高三作文指導(dǎo)：命題類(lèi)型-文庫(kù)吧
2025-04-22 15:53 本頁(yè)面
【正文】 的感慨，產(chǎn)生種種思索。 請(qǐng)以 “ 遙望星空 ” 為題寫(xiě)一篇短文 。 要求：①注意景、情、理的結(jié)合；②700字左右。③不要用詩(shī)歌形式。 （提供 情境材料 命題作文） 2021年 福建卷 創(chuàng)新思維課堂上，同學(xué)們討論熱烈，其中最能引起師生關(guān)注的話(huà)題有： ①諸葛亮借箭未滿(mǎn)十萬(wàn)支 ②戈多今天已經(jīng)來(lái)了 ③留下一點(diǎn)空白 這三個(gè) 話(huà)題 引發(fā)你怎樣的想象、感悟與思考？請(qǐng)選擇其中一個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇不少于 800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，所寫(xiě)內(nèi)容必須在該話(huà)題之內(nèi)。 （以課本（ 《 語(yǔ)文讀本 》 ）為 背景材料 的話(huà)題作文） 語(yǔ)文卷的作文，著重檢測(cè)的應(yīng)該還是語(yǔ)言的美、情感的真，當(dāng)然，作文離不開(kāi)想象的翅、思想的根，但不能動(dòng)輒就是紙上道德形式哲理。這兩道作文題都能結(jié)合語(yǔ)文教材而生發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在重視教材的學(xué)習(xí)和感悟外延伸到更廣闊的文學(xué)文化（書(shū)冊(cè)）的閱讀和積累，以養(yǎng)成真正的 “ 語(yǔ)文素養(yǎng) ” 。 這道題供選擇的三個(gè)話(huà)題分別與現(xiàn)行教材課文的《 草船借箭 》《 等待戈多 》 和 《 米洛斯的維納斯 》《 藝術(shù)表現(xiàn)里的虛與實(shí) 》 相聯(lián)系。熟悉這幾篇課文的，這三個(gè)話(huà)題都寫(xiě)得出；在學(xué)習(xí)這幾篇課文的基礎(chǔ)上有延伸閱讀或研究性學(xué)習(xí)的，這三個(gè)話(huà)題才寫(xiě)得好；這就有了區(qū)分度。話(huà)題都留下大塊 “ 空白 ” ，但又必須以具體實(shí)在的 “ 這一個(gè) ” 為基點(diǎn)，宿構(gòu)套作是不容易玩得來(lái)的。 “新材料作文 ” 有人撰文： 2021年的全國(guó)卷作文命題不同于上世紀(jì) 80年代和 90年代的材料作文。那時(shí)的作文限定文體，要求全面把握材料，寫(xiě)作時(shí)不能拋開(kāi)材料，行文中必須引用材料。 2021年的作文題這些限制都沒(méi)有了，所以有的人就把這樣的材料作文稱(chēng)為 新材料作文 。 2021年 全國(guó)卷 I 材料：烏鴉抓山羊 全國(guó)卷 II 據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率持續(xù)走低： 99年為 ％， 2021年為 %， 2021年為 ％，而 2021年為 ％，首次低于 50％。造成圖書(shū)閱讀持續(xù)走低的原因是多方面的。識(shí)字的人為什么不讀書(shū)？中年人多數(shù)說(shuō) “ 沒(méi)時(shí)間 ” ，青年人多數(shù)說(shuō) “ 不習(xí)慣 ” ，還有的人說(shuō) “ 買(mǎi)不起 ” 、 “ 沒(méi)地方借 ” 。 與圖書(shū)閱讀率走低相反，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(zhǎng)；1999年是 %， 2021年 %， 2021年是 ％。 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 （這與前面提供 背景材料 就事論事 的題型當(dāng)沒(méi)有區(qū)別） “新材料作文 ” 也有人提出：新材料作文，和以往的材料作文有所區(qū)別，提供的材料更為廣闊（往往是多則材料，更便于考生多角度立意，也留給他們更大的發(fā)揮空間。 那么，這樣的題型似早已有之，說(shuō)不上“ 新 ” 。 如： 1997年 全國(guó)卷 根據(jù)下列三個(gè)材料，完成 32～ 33題。 ［材料 1］小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到 1公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是 6年 1000多個(gè)日子。 ［材料 2］某雜志社作調(diào)查： “ 你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？ ” 調(diào)查結(jié)果，排在第一位的是 “ 樂(lè)于助人 ” 。 ［材料 3］某單位在一些青少年中作不記名問(wèn)卷調(diào)查：“ 你如果遇到別人碰上麻煩事時(shí)會(huì)怎樣對(duì)待？ ” 回答 “ 悄悄走開(kāi) ” 的人不少。 “ 材料 1”描寫(xiě)背同學(xué)上學(xué)的情景。（ 20分） “ 材料 2”和 “ 材料 3”，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。（ 40分） 注意：①把 “ 材料 2”和 “ 材料 3”結(jié)合起來(lái)思考。是否結(jié)合“ 材料 1”，自由決定。②不少于 600字。 （提供多則 背景材料 就事延伸 ） 話(huà)題作文是一種用一段導(dǎo)引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文題型。 “ 話(huà)題 ” ，就是指談話(huà)的中心；以所給的話(huà)題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章就是 “ 話(huà)題 ” 作文。這類(lèi)作文題表面上一般不含有觀點(diǎn)，形式上往往也是體裁不限。話(huà)題的好處是開(kāi)放性大 —— 給考生寫(xiě)作的空間大，發(fā)揮的余地大。問(wèn)題是有的話(huà)題內(nèi)容限制門(mén)戶(hù)洞開(kāi)，有所謂 “ 話(huà)題是個(gè)筐，什么都可以往里裝 ” ，不能有效防止宿構(gòu)和套作。 話(huà)題作文的出現(xiàn) 1986年 全國(guó)卷 樹(shù)木 ?森林 ?氣候 ——談 一棵樹(shù)不能改變氣候，只有森林才能改變氣候，而形成一片森林又需要一定的條件。如果溫度濕度適宜，樹(shù)林就迅速生長(zhǎng)起來(lái)，形成茂密的森林。大片森林的出現(xiàn)，會(huì)使氣候變得更好。這里說(shuō)的是一種自然現(xiàn)象，社會(huì)生活中的某些現(xiàn)象也又類(lèi)似之處。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1