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【精華】教育演講稿匯總(5篇)-文庫吧

2025-04-11 00:05 本頁面


【正文】 再用自己 的語言表達(dá)自己的內(nèi)心情感。學(xué)生最初的那一只只高揚(yáng)的手臂哪里去了?被老師的鐵鏈捆住了。老師的鐵鏈?zhǔn)鞘裁??是對飽含激情?yīng)答的一瓢冷水;是對熱情發(fā)言的不屑一顧;是對鮮亮的創(chuàng)造性想象的嚴(yán)肅糾正;是對小心翼翼的錯(cuò)誤答案的當(dāng)頭一棒,斥責(zé)斷喝。 故事還沒有結(jié)束。大象從小就被牢牢捆住,無形中它無法突破自己的這個(gè)設(shè)限。更可悲的是,一次大火,馬戲團(tuán)里別的動物和人都逃脫了,只有大象被活活焚燒。于是,這只本可以掙斷鐵鏈逃命的大象,懷著自己一生“不可能掙斷鐵鏈”的信念而死去。 教育的力量如此強(qiáng)大,所以,我們在教育孩子 的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)想想這個(gè)故事。教育不是鐵鏈,不能禁錮孩子,要給孩子以不斷嘗試的力量和勇氣。 首先,教師應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生明白,失敗與挫折是人生必須面對的經(jīng)歷。成功往往就在堅(jiān)持一下的努力之中。關(guān)鍵是我們能不能用辯證的觀點(diǎn)來看待身邊的事情。愛迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)到一萬次都沒有沉成功,但他卻說:“我沒有失敗。我只是發(fā)現(xiàn)了一萬次不能操作的方式?!庇袝r(shí),失敗與挫折并不一定是壞事,失敗中孕育著成功,從中可獲取做人做事的教訓(xùn);從中可感悟解決困難、戰(zhàn)勝自我的經(jīng)驗(yàn);從中可增強(qiáng)繼續(xù)努力、獲得成功的信心。在失敗中體會成功的價(jià)值,不斷 磨礪人生。 其次,教師應(yīng)當(dāng)熟知學(xué)生的心理,善于激勵(lì)學(xué)生,善于給學(xué)生做心理上的輔導(dǎo),增強(qiáng)自信心。在他們沮喪的時(shí)候,要能夠給以溫暖的撫慰;在他們彷徨的時(shí)候,要能夠一語驚醒夢中人;在他們放棄的時(shí)候,要能夠重燃他們對生活的信心。要知道,教師一個(gè)信任的眼神,一句帶鼓勵(lì)的話語,很可能使差生們難以忘懷,并成為促進(jìn)他們走向成的動力。 雖然,在新課改東風(fēng)的吹拂下,各種鐵鏈已經(jīng)或正在破除,但這與飛速發(fā)展的時(shí)代和孩子們成長的需要還存在很大差距。讓我們進(jìn)一步解放思想,解開捆綁孩子想象力的繩索,為他們插上自由、勇敢、創(chuàng)造的翅膀,讓他們在廣闊的藍(lán)天上翱翔成長吧。 教育演講稿篇 5 親愛的老師、同學(xué)們: 在生活中,相信大家一定都受到過不少教育吧 ?比如父母嘮嘮叨叨的叮嚀,老師語重心長的話語,同學(xué)們真誠的安慰,都讓我們深受教育。今天,我在亞米契斯的這本書中感受到了”愛的教育“。 初讀這本書,還是從課本上了解到的,在三 、四年級的教課書上選登了兩篇。一篇是《爭吵》,描述的是安利柯和克萊地兩個(gè)四年級學(xué)生,因?yàn)榭巳R地不小將安利柯的墨水瓶碰倒了,墨水將本子染臟了,于是引發(fā)了爭吵。最終,克萊地請求和解,他們就又快快樂樂地做朋友了。還一篇是《卡羅納》,寫的是卡羅納因?yàn)槟赣H的去世,內(nèi)心十分悲痛,結(jié)果受到老師、同學(xué)以及我的母親的關(guān)愛的故事。我讀了這兩篇課文,覺得作者是抓住了一個(gè)微不足道的渺小的事情,告訴我們一個(gè)深刻的道理,如第一篇表達(dá)了朋友之間應(yīng)該互相寬容,第二篇贊頌了人間的真情。 這些故事非常吸引我,于是讓爸爸買下了這本書,真 正地去感受這本書的魅力。在書里,我認(rèn)識了品格高尚的卡隆,他身材高大,雖然他的家境并不怎么好,但是他樂于助人,保護(hù)弱小并且不接受別人的報(bào)酬。最讓我感動的是,他還在母親節(jié)前,花了三天三夜的功夫,寫了一篇長達(dá)八頁紙的歌頌?zāi)赣H的文章,送給母親做禮物。而且他還非常俠義,有一次上課,別人戲弄了帶有殘疾的克洛西,克洛西忍無可忍,將墨水瓶扔了過去,沒想到正中剛進(jìn)門探視的校長的懷里,校長再三審問是誰干的,卡隆都正直地回答:”是我 !“ 這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調(diào),描寫小學(xué)四年級的生活。這里的父親也要 求自己的孩子好好學(xué)習(xí),但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比,不會沒完沒了的督促著孩子,而是溫柔如楊柳般的勸導(dǎo)??在這里,我還認(rèn)識了虛榮心特強(qiáng)的華梯尼,他家境富裕,喜歡穿著富麗堂皇的衣服,在別人的面前賣弄闊綽 。我還認(rèn)識了可愛的”小石匠“,他總能將兔臉裝得活靈活現(xiàn),待人非常真誠,內(nèi)心潔白無暇 。還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂 。門門功課第一的出色生代洛西 。家里是”圖書館“的斯帶地?? 《愛的教育》是值得珍藏的一本好書,通過一件件平凡、細(xì)微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔,反映一種種多樣的”愛“。我讀了 這本書,受到了”愛的教育“,更加學(xué)會了怎么去愛。 第二篇:【精華】教育演講稿匯總 【精華】教育演講稿匯總 5 篇 演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成?,F(xiàn)如今,越來越多人會去使用演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是為大家收集的教育演講稿 5 篇,歡迎閱讀與收藏。 教育演講稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評為、各位同仁: 大家好! 今天,非常高興能站在這里演講,競選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻,我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對我工作的 關(guān)心與支持! ? 我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有: 一、本人熱愛本職工作,有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,有“敢一行、愛一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教 18 年來,我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作,并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,無論是教學(xué)還是管理,我都立足于本職,本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),為老師教學(xué)服務(wù)的思想,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,并以自己理想的成績向?qū)W校、老師和家長匯報(bào),本人先后被評為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。 