【正文】 擔(dān)負(fù)的工作。為了做到對(duì)班干部的培養(yǎng)和使用并重，實(shí)踐過(guò)程中可以從以下五個(gè)方面入手： 1．充分信任，可控授權(quán)。班干部的組織管理能力的提高有兩個(gè)途徑：一方面靠學(xué)生自身嚴(yán)格要求，積極進(jìn)取，另一方面要靠包括班主任在內(nèi)的老師正確地使用他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，使之更好地完成各項(xiàng)工作，以帶領(lǐng)全體同學(xué)共同前進(jìn)。在安排工作時(shí)，班主任只做原則上的指導(dǎo)，放手讓班干部獨(dú)立開(kāi)展工作，給他們一定的工作自主權(quán)，不 要事必躬親，對(duì)班干部的工作不要管得過(guò)細(xì)、過(guò)多、過(guò)死，“用人不疑，疑人不用”，相信他們的能力，尊重他們的人格，使他們感受到信任和尊重。 2．及時(shí)檢查，控制指導(dǎo)。在布置工作時(shí)，必須盡可能考慮到可能遇到的問(wèn)題，進(jìn)行目標(biāo)管理，要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，在工作中，老師要及時(shí)檢查班干部的工作情況，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題先聽(tīng)聽(tīng)班干部的處理意見(jiàn)，然后老師再作出最后的決策。老師在對(duì)每項(xiàng)工作檢查落實(shí)的基礎(chǔ)上，要及時(shí)總結(jié)，對(duì)完成任務(wù)好的班干部要給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。對(duì)完成任務(wù)不好的班干部要幫他們找出問(wèn)題所在，仔細(xì)分析，幫助他們找到 解決問(wèn)題的辦法，使他們受到批評(píng)時(shí)也心服口服。若班干部起不到榜樣標(biāo)兵作用，就不可以再做干部。所以班主任要注意這支隊(duì)伍是否有落伍者，并且要不斷選拔后起之秀，充實(shí)隊(duì)伍，使之不令也行，有令必從。班主任可以從繁雜的管理中解脫出來(lái)，成為管理的宏觀調(diào)控者，活動(dòng)的策劃者，為搞好班級(jí)工作奠定基礎(chǔ)。 3．給班干部壓擔(dān)子。班干部上任后，班主任要幫助他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，教育他們做時(shí)間的“有心人”，使他們既善于工作又善于學(xué)習(xí)。在不影響班干部學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)適當(dāng)給班干部壓擔(dān)子，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自 我管理的有效方式之一，他們是有能力管好學(xué)生班級(jí)的。這里的關(guān)鍵是老師應(yīng)注意及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。對(duì)他們既不能包辦代替，又不能撒手不管。要抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)研究他們所遇到的問(wèn)題，給予指導(dǎo)幫助。幫助他們?cè)趯W(xué)生中盡快樹(shù)立威信，以便更好地開(kāi)展工作。 4．教給班干部工作方法和工作藝術(shù)。班主任要向班干部介紹自己所擔(dān)任工作的特點(diǎn)、職責(zé)范圍及相互的關(guān)系，教給他們一定的工作方法和工作藝術(shù)，以提高其組織能力和管理班級(jí)能力。 堅(jiān)持原則，秉公辦事，是學(xué)生工作的基本方法，是干部威信之所在，班干部一 定要對(duì)同學(xué)一視同仁，處理問(wèn)題要公平合理，再就是干部要從嚴(yán)要求自己，讓同學(xué)做到的自己必須首先做到，不讓同學(xué)做的自己要堅(jiān)決不做，這種以身作則的榜樣力量是對(duì)同學(xué)的實(shí)際教育。只有這樣，干部才有感召力，否則，就無(wú)權(quán)要求同學(xué)，即使要求了，也不會(huì)有什么好的效果，同時(shí)，在處理同學(xué)的過(guò)失時(shí)還應(yīng)思索自己有什么過(guò)失和責(zé)任，要勇于進(jìn)行自我批評(píng)，從中吸取教訓(xùn)。 要學(xué)會(huì)表態(tài)的藝術(shù)。一個(gè)班干部，應(yīng)該時(shí)刻想到工作單純有熱情是不夠的，要辦實(shí)事。處理問(wèn)題時(shí)，對(duì)沒(méi)有十分把握的事，說(shuō)話要留有余地，不能說(shuō)得太死。表態(tài)過(guò)早又不能實(shí)現(xiàn)，就會(huì)失信于同 學(xué)。學(xué)生最為反感的是喜歡承諾別人的要求，應(yīng)允了又不放在心上，過(guò)后就忘記，也就是說(shuō)了不算的班干部。 5．建立干部例會(huì)制度，及時(shí)總結(jié)提高。組織召開(kāi)班干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)。讓班干部以他們的現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)行交流，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相促進(jìn)的目的，以提高他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)例會(huì)定期對(duì)工作情況座談，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力，小結(jié)時(shí)，先讓班干部對(duì)自己所做的工作進(jìn)行評(píng)述，并提出自己還存在的不足，再提出完善措施，然后老師和其他班干部再發(fā)表自己的看法，這樣可使學(xué)生從不同的同學(xué)身上學(xué)到一 定的工作方法，從而完善自己，達(dá)到相互啟發(fā)、共同促進(jìn)的目的。 