河南省新課程回顧與展望-文庫吧
2025-04-20 20:14 本頁面
【正文】 神舟七號發(fā)射 —— 震撼場景聯(lián)想火箭的巨大推力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 藝術(shù)課堂 —— 借助戲曲中的幕序，充滿藝術(shù)性的展現(xiàn)電磁學(xué)發(fā)展歷程，讓學(xué)生更深刻的體會電磁感應(yīng)發(fā)現(xiàn)的劃時代的偉大意義。 一、智慧的結(jié)晶 生動的課堂 （四）、探究式教學(xué)，引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí) 科學(xué)探究 ——新課程的亮點 探究式教學(xué)引導(dǎo)探究式學(xué)習(xí) 問題 猜想 設(shè)計 實驗 分析論證 展示交流 評估 體驗、合作、交流、尊重 –合作學(xué)習(xí) 一、智慧的結(jié)晶 生動的課堂 （五）、結(jié)構(gòu)合理，有序展開，及時反饋、小結(jié)提高 用情景引入問題， 依知識結(jié)構(gòu)展開探究， 以解決實際問題（生活題，理論題），作為反饋的方法，學(xué)以致用， 以形成知識結(jié)構(gòu)和能力提升作為課堂小結(jié)的目標(biāo) 一、智慧的結(jié)晶 生動的課堂 （六）、現(xiàn)代教育技術(shù)提升課堂效率和魅力 多媒體課件使豐富生動的文字、圖片和動畫展現(xiàn)生動物理情景。 傳感器和數(shù)字處理系統(tǒng)的應(yīng)用突破了數(shù)據(jù)處理和教學(xué)的難點，促進(jìn)了教育技術(shù)的發(fā)展。 牛頓第二定律、第三定律的數(shù)據(jù)和圖像處理，直觀反映物理規(guī)律 一、智慧的結(jié)晶 生動的課堂 （七）、努力方向 打造完美課堂，細(xì)節(jié)處理，不一步到位 楞次定律后是否總結(jié)判斷電流步驟 第三定律后是否總結(jié)與平衡力的關(guān)系 牛頓第三定律引入是否恰當(dāng)？ 點撥和啟發(fā)語言不到位 教學(xué)設(shè)計的改進(jìn)與創(chuàng)新 模仿與創(chuàng)新的關(guān)系 教師的示范 情景的分析與認(rèn)識，例題的讀題與審題、演算 恰當(dāng)?shù)脑u價 一、智慧的結(jié)晶 生動的課堂 二、我省高中新課程回顧與展望 — 會考與高考 （一） 、我們的努力與收獲 （二）、 我們的困惑與探索 （三）、 學(xué)業(yè)評價考試分析與建議 （四）、 高考模式與建議 二、我省高中新課程回顧與展望
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