二、本人熟悉招生辦工作,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在 18年的工作中, 先后在學(xué)校教務(wù)處、工會、專業(yè)部、掛職副校長等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,并多次在其中負(fù)主要責(zé)任,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。 三、本人具有先進(jìn)的教育理念,熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間,本人對于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入,有較為深刻的理解;同時(shí),還具體負(fù)責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號,對信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究,能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作,在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié),能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。 四、 本人對自己要求嚴(yán)格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢。多年來,我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng),與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處,熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人,在群眾中有較高的威信,工作成績也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在考核中被評為優(yōu)秀等級。 基于上述優(yōu)勢,我競選招生辦科員這一崗位。 如果競選成功,這是大家對我工作的認(rèn)可,我覺得不是一種榮譽(yù),而是一種職責(zé),更是一種信任。為了履行好這一職責(zé),我將努力做到: 一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到:講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方 面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)定的政治信念,具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力更新教育理念,招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門,對于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心,同時(shí),招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),必須對先進(jìn)的教育理念有所了解,這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。 二、勤政、勤政,再勤政,把勤政作為工作之本。我要力爭做到:腦勤,把思考與實(shí)踐相結(jié)合,多反思自我,多總結(jié)工作中的得與失,讓反思成為習(xí)慣,使得各項(xiàng)工作有條不紊的開展;腿勤,心為考試系,腿為考生跑,多深入基層了解考生 迫切需要的東西,多與他們交流,聽取他們的建議,并把好的建議運(yùn)用到招生考試中,做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位,熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤,廣泛聽取老師、考生的意見,真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難,能辦的事立即就辦,不能辦的事解釋清楚;手勤,多一點(diǎn)工作的反思,再多干實(shí)干之余,多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得,做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。 如果我競選成功,我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,與同事們認(rèn)真配合,力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。 同時(shí),我將以平常心對待這次競聘,成功不驕傲,落選不消沉,無論到哪個(gè)崗位工作,我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力完善自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值,我將與大家一起,努力為XX教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量! 謝謝大家! 教育演講稿篇 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家好,我是萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的林世峰,我演講的題目是“責(zé)任,就是擔(dān)當(dāng)”。 國運(yùn)興衰,系于教育 。三尺講臺,關(guān)乎未來。記得萊陽師范畢業(yè)剛踏上講臺時(shí),風(fēng)華正茂的我,在備課筆記本的首頁上記下了陶行知先生的一句話 :“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)”。從那時(shí)起,一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程,十幾年的杏壇耕耘,幾多甘苦,幾多收獲,我心中那盞燈始終不滅 !今年,隋局長在全市教育系統(tǒng)提出了“萊陽教育,我的責(zé)任”的響亮口號,我的心靈又一次得到了深深的震撼。 什么是責(zé)任 ?責(zé)任就是牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng) 。就是立足本職,盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng) 。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”是擔(dān)當(dāng) 。范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng) 。林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng) 。朱同志“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵,我都將勇往直前,義無反顧,鞠躬盡瘁,死而后已”是擔(dān)當(dāng) 。譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際,用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng) ! 目光投向今日的萊陽教壇,也有這樣一群人讓我感動和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年,用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生,用愛心詮釋擔(dān)當(dāng) 。盧翠紅老師手術(shù)后,把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公,用忘我工作 詮釋擔(dān)當(dāng) 。董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬元,用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。 華東師范大學(xué)校長俞立中有一句話,教師,應(yīng)該是責(zé)任、愛心和求知者的化身 ! 作為一名普通的教育工作者,擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí),就盡心盡力做好它 。當(dāng)搭檔休產(chǎn)假,無人代課時(shí),我痛快的包攬了她的工作,并且語、數(shù)兩科均取得驕人成績 。缺語文老師,我教語文,缺數(shù)學(xué)老師,我教數(shù)學(xué),而且不管教什么,都教的有聲有色 。擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué),政教主任病休,我頂替政教工作 。教導(dǎo)主任調(diào)走,我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作 。擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí),我連續(xù)兩個(gè)月夜以 繼日加班,校園面貌煥然一新,三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。 心是一盞燈,用責(zé)任點(diǎn)亮它,夢想之帆就能遠(yuǎn)航 !心是一扇窗,用責(zé)任打開它,就能透進(jìn)絢爛的陽光 !我是教師,我心有愛。 責(zé)任的擔(dān)當(dāng),源于對學(xué)生全身心的愛,源于對學(xué)生健康成長的那份沉甸甸的責(zé)任。面對煤氣中毒的宮欣母子,我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛更多些”的主題班會,向他伸出援助之手,給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難,他在我們幫助中學(xué)會了擔(dān)當(dāng),每天放學(xué)后,宮欣都幫助母親按摩,洗腳,在他的努力下,母親終于康復(fù), 身為教師,我們欣喜 ! 面對經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和,除了日常關(guān)心外,我還幫他奶奶多方聯(lián)系,鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里,她奶奶興奮的告訴我,劉淳和的頭疼病徹底治好了,我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物,孩子解除病痛,就是最好的禮物?!坝孜嵊滓约叭酥住保@是教師該有的擔(dān)當(dāng)。 責(zé)任的擔(dān)當(dāng),有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后,別人休閑娛樂的時(shí)間,我喜歡讀書,讀教育名家文集,讀《中國德育》《中國教育報(bào)》,讀專業(yè)書籍,利用一切機(jī)會豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華,平淡中活出精彩,當(dāng)孩子們在我的課堂中感 受到學(xué)習(xí)的魅力、愛上我的課堂時(shí),當(dāng)學(xué)生家長用贊賞的口吻跟我交流時(shí),當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺市級優(yōu)質(zhì)課時(shí),當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評時(shí) ,我體驗(yàn)著教育生活的幸福,更感覺到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。 老師們,“同舟共濟(jì)海讓路 ,眾人劃槳開大船”,今年全市慶祝教師節(jié)晚會上,六位年輕校長登臺高歌一曲,唱出了每一個(gè)教育工作者的心聲??平膛d市腳步鏗鏘,梨鄉(xiāng)教育前程似錦。伴隨著辦人民滿意教育的雄渾旋律,梨鄉(xiāng)教育正在發(fā)生著日新月異的變化。素質(zhì)教育全面實(shí)施,新課程改革如火如荼,內(nèi)涵發(fā)展不斷深入,全市教師隊(duì)伍滿懷開拓進(jìn)取、勇 創(chuàng)一流的浩蕩激情,創(chuàng)造著明天的奇跡。萊陽教育、我的責(zé)任,已經(jīng)成為全市教育工作者的莊嚴(yán)承諾和錚錚誓言。創(chuàng)造萊陽教育新輝煌,是我的責(zé)任,是你的責(zé)任,是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位,盡職盡責(zé),上好每一節(jié)課,做好每一件事 。讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,提升自身素質(zhì),增長教育智慧 。讓我們心往一處想,勁往一處使,將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè),譜寫萊陽教育的新輝煌 ! 教育演講稿篇 3 各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁: 一提起教師,有人就會說:“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了?!? 是啊,教師是平凡的,普通的就象 一顆小小的鋪路石,沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。在我們的教師隊(duì)伍中,更有許許多多的“教育排頭兵”,用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。 “大山深處孤身支教 ,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,他,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會,義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州;他,為了自己的那份牽掛,毅然放棄了那舒適的城市生活,甚至于自己光明的前程,做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切,在常人看來難以割舍的艱難選擇,在他, 一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來,是如此的坦然而欣慰,如此的自信而堅(jiān)定。他就像是角落里的
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