【總結(jié)】16只,綿羊的只數(shù)是山羊的3倍,綿羊的只數(shù)是_______。34張船票,比李華少15張,李華有_______張船票,張紅比王明多13張,張紅有________張船票。一、只列算式,不計(jì)算。16×334+1534+131、△△△△△△○
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】小數(shù)乘法問(wèn)題解決例9一、情境引入二、探索新知張老師打的從學(xué)校到大潤(rùn)發(fā),走了,需要付多少錢(qián)?“不足1km按1km計(jì)算”是什么意思?張老師打的從學(xué)校到火車站,行駛了,需要付多少錢(qián)?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):3km以內(nèi)7元(起步價(jià));超過(guò)3km,每千米(不足1km按1km計(jì)算)。二、探索新知
2025-08-05 03:23
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)除法兩步解決問(wèn)題教案 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《小數(shù)除法解決問(wèn)題》課堂專題研究教研 教學(xué)內(nèi)容:P32例 11、做一做,P34練習(xí)五第1—3題。...
2025-10-12 19:07
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索和交流解決問(wèn)題的過(guò)程,感受解決問(wèn)題的一些策略,學(xué)習(xí)畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒以及樂(lè)于動(dòng)腦,積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)
2024-12-12 17:46
【總結(jié)】計(jì)算與解決問(wèn)題2022年1月7日一、口算?20×6=?103×3=130×3=?25×4=125×8=?32+57+68=?97-26-54=?273-96+96=?99×3=101×3=
2025-05-02 03:34
【總結(jié)】新寧一小課堂導(dǎo)學(xué)案八單元第(3)課時(shí)2021年月日課題用除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題的方法課型新授主備人舒元忠審核教學(xué)目標(biāo)1、掌握用除法兩步計(jì)算解決問(wèn)題的方法,并理解解決
2024-12-13 18:46
【總結(jié)】新寧一小課堂導(dǎo)學(xué)案八單元第(1)課時(shí)2021年月日課題用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題的方法課型新授主備人舒元忠審核教學(xué)目標(biāo)1、掌握用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題的方法,理解解決問(wèn)
【總結(jié)】《用兩步計(jì)算解決問(wèn)題》教學(xué)建議信息窗3——呼啦圈表演本信息窗呈現(xiàn)的是體育大課間學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈的情況。圖中呈現(xiàn)的信息有:一年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)有18人;二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的2倍多5人;三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的人數(shù)比一年級(jí)的3倍少2人。根據(jù)這些信息可以提出數(shù)學(xué)問(wèn)題:“二年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?”“三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈的有多少人?”引出對(duì)分步解決“求比一個(gè)數(shù)的幾
2024-12-09 13:38
【總結(jié)】3、山羊有16只,綿羊的只數(shù)是山羊的3倍,綿羊的只數(shù)是___只。1、王明有34張畫(huà)片,張紅比王明多13張,張紅有____張畫(huà)片。一、我來(lái)填。48472、三(1)班一共有學(xué)生54人,其中男生有23人,女生有___人。31二、畫(huà)一畫(huà)在橫線上畫(huà)○,○的個(gè)數(shù)是△的4倍△△○○
2024-11-29 13:04
【總結(jié)】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教者、制作:魏庶1239+25=100-42=18×3=84÷4=6458542112150+150=800-300=120×3=666÷3=30050036022
2025-10-28 21:48
【總結(jié)】......100以內(nèi)加減法兩步混合運(yùn)算95-37+27=15+76-47=75+16-68=40-12+47=14+38+19=42-19+29=22+59-13=48+23-43=47+4
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,初步了解這類問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)用加減兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。,能獨(dú)立地進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,尋找解決問(wèn)題的不同策略。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。把下面各題補(bǔ)充完整,再解答。80頁(yè),看完了20頁(yè),
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】解決加減法兩步計(jì)算問(wèn)題的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.鞏固解決問(wèn)題的步驟和方法,可以從不同的角度去解決同一個(gè)問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3.通過(guò)解決具體問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)解決問(wèn)題的步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】小強(qiáng)小麗小強(qiáng)花18元買(mǎi)了3千克南瓜。小麗想買(mǎi)9千克南瓜。根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?我花18元買(mǎi)了3千克南瓜。我想買(mǎi)9千克南瓜。買(mǎi)9千克南瓜需要多少錢(qián)?一、情境導(dǎo)入二、合作探索列表摘錄繼續(xù)買(mǎi)9千克南瓜需
2024-11-19 16:53
【總結(jié)】你種過(guò)蔬菜嗎?一、情境導(dǎo)入苗圃里有12行番茄苗,每行有60棵。把它們?nèi)恳圃缘椒N植區(qū),每行栽9棵。把番茄苗移栽到種植區(qū),能栽多少行?苗圃里有12行番茄苗,每行有60棵。把它們?nèi)恳圃缘椒N植區(qū),每行栽9棵。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、