浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置與學(xué)分安排解讀-文庫(kù)吧
2025-04-21 06:44 本頁(yè)面
【正文】 省（廣東）在逐步調(diào)整、完善方案，后進(jìn)入?。ńK）也開始考慮減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題。 二、課程設(shè)置和學(xué)分分配解讀 ? 領(lǐng)導(dǎo)重視：在 2021年浙江還沒(méi)有決定新課程時(shí)，劉主任就對(duì)高中部提出要求，研究實(shí)驗(yàn)省的課程設(shè)置與學(xué)分安排，要求我們拿出排課表。方主任花很多時(shí)間親自研究、設(shè)置和修改三張表。 ? 基本原則：學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不明顯增加，保證學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域獲得學(xué)分，保證自由選修模塊的開設(shè)。 ? 研制過(guò)程：學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解目前學(xué)校的課時(shí)設(shè)置，比較研究其它省的課程設(shè)置、學(xué)分分配、排課方案，綜合及平衡各學(xué)科之間的要求，對(duì)多個(gè)方案的利弊進(jìn)行討論和分析，征求廳領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。（幾上幾下） 調(diào)研 —— 學(xué)校的課時(shí)量設(shè)置 高一 高二 高三 文 理 文 理 原規(guī)定 34 34 34 34 34 學(xué)校 1 34 32 32 33 34 / 32 學(xué)校 2 廣東新 36 35/36 35 31 33 34/32 原則：周活動(dòng)總量不超過(guò) 34課時(shí) ?課程設(shè)置考慮之一 ? 問(wèn)題：學(xué)生獲得多少學(xué)分才是合理的？ ? 從既考慮學(xué)生正常學(xué)習(xí)（與目前差不多）能夠獲得的學(xué)分 —— 不僅僅滿足于獲得 144學(xué)分的最低要求，也考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，周總課時(shí)不超 34，總學(xué)分不超過(guò)江蘇省規(guī)定的總學(xué)分。（文 167/理 173 ） ? 貫徹 “ 切一刀 ” 的要求，將課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的選修 Ⅰ模塊劃分為限定選修（高考要求）與自由選修（高考不要求）和不作要求（例如，物理有實(shí)驗(yàn)專題及物理專題研究）三種類型。 ? 目的：適當(dāng)減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)與走班量 —— 減少管理難度及一些學(xué)?？赡墚a(chǎn)生的混亂。 課程設(shè)置考慮之二 問(wèn)題：上述總學(xué)分如何在各學(xué)科之間分配 ？ ?學(xué)分 —— 模塊數(shù) （ 學(xué)習(xí)量 ） —— 教師數(shù) 兼顧學(xué)校目前師資配備； 尊重目前需要學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)的大體比例； 尊重目前高考分值的分配 。 （ 學(xué)科間充分協(xié)調(diào)后形成附件 1—— 學(xué)分安排與模塊設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn) ） 普 通 高 中 課 程學(xué)分安排與模塊設(shè)置 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 144分 高中科目 必修學(xué)分 116分 限定選修 （文 28/理 34） 自由選修 （ 17） 語(yǔ)言與文學(xué) 20 語(yǔ)文 學(xué)分 10 模塊 5 外語(yǔ) 10 5 數(shù)學(xué) 10 數(shù)學(xué) 10 5 人文與社會(huì) 21 政治 8 4 歷史 6 3 地理 6 3 科學(xué) 21 物理 6 3 化學(xué) 6 3 生物 6 3 技術(shù) 8 信息技術(shù) 4 2 通用技術(shù) 4 2 藝術(shù) 6 藝術(shù)或 音樂(lè)、美 術(shù) 6 2+2 體育與健康 體育與健 康 11 11 綜合實(shí)踐 活動(dòng) 23 研究性學(xué) 習(xí) 15 社區(qū)服務(wù) 2 社會(huì)實(shí)踐 6 學(xué)分 8 模塊 4 6 3 文 4/理 8 文 2/理 5 文 2 文 1 文 4 文 2 文 4 文 2 理 6 理 3 理 4 理 2 理 2 理 1 4 2 4 4 2 1 ?附件 1說(shuō)明 : ?
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