淺談小學教學方法教育管理畢業(yè)論文-文庫吧
2025-08-08 13:44 本頁面
【正文】 辛勤勞動。科學在不斷進步，我們的教育也要跟上步伐，面對現(xiàn)存教育的缺陷和不足，對于即將成為一名教師的我們更應該苦心鉆研和學習，爭取能夠研究出更切實有效的有新意的教學方法和手段，以便于更多學生能夠在快樂的氛圍中學習和成長。本文從教學方法研究的意義入手，分析了當前的教學方法和教學過程中存在的問題及對策。 關鍵詞 ： 意義與任務；現(xiàn)存的教學方法；現(xiàn)存的問題；對策； 引言 有很多華麗的辭藻是用來 形容教師的 ，如： 教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵，教師是人類靈魂的工程師，教師是人類文明的傳承者 等等 。 這么光輝的職業(yè)，它賦予我光鮮的地方 在 于我的工作職責，身為一名教師我肩負著一個家庭的希望，肩負著我們民族的希望，我的本職工作除了教育學生書本知識 外 ，更多的是教育學生如何做人。在課余我要 花更多的精力 去學習并在實踐中 研究更科學可行的教學方法， ，運用科學的教學方法來 活躍燥枯無味的教學 課堂，提高學生的學習興趣 。 一、 教學方法研究的重要性 所謂教學，乃是教師教、學生學的統(tǒng)一活動。在這個活動中學生掌握一定的知識技能同時，身心獲得一定的發(fā)展，形成一定的思想品德。 陳云同志說得好： “四化需要人才，人才需要教育。 ”這就說明教育不僅和一個人學習知識、增長才干有關，更重要的它事關祖國的建設，國家的興亡。小學教育階段是對每個人踏入知識大門的啟蒙教育時期，固此稱作為基礎教育。社會主義的高樓大廈是一磚一瓦建設而成的，高樓之所以能高聳，是因為基石之堅，反之沙灘高樓又怎能屹立于世界之林呢？ 小學教育是高一級學校的教育作鋪石墊路的準備的教育，因此，它不僅關系 到學生的個人前途命運，而且關系到千家萬戶，它既是 “樹百年大計之建筑 ”，又是關系到民族興衰的大問題。愿戰(zhàn)斗在小學教育戰(zhàn)線上的教職工們，從國家和人民利益出發(fā)，熱愛教育事業(yè)，熱愛祖國的兒童，更要堅守自己的本職工作，樹立自尊、自愛、自強的思想品質(zhì)，在平凡的工作崗位上，既有 “春蠶到死絲方盡 ”的精神，又要 4 有敢于開拓，創(chuàng)新的精神，為祖國的富強，為子孫后代，要珍惜自己的事業(yè) ——小學教育。 在小學階段，教學的任務主要可以概況為三個方面： (一 )學習基礎文化科學知識 小學階段開設的各門課程，都是基礎性的，是小學生今后的學習和發(fā) 展所必需的。教師要保證學生學好各門課程，為他們打下
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