實驗綜合題題型突破44張-文庫吧
2025-04-23 01:09 本頁面
【正文】 性、科學(xué)性。實驗設(shè)計的檢驗過程最終應(yīng)該對照實驗原理，回歸實驗?zāi)康摹? 典例精析 例 2 為了探索昆蟲交配求偶與信息傳遞之間的秘密，進行如下實驗： 實驗一：將某昆蟲未交配的雌蟲 ( 只有未交配的個體才能分泌性外激素 ) 放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。 實驗二：將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。 實驗三：將未交配的雌蟲腹部用小刀割下，再放在誘捕器中，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。 實驗四：將未交配的雌蟲放在誘捕器中，在誘捕器的周圍澆一桶汽油，將誘捕器懸掛于田間，一夜后，發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。 根據(jù)上述實驗，回答下列問題： (1) 實驗一中，雌雄昆蟲之間實現(xiàn)了信息的 傳遞，這種信息被稱為 ______ ________ 。 ( 2) 對比 結(jié)論 實驗一與實驗二 ① 實驗一與實驗三 ② ( 3) 實驗四汽油的作用是 ___________________ ?！?但仍能捕捉到許多同種雄蟲 ” ，這說明 ______ __________________________________ 。 ( 4) 這個實驗使人們受到啟發(fā)，可能通過這種方法來控制和誘殺害蟲，請指出一種可能的做法。 _______________________________ ______________________________________ ________________ 。 答案 ( 1) 化學(xué)信息 ( 2) ① 昆蟲間進行交流的信息是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì) ② 這種物質(zhì)是由昆蟲的腹部分泌的 ( 3) 干擾雌雄蟲之間信息的交流 這種起信息傳遞作用的激素具有較強的專一性 ( 4) 將這種物質(zhì)提取出來，制成誘芯，置于誘捕器中，用于誘殺昆蟲 ( 或?qū)⑦@種物質(zhì)提取出來，制成溶液，噴灑于田間，干擾雌雄蟲之間的正常交尾，從而達(dá)到控制害蟲種群數(shù)量的目的。其他情況，只要答案合理即可 ) 類型三 評價性實驗題 一般答題程序 評價性實驗題解答的一般思路 審清題意，明確實驗要求，預(yù)先形成完成該實驗的大致方案，然后，對題干中具體內(nèi)容分析，確定實驗原理及方法是否正確，有無更為簡單的設(shè)計方案，實驗的程度性和安全性如何。 常見的分析思路包括以下幾個方面： 二看步驟????? 步驟的順序是否合理步驟是否完整具體操作有無違反生物學(xué)基本原理 三看驗證????? 實驗結(jié)果的驗證是否準(zhǔn)確實驗結(jié)果的驗證是否得當(dāng) 四看材料????? 生物材料的選擇是否恰當(dāng)實驗器材的選擇是否合理藥劑的選擇、使用、用量是否準(zhǔn)確 五看條件????? 是否需要攪拌、加熱等實驗所需的溫度、光照等條件是否合理 典例精析 例 3 生物小組的同學(xué)為了研究葉綠體色素對不同波長光的吸收情況，設(shè)計了一個小實驗，具體步驟如下： (1) 從室外隨意搬取 4 株天竺葵，制作 4 個能裝下天竺葵的相同規(guī)格的黑色硬紙盒，每個紙盒內(nèi)分別裝上不同顏色 ( 紅、黃、綠、藍(lán) ) 、功率相同的彩燈； (2) 將 4 株天竺葵分別放入 4 個黑色紙盒中，在相同且適宜的條件下，接通電源，照光 4 小時； (3) 從 4 株經(jīng)光照后的天竺葵上同時各取一片葉片放入培養(yǎng)皿中，滴加等量碘液； ( 4 ) 觀察并比較各培養(yǎng)皿中葉片的顏色變化。 請你指出以上實驗設(shè)計中的不足之處，并做出修改。 ① 不足之處一： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ ， 修改為 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ② 不足之處二： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 修改為 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ③ 不足之處三： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 修改為 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 解析 首先從題干可知，本實驗的實驗?zāi)康臑樘骄咳~綠體色素對不同波長光的吸收情況。
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