班干部在知識(shí)上、能力上有很強(qiáng)的上進(jìn)心，具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力，在紀(jì)律上以身作則，可以從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。因此，在學(xué)校班級(jí)建設(shè)中，選拔培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、積極向上的班干部隊(duì)伍是學(xué)生管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班干部素質(zhì)、能力和積極性是學(xué)生工作能否積極、有效、活潑和健康開(kāi)展的決定因素。正因?yàn)槿绱耍覀儽仨毘浞终J(rèn)識(shí)到班干部的選拔和培養(yǎng)在學(xué)校班級(jí)建設(shè)中的重要意義，以利于我們今后教育工作的順利開(kāi)展。 參考文獻(xiàn) [1]B A 蘇霍姆林斯基 .育人三部曲 [M].北京：人民教育出版社， 1998． [2]陳曦 .魏書(shū)生文選 [M].桂林：漓江出版社， 1995． [3]林冬桂 .班級(jí)教育的理論與方法 [M].上海：上海教育出版社， 1998． [4]陳孝彬 .教育管理學(xué) [M].北京：北京師范大學(xué)出版社，1999． [5]苗林青 .做學(xué)生喜歡的老師 [J].浙江教育， 2020，（ 8）． [6]鄧美英 .萬(wàn)紫千紅總是春 [J].班主任之友， 2020，（ 3）． !｝ 工藝與裝備設(shè)計(jì)的基本要求必須牢牢樹(shù)立質(zhì)量、生產(chǎn) 、經(jīng)濟(jì)三大觀念。質(zhì)量觀念：藥品用于防病、治病，藥品的質(zhì)量關(guān)系到患者的身體健康，而偽劣藥品直接危及用藥者的健康甚至生命，因此我國(guó)政府非常關(guān)注藥品的質(zhì)量，而質(zhì)量的優(yōu)劣首先是設(shè)計(jì)，之后是生產(chǎn)出來(lái)的。因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中第一應(yīng)當(dāng)關(guān)心的是工藝與裝置設(shè)計(jì)能否確保投產(chǎn)后藥品的生產(chǎn)質(zhì)量，諸如潔凈室的設(shè)置 、 據(jù)悉，通過(guò)推動(dòng)地方立法或黨政制定下發(fā)文件，提供機(jī)制和法律保障，是各地推動(dòng)工資集體協(xié)商工作的共同“法寶”。目前，全國(guó)有 13個(gè)省（區(qū)、市）以黨委或政府名義下發(fā)文件，推動(dòng)開(kāi)展工資集體協(xié)商工作； 23 個(gè)?。▍^(qū)、市）人大制定了“ 集體合同規(guī)定”或“集體合同條例”等地方性法規(guī)。北京市委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)工作的意見(jiàn)》提出，到 2020 年，已建工會(huì)企業(yè)集體合同簽訂 率達(dá)到 95％以上，建立工資集體協(xié)商制度的比例達(dá)到 75％以上的目標(biāo)。 據(jù)了解，各級(jí)工會(huì)積極推進(jìn)工資集體協(xié)商工作，特別是以行業(yè)性工資集體協(xié)商為突破口，破解了工資集體協(xié)商中協(xié)商主體缺位的難點(diǎn)和科學(xué)確定勞動(dòng)定額、工時(shí)工價(jià)的重點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)提高了工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 上海紡織 工會(huì)以完善行業(yè)勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，采取借助工會(huì)聯(lián)合會(huì)、行業(yè)三方協(xié)商機(jī)制和行業(yè)工會(huì)主動(dòng)尋找協(xié)商伙伴，使工資集體協(xié)議覆蓋了市紡織行業(yè)絕大部分企 業(yè) 相關(guān)的不同等級(jí)潔凈區(qū)之間人物流關(guān)系的合理安排、適合于潔凈室的選進(jìn)工藝及機(jī)器設(shè)備的選用等都是首先要考慮的。生產(chǎn)觀念： 工藝與裝置設(shè)計(jì)是否利于生產(chǎn)的組織與運(yùn)行是工藝與裝置設(shè)計(jì)要又一個(gè)需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。從設(shè)計(jì)一開(kāi)始就應(yīng)將方便生產(chǎn)、確保生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行作為要達(dá)到的目標(biāo)加以考慮。例如多效逆流萃 取工藝，因?yàn)檩腿∫旱亩啻翁滋?，物流錯(cuò)綜復(fù)雜，在流程設(shè)計(jì)時(shí)考慮一定數(shù)量的中間貯罐十 分必要；為保證準(zhǔn)確的多效逆流操作，避免操作者的人為失誤，采用計(jì)算機(jī)程控智能化操作也是設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)考慮的確方案之一。 經(jīng)濟(jì)觀