中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案-文庫吧
2025-04-24 01:54 本頁面
【正文】 與定量評價相結(jié)合，注重過程評價，關(guān)注學(xué)生成長，正確發(fā)揮評價的 導(dǎo)向功能，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。 全面性原則。 全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的整合，促進學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。 自主性原則。 學(xué)生是評價的主體，要充分發(fā)揮評價的自我教育、自我調(diào)整的功能，使評價客觀、全面，既得到同學(xué)、教師、家長等的認同，又能
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1