試論多媒體教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中的運(yùn)用畢業(yè)論文-文庫吧
2025-04-24 10:04 本頁面
【正文】 .................................... 6 多媒體教學(xué)的運(yùn)用加大了課堂容量 ................................... 6 多媒體教學(xué)的運(yùn)用有利于創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生思維 ..................... 6 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣能更好地得到激發(fā)，并能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情 ............. 7 運(yùn)用多媒體教學(xué)有利于提高課堂教學(xué)效率 ............................. 7 4 多媒體在教學(xué)使用中的幾大誤區(qū) ..................................... 7 過度地追求它的“外在美”，忽視它的“內(nèi)在美”，忽視對教學(xué)的干擾 ..... 7 啟發(fā)學(xué)生思維重視演示現(xiàn)象，說明問題，傳授知識，忽 視揭示過程，培養(yǎng) 能力 ................................................................. 7 重視課堂的“教”，忽視與學(xué)生的互動和情感交流 ...................... 7 5 如何正確運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段 .................................... 8 在多媒體教學(xué)中更要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 .......................... 8 努力提高課件的開發(fā)質(zhì)量 ............................................ 8 課件的信息表達(dá)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞知識學(xué)習(xí)的目的 ...................... 8 選擇優(yōu)秀教材作為課件開發(fā)藍(lán)本 ................................... 9 課件的開發(fā)要作為課程建設(shè)的一部分 ................................ 9 根據(jù)課程內(nèi)容的需要，適當(dāng)?shù)赜羞x擇地使用多媒體教學(xué) ................ 9 參考文獻(xiàn) ............................................................... 9 致謝 ................................................................ ..10 6 多媒體教學(xué)在現(xiàn)代教學(xué)中的應(yīng)用 1 引言 多媒體技術(shù)作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用十分廣泛，在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用范圍也在不斷拓展，多媒體輔助教學(xué)手段的發(fā)展與深入，有利于幫助學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，有利于提高課堂教學(xué)效率，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的教學(xué)水平，以適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)改革新形式的需要。 2 多媒體教學(xué)的界定 多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱、教材和教學(xué)對象（學(xué)生）等的各方面的特點(diǎn)，通過教師精心備課、設(shè)計(jì)、探索，合理選擇 和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體（視頻、音頻、圖片等，可以運(yùn)用 Powerpoint、 Flash、 Authware等制作），并與教學(xué)方法相組合，共同運(yùn)用于教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。它集文字、聲音、圖像、動畫、視頻為一體，容量大，形象性和趣味性比較強(qiáng)，而且可以幫助教師合理的調(diào)控課堂教學(xué)時(shí)間，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供互動空間。 3 多媒體技術(shù)的應(yīng)用在教學(xué)中的益處 多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用，利用形象的動畫、生動的圖像、內(nèi)涵豐富的影音資料、簡潔的文字說明，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程 中充分運(yùn)用眼、耳、手等感官，全方位地接受不同形式的信息刺激，消除單純課本文字內(nèi)容的單調(diào)、枯燥的感覺，激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。 多媒體教學(xué)的運(yùn)用加大了課堂容量 多媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)中，就會使課堂信息傳遞的通道增多，如可以運(yùn)用視頻、音頻、圖片，還可以通過 powerpoint、 flash、 authware課件展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，既能充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增大了課堂的信息容量。例如在語文課《大自然的語言》的教學(xué)中，就可以使用視頻，播放春夏秋冬 四個(gè)季節(jié)的景，課
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