【正文】 id 考 號 ，唯一 編號 ， 主鍵 Varchar2 Name 考生姓名 Varchar2 Language 報 考 語 種 Varchar2 Score 考生成 績 Varchar2 （ 4）考場：考場號 考場地址 考試時間 表 24 考場表 名 稱 含義 類型 Numbers 考場號，唯一編號，主鍵 Varchar2 Address 考 場 地址 Varchar2 Time 考試時間 Varchar2 （ 5）銀行表：銀行名，賬號，密碼 表 25 銀行表 名 稱 含義 類型 Bname 銀行名 Varchar2 Account 賬號，唯一編號，主鍵 Varchar2 Password 文章討論區(qū) Varchar2 （ 6）問答表：問答號、問題、回答 表 26 問答表 名 稱 含義 類型 Id 賬號，唯一編號，主鍵 Varchar2 Question 問題 Varchar2 Answer 答案 Varchar2 第三章 系統的實現 本人的主要工 作是建立職稱外語考試網上報名及成績管理系統 , 10 實現考生注冊和網上報名 ,將數據上傳到數據庫，也可以從數據庫中查詢考生成績，進行在線問答。管理員可以從數據庫中讀取考生信息進行添加，修改，刪除。可以在線錄取考生成績，修改成績，以各種組合查詢成績，同時對考生提出的問題進行回答等功能。本章主要講述該系統模塊的實現的功能以及實現的方法。 登錄模塊 以下均使用 MVC 模式 在 職稱外語考試網上報名及成績管理系統 中，有兩類用戶：考生瀏覽器 Web 服務器 控制器 ActionServlet 視圖 JSP 模型 JavaBean EJB Action Action Action 圖 3－ 1MVC 框架 和管理員， 如 圖 3— 2 是考生登 錄 流程 圖 ： 輸入用戶名和密碼 ,單擊 登錄 按鈕后 ,系統要對輸入的內容進行驗證。通過 調用 ， 在調用 實現登錄。 語 句如下： 中 ： 跳轉： form action=/EnglishOnline/UserLoginServlet method = post 中 ： 調用 JavaBean: String result = new ().select(user)。 中 ： 查詢并比較是否匹配： String sql=select * from users where username =39。+name+39。 if(((1))amp。amp。((2))) { return true。 } else { return false。 } 網上報名系統 輸入是否正確 考生登錄 登錄成功 用戶是否已存在 否 重新輸入 否 去 注 冊，注冊完在登錄 圖 3— 2 考生 登錄流程 a 注冊信息 注冊信息 注冊信息 users 表 12 進入網上報名 填寫個人信息 符合要求 報名成功 Student 表 網上 報名模塊 網上報名當學生成功登錄到本系統后可以進行網上報名，點擊網上報名，進入網上報名，學生填寫自己的信息，如姓名，性別，年齡，語種，學歷等信息，點擊提交就可以將自己的信息提交到數據庫中。 如 圖 3— 3 是考生網上 報 名流程 圖 ： 學生 信息 重新 填寫 學生 否 信息 學生 信息 圖 3— 3 考生報名 流程 圖 3— 4 考生報名 接口圖 在這個模塊中學生填寫自己的信息 ，在 這個 JavaBean中有成員變量存放學生信息 ，當考生輸入自己的信息時就會將參數傳給 這個 Servlet， 這個 Servlet調用 里面的 insert 方法將信息 插入到數據庫中，如果插入成功返回 true 如果插入失敗返回 false，然后 這個 Servlet 中判斷如果返回 true 就跳到 成功頁面，如果返回 false 跳到 失敗頁面。主要代碼為： 中： 跳轉到 Servlet 中： form action=/EnglishOnline/UserEnterOnline method = post 14 中： 取數據： String name=new String ((username). getBytes (ISO8859 1) ,GB2312)。 String password=(password)。 String sex=new String ( r(sex) . getBytes (ISO88591 ) , GB2312)。 存到 JavaBean 中： enter = new ()。 (name)。 (password)。 調用 insert(enter)方法： String result = new ().insert(enter)。 返回值判斷： if((true)){ ()。} else ()。 中 : 插入 數據： String sql = INSERT INTO student VALUES (?,?,?,?,?,?,?,?,?,?)。 Statement st = ()。 PreparedStatement ps=(sql)。 (1, ())。 (2, ())。 3． 3 網上交費 模塊 考生報考完畢后 考生要在指定日期進行網上交費，交完費后會返回給學生準考證信息。如果填寫信息不正確，會提示考生。 如 圖 3— 5是考生網上 交費的接口 圖 ： 如 圖 3— 5 考生網上 交費的接口圖 如 圖 3— 6 返回 考生 準考證 16 如 圖 3— 7 是考生網上 交費的流程圖 ： 3— 7考生網上 交費的流程圖 將 考 生 交 費 是 提 交 上 來 的 數 據 提 交 給 的 Servlet，在 中先調用 String result=new ().feein(fee)。通過 JavaBean 中的 feein(fee)函數來判斷交費是否成功 ，如果交費成功再調用 message=new ()。(userid)。 調用UserMessage()中的 .message1(userid)將考生信息會回到頁面上，主要代碼： 中： 取 數據 ： String userid=(userid)。 String money=(money)。 存到 fee 這個對象中： (userid)。 網上交費 帳號正確與否 交費成功返回準考證 是 否 重新填寫 提交 提交信息 提交信息 Bank 表和 student 表 提交數據 (money)。 調用： fee=new ()。 String result=new ().feein(fee)。 返回值為 true 時： message=new ()。 (userid)。 并將值存到 request 中并調用 ： (sex,())。 (age,())。 ().forward(request, response)。 中： 略 信息修改 模塊 如果學生信息有錯誤管理員可以在后臺修改學生信息，點擊修改信息就返回了所有學生信息返回，想修改 哪個學生的信息，就點擊那個學生后面的修改，就可以進行修改了，修改完畢提交完了顯示學生信息， 如下圖 38 為 修改信息接口 圖： 18 圖 38 修改信息接口 圖 修改信息 是否修改 是 否 要修改的 信息 新信息 圖 38 修改信息流程圖 進行信息修改 修改后信息 Student 表 新 信息 當管理員要修改學生信息時會調用 ，它中的 ArrayList al = new ArrayList()。 al = new EnterOnline().showStudent()。這兩句話 會直接調用 這個 Javabean 中的 showStudent()方法，并且在這個頁面上返回查詢的值并輸出，當管理員點擊修改時 就會以 doget 的形勢調用，他會通過 student=new ().showStudent(id)。調用 showStudent(id)方法將要修改的學生信息返回 到 中，然后管理員進行修改，當修改完畢在提交 中，在 中調用 中修改學生信息的函數 (request, id)。修改信息，將修改后的信息返回到 中，修改工作就完成了。主要代碼： 中： 返回所有學生信息： ArrayList al = new ArrayList()。 al = new EnterOnline().showStudent()。 調用 AdminUpdateMessage： td bgcolor=E6E0B3 witdh=10%ahref=AdminUpdateMessage?id=%=id()%修改 /a/td 中： 調用 showStudent(id)，將返回值放到 session 中： student=new ().showStudent(id)。 (student, student)。 ().forward(request, response)。 中： 調用 updateStudent(request,id)方法將值返回到： student = new ()。 (request, id)。 ()。 20 中： 包含以下方法 public String insert(EnterOnline enter) public ArrayList showStudent() public EnterOnline showStudent(String id) public void updateStudent(HttpServletRequest request,String id) 第四 章 結論 課程設計工作總結 半個月的 企業(yè)級應用軟件課程設計 課程設計結束了，在這半個月的時間里從盲目到有了目標，從感覺時間很多到忙得不可開交，經歷了很多轉折點。 第一天選擇題目，開始覺得所有的題目覺得都挺簡單的，但是后來仔細研究了每個題目覺得每個題目都有他深刻的含義，和難點，聽著老師在前面講述做課程設計的整體思路，當時頭都大了，可能是以前從來都沒接觸過這樣的題目，再加上老師說的那么嚴肅，好象很不容易做，當時就想這可怎么辦呀，自己平時上課也很認真聽呀，怎么跟上課不一樣呢？后來知道一些同學也選了研究生這 道題就決定和他們一起討論，人多力量大嘛，接下來的幾天還算順利，需求分析， E－ R圖和表很快就制定好了。