【正文】 外留宿不歸。 四、學(xué)生課間下樓梯 文明要求 按次序下樓梯；每班的紀(jì)律委員應(yīng)在樓梯轉(zhuǎn)角執(zhí)勤，維持下樓秩序；學(xué)生上、下樓應(yīng)靠右走；下樓梯時(shí)禁止學(xué)生推搡吵鬧。 五、交通安全文明禮儀（泉州市民文明交通行為準(zhǔn)則）： 六、師生交往文明禮儀。 七、中學(xué)生守則與日常行為規(guī)范（略） 八、社會(huì)主義榮辱觀 八榮八恥 九、倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做 “五小 ”： 在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的 “小幫手 ”； 在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守法的 “小標(biāo)兵 ”； 在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的 “小伙伴 ”； 在社會(huì)和公共 場(chǎng)所做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的 “小衛(wèi)士 ”； 在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的 “小主人 ”。 十、學(xué)生 “十個(gè)文明形象 ”： ，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮。 ，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信。 ，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。 ，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。 ，不擁不擠，座位讓給有困難的人。 ，遵守交通規(guī)則。 ，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏。 ，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序。 ，熱情、 友好、大方。 ，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。 十一、晉江市市民文明公約 十二、 “文明禮儀之星 ”與 “文明禮儀班級(jí) ”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 公民道德建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳教育實(shí)施方案 依據(jù)《中華人民共和國(guó) 道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，教育部下發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》、《中小學(xué)生守則》（修訂）、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂） ,結(jié)合我市開(kāi)展的公民道德宣傳教育的要求 .結(jié)合我校的實(shí)際，制定公民道德 建設(shè)的宣傳教育實(shí)施方案。具體如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 ,結(jié)合我市開(kāi)展的公民道德教育的具體要求，緊密聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)中學(xué)生的身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本教育原則，教育和引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義 事業(yè)建設(shè)者和接班人 ,做合格公民 ,模范市民 ,為我市的經(jīng)濟(jì)建設(shè) ,精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn) . 二、遵循的原則 堅(jiān)持與培育 “四有 ”新人的目標(biāo)相一致、與晉江市公民道德建設(shè)相結(jié)合、與社會(huì)主義法律規(guī)范相一致、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終保持其生機(jī)與活力。 堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近中學(xué)生的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)中學(xué)生的身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語(yǔ) 言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性，增強(qiáng)吸引力和感染力。 堅(jiān)持知與行統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐自主參與，引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規(guī)范。 堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)小學(xué)生的思想、規(guī)范他們的行為。 三、主要任務(wù) 從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大中學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，尤其是了解和宣傳改革開(kāi)放以來(lái) ,我市在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化教育事業(yè)、社會(huì)主義精神文明建設(shè)、以及晉江城市建設(shè)，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等取的的巨大成績(jī)。從小樹(shù)立熱愛(ài)晉江、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自信心和自豪感。 從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè) 人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家、振興晉江的光榮使命做好準(zhǔn)備。 從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及 “愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大中學(xué)生牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。 從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)中學(xué)生的全 面發(fā)展。努力培育中學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)他們保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面的提高。 四、實(shí)施途徑 （一）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè) 學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把弘揚(yáng)培育民族精神作為思想道德建設(shè)極 為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)，有力的挖掘?qū)W科的道德教育素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的道德品質(zhì)教育。 切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校全體教職工都要樹(shù)立育人為本的思想，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)剛要》和晉江市有關(guān)公民建設(shè)的具體要求。熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。 依據(jù)中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生中常行為規(guī)范》（修訂）和《中小學(xué)生守則》（修訂），加大對(duì)中學(xué)生的基本言行的規(guī)范力度及對(duì)良好習(xí)慣的 培養(yǎng)力度。 （二）發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織、政教處組織的作用。 建立健全共青團(tuán)組織，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的工作，真正發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校德育中的龍頭作用。 開(kāi)展團(tuán)隊(duì)的常規(guī)工作，每周的升國(guó)旗應(yīng)作為一種經(jīng)常性的德育渠道，達(dá)到對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)晉江，愛(ài)我家鄉(xiāng)，我為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn) 利用板報(bào)、櫥窗等媒體陣地，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，促使其形成良好的道德品質(zhì)。 道德無(wú)小事，努力從 “不吐一口痰 ”、 “不亂扔一片紙屑 ”、“不說(shuō)一句臟話 ”等小處著手，抓好學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 結(jié)合我校開(kāi)展的尚志中學(xué)藝術(shù)節(jié)，尚志中學(xué)每月十星評(píng)比等大型活動(dòng)。利用演講、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行做晉江市合格公民的教育。 （三）重視和發(fā)揮家庭教育的作用 學(xué)校在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，每期定期或不定期的組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，達(dá)到對(duì)孩子的共同教育