廣泛征求學(xué)生意見，在開學(xué)初一周內(nèi)制訂出班級紀(jì)律公約。公約一般根據(jù)每一天的教學(xué)活動順序制定，特別強(qiáng)調(diào)：早自修提 前 10 分鐘到校，交掉作業(yè)本，以便早自修結(jié)束，課代表就可將本子交到任課老師處，不影響第一節(jié)上課；各節(jié)課預(yù)備鈴打后，教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，做到無人講話；第三，自覺參與體育鍛煉，認(rèn)真做好兩操。出操時，整隊(duì)做到靜 、齊、快。做操時精神飽滿，步調(diào)一致，動作規(guī)范整齊。第四，中午自習(xí)時 教室保持安靜，下午自修課象正課那樣上，不能講話，獨(dú)立作業(yè)。正因?yàn)檫@次奮斗目標(biāo)和紀(jì)律公約
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